幼儿园大班音乐活动教案 春天是这样来的.doc

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幼儿园大班音乐活动教案 春天是这样来的活动目标:小组:1、能跟随老师准确的朗诵诗歌。2、用自己喜欢的方式表现诗歌。3、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。4、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。大组:1、能用活泼、欢快的情绪表演诗歌春天是这样来的,并用自己喜欢的方式展现诗歌内容。2、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。3、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。活动准备:音乐视频、黑板、春天和冬天的图片活动重点:自信地展现诗歌,让学生融入正确的课堂氛围中。活动难点:准确记忆背诵诗歌。活动过程:一、组织教学,师生问好组织常规,聆听春天的音乐进入音乐课堂位置。二、新歌教学。1、导入。小朋友,春天来了,你知道大自然有哪些变化么?(春天来了,天气暖和了,小草发芽了,花都开了,小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏。)请小朋友看电脑上老师准备的春景画,你看到了什么,能讲给老师和小朋友听一听吗?2、看幻灯片。请小朋友看幻灯片,说一说你都看到了什么?讲给老师和小朋友听好么?(我看到了小溪,柳树,还有竹笋)请你再仔细观察加上你的想象,小溪会是什么样的?会有什么样的声音?柳树是什么颜色的?有什么动作么?竹笋是什么样的?(小溪在流淌,哗哗的流。柳树是绿色的,有风吹它时会随风飘舞,竹笋有的高有的矮。)三、学习儿歌。小朋友说的真好,你们观察得很仔细,春天来了,大树变绿了,小河里的冰融化了,风也不象冬天那么冷了,春笋在一点点的长高。老师知道一首儿歌,它告诉了我们春天是怎样来的,你们想学习么一下么?1、 听老师范读: 丁冬,丁冬,小溪试了试清脆的嗓子,啊,春天是唱着歌来的!呼啦,呼啦,柳树弯弯柔软的腰,啊,春天是跳着舞来的!哔剥,哔剥,春笋在泥地里快活地拔节,啊,春天是放着鞭炮来的2、随老师一起读儿歌。强调春、试、这三个字是翘舌音,笋、嗓是平舌音,注意区分。学习象声词叮咚、呼啦、哔剥3、小朋友齐读儿歌,要求声音洪亮,边读边想象春天的美。4、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式?(唱着歌来的,跳着舞来的,放着鞭炮来的。)5、找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。6、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。7、试一试背诵儿歌。活动延伸:小朋友,春天多美呀,有时间你也和爸爸妈妈一起去寻找春天吧,看一看春天的到来还有哪些方式好么?3 / 3
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