九年级历史上册第五课为民主共和而战教案北师大版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第五课为民主共和而战教案 北师大版撰写人：_时 间：_一教学目标：1. 通过分析，了解法国大革命爆发的原因，培养学生通过分析解决问题的能力；2.知道法国大革命爆发的标志；简单了解法国大革命的发展进程，3通过对大革命的历史影响的学习，使学生认识法国大革命对人类历史发展产生的深远影4通过学习人权宣言，引导学生进一步理解“人权”的本质，增强学生尊重人权、维护人权的意识；二教学重难点：重点：人权宣言的基本内容和法国大革命的历史影响难点：理解法国大革命的历史影响三教学方法：谈话法、讨论法、讲述法四教学过程： 【导入新课】：师：同学们听说过凯旋门和埃菲尔铁塔吗？知道他们是哪个国家的吗？生：（略）师：那么你们印象中的法国是什么样的呢？生：（略）师：法兰西民族有香滨葡萄酒，美丽的时装，浪漫的爱情故事，但同样也有热情如火的革命精神。刚才介绍的埃菲尔铁塔就是1889年，法国大革命100周年时，巴黎举办了大型国际博览会上最引人注目的展品。那么什么是法国大革命呢？这就是我们今天学习的内容为争取“民主”“共和”而战。板书:为争取“民主”“共和”而战【讲授新课】：师：我们先考虑一下，法国人为什么要革命，他们不是很浪漫吗？为什么不好好的品尝香滨葡萄酒，而要起来革命呢？请同学们先看课文第2627页的小字部分，分析法国大革命的原因。板书：一、法国大革命原因师：当时的法国是一种什么样的状况呢？ 18C，统治法国的是波旁王朝，全国人被分为三个等级，分别是：生：（略）师：对，同学们看课文第26页的漫画，那位老人代表第三等级中的？生：（略）师：这幅图形象生动的反映残酷的封建压迫和农民的沉重负担。当时资产阶级在行政机构、大企业、社会和文化生活中起重要作用。虽然人数不多，却占有全国耕地的30%，这说明资产阶级并不贫困。但是同学们要注意此时的资产阶级也属于第三等级，没有权力和地位可言，所以他们就渴望权力和地位的提升。因此在等级制度下，第三等级都处于受剥削、压迫的地位。同学们看课文第26页的三级级会议这张图。三级会议，顾名思义就是指三个等级共同参加的会议。后来国王取消了三级会议，这样权力就全部归属于？生：（略）师：说明王权加强了，这么一来国家的专制统制加强，第三等级的处境就更加困难了。哪里有压迫哪里就有反抗，法国人民与统治阶级的矛盾愈演愈烈，革命斗争是不可避免了。恰恰当时统治法国的国王是有“锁匠国王”之称的路易十六。他无心于朝政，整个宫廷腐败不堪，致使国家财政处于破产的边缘。无奈之下路易十六只好重新召开三级会议，想通过增加税收来解决财政危机。那么国王是向谁增加税收？生：（略）师：对了，增加税收，会使商品价格上涨，不利于商品销售。再说农民的钱在交了沉重的赋税之后，谁还有能力去购买价格不菲的商品。这就严重影响了商品的流通和生产，这样不利于资本主义经济的发展，所以法国大革命爆发的根本原因是封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。板书：1、根本原因师：三级会议召开的目的是要向第三等增加赋税，那么第三等级会同意吗？生：（略）师：他们不但不同意还要求平等权力，并提出制定一部宪法，以限制王权。双方僵持不下，可以说三级会议的召开使国王与人民的矛盾公开化，战争迫在眉睫，三级会议的召开就成为法国大革命爆发的导火线板书：2、导火线三级会议的召开师：那么法国大革命是从什么时候开始的呢？生：（略）师：对，攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发。板书：3、标志攻占巴士底狱师：巴士底狱是囚禁政治犯的监狱，象征着封建专制，因此人民攻占巴士底狱，就表示他们开始了反对封建专制统治的斗争，法国大革命由此开始了。法国人还将这一天定为国庆日。而美国的国庆日是？生：（略）师：大革命爆发后，国王虽然没有被轰下台，但已失去了政权，而代表资产阶级利益的制宪会议在人民的支持下掌握了政权。不久就颁布了一部重要的文献,是什么?生：（略）板书：二、人权宣言内容我们一起来看下人权宣言的内容：“人生来就是而且始终是自由平等的”这与前面学过的哪部文献相似？它主要强调了什么？三个词。自由、民主、平等，它所针对的就是封建君主专制和封建等级制度，在反封建斗争中起着巨大的号召作用。它还被译成别国的文字，流传于欧洲。问：人权宣言提倡自由、民主、平等，那是不是说革命后的法国资本主义社会人与人之间实现了真正的平等？师：大家看课文第28页第二行，财产是人神圣不可侵犯的权利，在当时谁拥有大量的财产？生：（略）师：对，资产阶级拥有大量的财产，而广大人民只有很少的财产，因此这部人权宣言实际上是在维护资产阶级的利益，资本主义社会与封建社会一样，人与人之间都是不平等的，只不过封建社会看的是出身即门第，而资本主义社会看的是什么？生：财产因此人权宣言实际上是以财产的不平等来代替门第的不平等。师：在法国革命爆发后，出现了许多代表资产阶级不同阶层利益的政治组织，主要有？最先上台执政的是？师：1792年8月,巴黎人民发动第二次起义，把代表工商业资产阶级利益的吉伦特派推上了历史舞台。同样吉伦特派也没能解决法国的危机，1793年5月底至6月初，发动起义，雅各宾派上台后，采取彻底摧毁封建制度的措施，还打退了外国武装干涉，使革命转危为安。然而雅各宾派的统治并没有持续下去，这又是为什么？师：对，他实行革命恐怖政策，对内实施残酷的镇压和疯狂的屠杀，最后失去民心。雅各宾派是如何结束统治？板书：三、热月政变标志大革命结束在热月政变中，各种反对雅各宾派的势力联合起来将其主要领导人罗伯斯庇尔等推上了断头台，结束了雅各宾派的统治,同时也标志着法国大革命的结束。 从1789年7月14日至1794年7月27日持续了五年的法国大革命结束了,但它却给法国甚至整个欧洲产生了巨大的影响。板书：四、法国大革命的影响积极影响：彻底摧毁了法国的封建制度，使民主共和的观念深入人心局限性： 这场革命所争取的民主权利为少数人所享有，所有人的“民主”“平等” 与“自由”仍然是写在旗子上的理想与目标。五、本课小结六、作业比较英法美三国的资产阶级革命它们之间有什么相同点和不同点,可以从以下几个方面去比较:革命爆发的原因、领导者、革命对象、结果如何、产生的影响、革命的性质等方面。4 / 4