九年级历史上册第21课第一次世界大战导学案新人教版(VI).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第21课 第一次世界大战导学案 新人教版(VI)撰写人：_时 间：_【学习目标】通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。【重点难点】重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。【自主探究】1、阅读第一个标题：“帝国主义争霸世界”，完成下列问题：（1）背景：经济背景：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家_等相继进入了_阶段。政治背景：帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。工业革命改变了帝国主义国家之间的力量对比，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。（2）两大军事集团的形成：三国同盟：包括_、_和_，以_国为首；三国协约：包括_、_和_，以_国为首。（3）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。2、阅读第二个标题：“大战的爆发”，完成下列问题：（1）原因：根本原因：帝国主义之间的政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。具体原因：两大军事集团的形成及其矛盾的进一步加深，恶化了欧洲的局势。直接原因（导火索）：1914年_事件。（2）大战的爆发：_年7月28日_向_宣战，第一次世界大战爆发。（3）大战的发展：_国和_、_、_等国也很快卷入战争。_为了自身的利益，见风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。3、阅读第三个标题：“空前的灾难”，完成下列问题：（1）概况：第一次世界大战是人类历史上_空前规模的战争，_是主要战场。在这次大战中，许多新式的武器像_等，第一次被应用在战争中，造成了大量的人员伤亡。（2）战役：1916年的_战役造成双方共七十多万人伤亡，被称为“_”。（3）大战的扩大：战场从欧洲扩大到_、_和_地区，先后有_多个国家卷入战争。1917年战争的形势开始向有利于协约国方向转化。_国在这一年对德宣战，参加协约国一方作战，中国也加入_方面作战。（4）大战的结束：_年11月德国投降，标志着历时四年多的一战以_的失败而告终。（5）性质：对于塞尔维亚等极少数国家具有_和自卫战争的性质；但总的来说，第一次世界大战是一场_战争。（6）危害：第一次世界大战历时_年多，给世界各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤_万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。【合作探究】阅读下列材料：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而让他人分割世界。 摘自德国外长1899年12月的一次会议演说 请回答：（1）材料中的“任何人”“他人”所指的主要是哪些国家？（2）上面这段材料反映了德国将推行的什么政策？这种政策将会给世界带来怎样的影响？【当堂达标】（中考题）在20xx年达沃斯论坛上，日本首相安倍晋三把当前的中日关系比作第一次世界大战之前德国和英国的关系。对此，中国外交部长王毅表示：“20xx不是1914，20xx更不是1894。”结合所学知识，探究下列问题：【1914年的战殇】（1）19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别组成了以德国和英国为核心的三国同盟和三国协约。仔细观察三国同盟和三国协约示意图（右图），并填处图中A、B、C、D所代表的国家名称。A： ；B： ；C： ；D： 。（2）三国同盟和三国协约之间的对抗导致了怎样的严重后果？【1894年的屈辱】（3）1894年，中日两国爆发了什么战争？写出这场战争的最终结果及其对中国近代社会产生的重大影响。【20xx年的铿锵】20xx年3月，国家主席习近平在访问法国时说：“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”（4）当前，世界局势并不太平，面对严峻的周边局势，我国采取的基本外交原则是什么？ 20xx年3月9日，外交部部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”回答中外记者的提问时，在涉及日本及安倍的话题上，王毅“毫不客气”地表示：“在历史和领土进两个原则问题上，没有妥协的余地。如果日本某些人执意要为当年的侵略历史翻案，我相信国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。”（5）根据上述材料，当前阻碍中日关系和谐发展的主要因素有哪些？反思历史，简要谈谈你对今后中日关系的看法。【快乐收获】通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。 4 / 4