七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己知识梳理1新人教版.doc

教学资料参考范本七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己知识梳理1新人教版撰写人：_时 间：_知识点一、人贵自知正确认识自己，可以促进自我发展每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力正确认识自己，可以促进与他人的交往有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动例1、中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。要学会多看自己的短处，多看别人的长处。我们正确认识自己( )可以促进自我发展 可以促进与他人的交往 才能树立真正的自信，克服自卑和自负 就要只看到自己的短处，只看别人的长处A. B. C. D.知识点二、多把尺子量自己1正确认识自己的方法（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己（2）可以通过自我评价来认识自己（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子认识自己是一个过程2自我评价的意义和方法（1）意义：能帮助我们接受自己 能帮助我们调节和控制自己的行为（2）方法：自我观察和分析 与他人比较相关链接：自我观察主要包括三个方面：(1)自身外表和体质状况的观察，包括外貌、风度和健康状况等方面的观察：(2)自我形象的观察，主要包括对自已在所生活的集体中的位置和作用、公共生活中的举止表现及社会适应能力等的观察。(3)自己精神世界的观察，包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。3正确对待他人评价的方法（1）用心聆听（2）用于面对（3）平静拒绝例2、漫画中小猫的行为（ ）是正确认识自己的表现 是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的 没有客观地评价自己，容易产生自卑 对自己的评价过高，容易产生自负心理A. B. C. D.例3、在课堂上，老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。这种认识自己的途径是 ( )A自我观察 B他人评价 C与自己比较 D与他人比较【基础知识】1进入初中，随着_的不断增强，我们不仅将日光投射到更广阔而精彩的_，而且越来越_。2正确认识自己，可以促进_。每个人都是_的个体，认识到自己的_，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。3正确认识自己，可以促进_；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和_，与他人_。4我们可以从_等方面来认识自己：可以从_和_来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从_特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在_来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。5我们可以通过_来认识自己。对自己有一个恰当的_，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们_自己的行为。6_是我们_的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为_的认识。7我们要重视他人的态度与评价，但也要_分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是_的表现。8正确对待他人评价的方法：_，_，_。9认识自己是一个过程。随着年龄的增长、_的增加，我们不断_、_、_，我们就可能成为更好的自己。参考答案【知识梳理】例1、解析：本题主要考查正确认识自己的重要性。审题可知，说法错误，排除；正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，树立真正的自信，克服自卑和自负，符合题意。应选A项。答案：A例2、解析：本题主要考查学会正确地认识和评价自己。通过漫画可以发现，这个小猫过高地估计了自己，容易产生自负心理，并且对自己的健康成长不利。所以，正确答案选C。答案：C例3、解析：本题考查正确认识自我的途径。由“父母”“老师”“同学”等关键信息可知，这是在通过他人评价来了解自己，故选B。答案：B【基础知识】1自我意识 外部世界 关注自我2自我发展 独一无二 禀赋和独特性3与他人的交往 善待他人 积极互动4生理、心理、社会 身体特征 生理状况 个性心理 群体中的关系5自我评价 自我评价 调节和控制6他人评价 认识自己 客观、完整、清晰7客观冷静 走向成熟8用心聆听 用于面对 平静拒绝9生活阅历 探索自己 发现自己 发展自己5 / 5