七年级地理上册第1章第1节地球和地球仪（第1课时）教学案（无答案）新人教版.doc

教学资料参考范本七年级地理上册 第1章 第1节 地球和地球仪（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版撰写人：_时 间：_ 姓名： 【教与学目标】1、认识地球的形状和大小，感受前人勇于探索的精神2、运用地球仪，纬线和纬度的划分并能够归纳纬线和纬度的特点【教与学过程】【课堂预习】 自主学习本课相关知识，完成下列填空题。一、 地球的形状和大小形状 的球体半径 千米周长约 千米，相当10万个跑道总长表面积约 平方千米，相当于730亿个足球场总面积二、 地球的模型地球仪地球仪仿照地球的形状，按照一定的 缩小，制作的地球模型。地球仪上用不同的 、 、文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的 、 和名称。地轴地球仪绕转的轴南北极地轴与地球表面相交的两点，其中，对着 方向的点叫北极，与 对应的点叫南极。三、 纬线和纬度1、地球仪上，与南北两极距离相等的大 ，叫赤道， 纬度为 。所有与赤道 的圆圈叫纬线， 是最长的纬线。纬线指示 方向。2、为了区分纬线，而给每条纬线标上不同的度数，称 。北半球纬度称北纬，用 表示，南半球纬度称南纬，用 表示。南北半球的划分界线是 （即 纬线）。【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。1、阅读课本P4页图1.2，分别从地球的半径、周长和表面积三个方面说出地球的大小。2、阅读课本P5页图1.4，区分出地球仪上的点和线：南北极点、地轴、经纬线、南北极圈、南北回归线。【合作探究】 以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。 1、在下面的空格上标上适当的纬度度数：赤道： ；南极： ；北极： ；南极圈： ；北极圈： ；低纬度： ，中纬度： ，高纬度： 。2、阅读课本P6页图1.6， 纬线有何特征？ 归纳南北半球纬度变化规律。【师生点评】 先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充， 教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推】指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间背诵。（ 知识点为课堂预习内容）【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。 1、关于目前人类对地球形状的认识，下列说法正确的是 （ ） A天圆地方 B天如斗笠，地如覆盘 C正球体 D地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体2、在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，这是由于 （ ） A观察者的位置造成的 B地球球体形状造成的 C光的折射现象造成的 D观察者的错觉造成的3、地球的表面积约为 （ ） A3万平方千米 B5.1亿平方千米 C6371千米 D4万平方千米4、地球仪中“地轴”与地球表面的交点称为两极，其中北极指向 （ ） A月亮 B太阳 C北斗七星 D北极星5、关开地球仪的描述，下列说法不正确的是 （ ） A地球仪是一个不规则的椭球体 B地球仪上的地轴是人们假想的自转轴 C地球仪可以方便我们知道地球的面貌 D地球仪是地球的模型6、有关纬线的叙述，正确的是 ( ) A所有的纬线都是半圆形 B所有的纬线长度都相等 C所有的纬线都指示南北方向 D所有的纬线都指示东西方向7、我国某个省级行政区大部分地区处于35N40N之间，该省级行政区大部分（ ） A低纬度 B中纬度 C高纬度 D兼跨中高纬度二、综合题1、读图完成下列各题：（1）将地轴、南极、北极、经线、纬线填写在地球仪相应的方框中。（2）在图中用红笔描绘赤道。（3）连线 赤道 地轴与地球表面的交点地轴 地球的自转轴 极点 地球上最长的纬线【教与学反思】4 / 4