七年级语文下册第二十课录音新闻学习导航苏教版(1).doc

教学资料参考范本七年级语文下册 第二十课 录音新闻学习导航 苏教版撰写人：_时 间：_高手支招1阅读导航读前要热身中国火箭技术的发展我们伟大祖国，是世界四大文明古国之一。我国古代发明的指南针、造纸、印刷术、火药，对世界文明产生了深远的影响。中国，还是古代火箭的故乡。在宋朝，我国就制成了用火药推进的世界上最早的火箭。 自1956年以来，我国人民在中国共产党的领导下，坚持自力更生，艰苦奋斗，创建和发展了自己的航天事业，取得了举世瞩目的成就。它充分体现了中国人民自立于世界民族之林的志气和能力。1982年10月，我国首次成功地进行了潜艇水下发射固体燃料火箭的试验。1988年9月，我国又成功地进行了一次核潜艇水下发射固体火箭的试验。在公海上进行的这两次成功发射表明，我国现代火箭技术取得了重大突破，产生了一个质的飞跃。潜艇水下发射火箭技术是近年来发展起来的一项新技术。目前世界上只有少数几个国家掌握了这种新技术。现在，中国的运载火箭进入了国际先进行列，在国际中占有一席之地。我国的运载火箭形成了一个配套的系列，可以适应高、中、低轨道，太阳同步轨道和地球同步轨道等各种卫星的发射要求。西方舆论公认，“中国航天工业已从试验性阶段进入了商业时期”，“正顺利地成为世界上为数不多的航天国家中一个值得认真对待的竞争者”。淘宝路标了解录音新闻的形式及它与其他新闻形式的异同。体会本文的语言特色，通过模拟播音，提高口头表达能力。学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。知识应储备字音识记1.字音停泊(b) 硕大(shu)下锚(mo)翱翔(o)木铎(du)2.多音字字形辨析文题解读本文是一篇录音广播稿，它和一般广播稿不同，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿能更全面、更具体生动地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。高手支招2感受鉴赏文本需精研录音新闻中央人民广播电台现在播送本台记者吴善翱、杨振声和通讯员贺安迪从运载火箭发射海区发来的录音报道喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象。第一层（第1段），交代这一部分的主要内容，在广播时有引起听众注意的作用。10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，简洁地描写了火箭发射区域的情况。既写出了发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧面说明了发射时间和地点的精心选择。运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。（出指挥所下达“一小时准备”命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备”）真实地传达出指挥部下达命令的情况，让听众真切地感受到现场的气氛。当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。此句是对发射船队进入发射海域的描写。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这是火箭进入“两分钟准备”的一个命令的标志。这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落【溅落重物从高空落入江河湖海中。特指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时，按预定计划落入海洋。】点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备”压低混播）第二层（第24段），写火箭发射的准备，主要采用说明的方法。因为这并不是作者亲眼所见，只是有一定的了解。离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。“沉着冷静”表现了他的熟练和有信心，同时，这样准确的细节描写突出了紧张而有序的气氛。（出潜艇发射前的操作音响：“十五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上【扶摇直上迅速上升。】，腾空而去。这两个比喻句生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天的情景。“顷刻间”说明时间短，速度快。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。（出人们的欢呼声，然后压低混播）感受现场气氛，增强真实性。第三层（第57段），写火箭的发射。第一部分（第17段），报道火箭发射的情况。以时间为序，由海面到水下，再由水下到海面和天空。各位听众，现在播送本台记者刘长乐、麻振铎和通讯员王金中从运载火箭预定溅落区的测量船上发回来的录音报道：刘：各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。第一层（第89段），概括交代这一部分的主要内容。在全文结构上，这一层是一个过渡。麻：刚才运载火箭水下发射的口令，通过强大的电波送到了测量船上。在船体中部的大型电子计算机开始工作。它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密搜索着目标。本段写测量船上的各种机器和设备开始工作。（实况：“遥测发现目标！雷达发现目标！经纬仪发现目标！各号注意跟踪”混播）麻：这一个个兴奋的报告，打破了机房内的沉寂【沉寂十分寂静。】。在淡黄色的雷达荧光屏上，一个跳动的亮点很快就被操纵手套进十字线的中心。这说明雷达已经捉住目标，并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。本段写雷达很快捕捉住目标，把数据传给中心计算机。（实况：出指挥室音响）麻：在船甲板高处的激光电影经纬仪二操纵手根据计算机提供的数据，从光学瞄准镜里搜索着目标，发现一个火球像流星般地穿过一片白云。本段写甲板高处的激光电影经纬仪二操纵手，从光学瞄准镜里搜索到目标。（实况：突出调度：“弹头入水！通报落点。”实况：出直升机音响）第二层（第1012段），写测量船上的测量情况。刘：各位听众，这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方，对火箭落水瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。（实况：汽笛声、国歌声）烘托了严肃的气氛。第三层（第13段），写直升机的测量情况。这一层写得十分简略。这是因为记者对直升机测量的情况没有十分详细的了解。广播稿作为一种新闻题材，必须忠实于事实，不可凭空想像虚构。这一层次是先播录音实况，后由现场记者刘长乐解说。刘：指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃【雀跃像小鸟那样跳来跳去，形容高兴的样子。】。我们看到不少同志激动得流出了热泪，互相握手，相互拥抱着。（混播）人们含着激动的泪水欢呼起来，欢呼我国运载火箭水下发射成功是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的一声春雷！“一声春雷”的比喻，点出了这次运载火箭水下发射成功的意义。第四层（第1415段），写现场人们的激动和欢呼。记者既描绘了现场人们激动的情景，也对这次发射事件进行了评论，说明运载火箭水下发射成功的意义。第二部分（第815段），报道运载火箭落水的情景。试验结束以后，我们请发射海区指挥所负责人王惠悫谈一谈。他兴奋地说（录音）：“这次试验的运载火箭，是潜艇从水下发射的。运载火箭发射很成功，飞行也很正常，在预定的海域溅落；各测控站跟踪良好，获得了全部的参数【参数表明任何现象、设备或其他工作过程中某一种重要性质的量。】，达到了预定的目的。指出发射很成功。这是贯彻独立自主、自力更生方针的结果，也是参加这次试验的全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战的结果。强调成功发射是由于贯彻了独立自主的方针，是由于全体人员的团结奋战。我们决心在党的十二大精神指引下，继续努力， 为发展我国的航天事业，作出更大的贡献。”表达全体人员再作更大贡献的决心。第三部分（第16段），写对发射海区负责人的采访。学后须品味主旨这则录音新闻比较全面地报道了我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战、为祖国作贡献的精神，歌颂了党的领导。文法1.以声夺人，现场感觉强。文中有两种声音：一是播音员和记者的报道；二是现场的声音。真实的现场音响、鲜活的人物语言，加上播音员和记者的报道，把“现场环境”再现了出来。2.描写增强了报道的形象性和生动性。文中写火箭、写气氛、写心情都形象生动。如写火箭发射十分形象生动，使人仿佛身临其境。文中还有很多比喻，如“活像一朵硕大的莲花”“如同一条出水巨龙”等，增强了文章的感染力。结构探究后争鸣课文第二段用12个字写发射区的景色，是否多余？有什么作用？“蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂”，既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧面说明发射时间和地点的精心选择。高手支招3多维阅读“挑战者”号追思郝铭鉴美国“挑战者”号航天飞机爆炸，已经成为“旧闻”，但人们仍忘不了那悲壮的场面。在人类与自然的交往史上，佛罗里达州上空的这一声巨响，将永远发出深沉的回声。第一位参加航天飞行的“平民”37岁的教师克里斯塔麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。由航天飞机，要联想到早期的飞机。人类历史上的第一架飞机，是由美国的莱特兄弟（美国飞机发明家。他俩设计、制造的飞机于1903年12月17日试飞成功）发明的。它于1903年12月17日试飞，至今还不到100年。世界上第一架载客飞机于1908年5月15日飞行成功，10年之后开辟了第一条“伦敦巴黎”国际客运航线。据说乘坐早期的飞机，其保险系数还不及今天的航天飞机哩。在空中飞机随时会发生故障，有时短短的旅程，竟会被迫降落十多次。机舱的密封条件又不好，乘客们不得不穿着皮大衣，戴上皮手套，用灌满热水的瓶子取暖。飞机的引擎声更是震耳欲聋。在人类航空史上，飞机的发明者、驾驭者自是值得大书特书，早期的乘客同样也值得大书特书。如果没有这样一批勇敢者，也许直到今天还不一定有波音747、“空中客车”，当然也就更不可能有航天飞机和人类壮丽的太空事业。从早期的飞机到今天的航天飞机，是人类探索精神的物化。虽然“挑战者”号已化为碎片，人类的探索精神却得到了发扬。不仅航天事业，一切科学事业都需要探索精神。探索者总是面对着未知的世界，每前进一小步都会增加一百倍的艰险，因此这种精神既是创造精神、开拓精神，也是冒险精神、献身精神。一部科学史证明一条定理：为了开拓，必须冒险。生物学家达尔文并没有因为昆虫中毒而放弃对昆虫世界的考察，化学家诺贝尔也并没有因为炸药爆炸而中止自己的化学实验。俄国物理学家利赫曼和罗蒙诺索夫，曾打算利用在屋顶上竖铁杆的办法，把空中的雷电引下来仔细研究。一个电闪雷鸣的夜晚，当他们两个攀上屋顶时，突然一道闪光掠过，利赫曼教授随之倒地。然而，罗蒙诺索夫在给利赫曼念完悼词之后，又继续开始冒着生命危险揭示雷电的奥秘。面对着这些无畏的探索者，我们怎么能不受到启迪和激励！“挑战者”号爆炸了，美国的宇航局并没有因此关门，航天飞机仍会在万里苍穹中穿行。人类的探索精神是不灭的。核心提示“虽然挑战者号已化为碎片，人类的探索精神却得到了发扬。”“人类的探索精神是不灭的。”读完此文，这些句子也许深深地留在你的心中。“挑战者”号航天飞机的失事， 确实让人无限悲痛。但我们应该化悲痛为力量，继承勇士的遗志，发扬先烈的精神，继续探索未知的领域。作者从悲剧事件中看出了积极的因素，全文具有鼓舞人心的力量。我的感悟_高手支招4素材积累课内素材挖掘形象的比喻句这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。简析：“像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上”，“如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去”，两个比喻生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天的情景。素材拓展积累优美的比喻句那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。数叶白帆，在这水天一色、金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。诗中的比喻问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸青玉案 大漠沙如雪，燕山月似钩。 李贺 马诗飞流直下三千尺，疑是银河落九天 李白望庐山瀑布高手支招5习题探讨一解题思路：这道练习题是让同学们体会课文语气、感情色彩和录音新闻特点的实践活动。同学们准备的过程就是体会、理解的过程，播得好的说明体会、理解得深。答案：略二解题思路：从语言的形象性这一角度分析。参考答案：1.把潜艇下沉的动作写得十分具体，十分准确，十分形象。2.既形象地描写了运载火箭尾部喷出橘红色火焰的情形，也表达了作者的赞美之情。三解题思路：首先要准确理解句意，可将自己置身于当时的情境来体会。参考答案：1.这个句子是描写运载火箭发射的海域。朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可以平缓一些，语速也不宜快。2.这个句子描写运载火箭出水升空的过程。看到这个场面，人们一定会激动兴奋，朗读时应充满激动之情，但语速也不宜很快，以表现其“过程”，但末两个分句应加快，以体现其速度。3.这句话，是为了引起听众的注意，向听众说明要报道的内容，是说明性的表达。语调应该平稳，“实况”的定语部分应该说得慢一点，重一点，让听众听得清楚明白。4.这一句是向听众叙述直升机进行照相测量的情况，带有欣喜之情，语调应该平稳，语速不宜快，“已经”“精度”播音时应读重一点。5.这一句叙述测量船上人们的反应，表明运载火箭水下发射成功。欣喜的感情比上一句强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢。7 / 7