七年级地理上册教案示例一地球和地球仪第二课时.doc

教学资料参考范本七年级地理上册教案示例一 地球和地球仪第二课时撰写人：_时 间：_教学目标：使学生了解地球仪是缩小了的地球的模型，学会用乒乓球、铁丝、橡皮泥、胶布、彩笔制作简易的地球仪。使学生知道地球仪上的两极、地轴、赤道、经线和纬线。通过教学活动，培养学生的动手能力和技巧，培养学生的思维能力，并对学生进行辩证唯物主义的思想教育。教材简析：地球仪是地球按一定比例缩小的模型。教材通过自制简易地球仪，使学生学习掌握地球仪主要要素：地轴、两极、赤道、经线、纬线。在此基础上，进一步了解经、纬线的特征。教材不强调学生掌握地球仪相关概念，仅强调学生知道与了解相关知识。教学准备：教具：教学用地球仪大一个，小十个学具：人均乒乓球一个，小刀一把，铁丝50厘米，橡皮泥、胶布、彩笔。教学过程：一、导入新课。复习地球的平均半径、赤道周长、地球表面积。导语设计：地球是人类共同的家园，我们共同生活在它的表面。今天我们用灵巧的双手，做好地球的模型，让我们共同了解脚下的地球。板书课题：地球仪二、新授。1、课堂活动：1材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥、彩笔等。2在乒乓球上绘制两极与赤道：沿乒乓球两半接口处用红彩笔绘一个大圆圈，上书“赤道”；到赤道等距的点凿两个小孔，一小孔注明“”，即北极，另一小孔注明“”，即南极。纬线：作赤道的平行线，即得到长度小于赤道的圆圈。经线：作连接南、北两极最近的线，得到长度相等的半圆。3把铁丝弯成下图的形状，代表地轴的铁丝直线与地面成66.5的夹角，所弯半圆比乒乓球稍大一点。代表地轴的铁丝穿过乒乓球两极，并固定底座。2、认识地球仪：引导学生结合自制地球仪分析观察地轴：地球仪自转轴线。两极：地轴与地球仪表面的两个交点，即北极和南极。英语单词“”和“”的头两个大写字母“”、“”表示。赤道：与地轴垂直的最大的圆圈。经线：连接两极之间最短的半圆。纬线：与赤道平行的圆圈。强调：地轴、赤道等地球上没有，是人们在地球仪上设定的。三、课堂评价与教学归纳。1、将自制地球仪进行简单评比，选出35个优秀作品在全班展出。2、归纳经、纬线特征：经线：1无数条。2半圆。3长度相等。4指示南北方向。纬线：1无数条。2圆圈。3赤道最长，向两极逐渐缩短，两极为点。4指示东西方向。四、教学小结。1、地球仪，我们手中的作品。2、地球仪上的经线和纬线是我们画出来的。五、训练与教学反馈。1、在地球仪上，最长的纬线是。2、经线是连接的半圆，所有经线的长度都大致。六、教学板书设计：课题两极地轴赤道经线乒乓球地球仪纬线七、教学反思：5 / 5