2019-2020年高中数学 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句同步练习.doc

2019-2020年高中数学 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句同步练习自我认知:1.判断下列结出的输入语句、输出语句和赋值语句是否正确？为什么？输出语句INPUT ; (2)输入语句INPUT =3(3)输出语句PRINT A=4(4)输出语句PRINT 20.32(5)赋值语句3=B (6)赋值语句 +=0(7)赋值语句A=B=2(8)赋值语句 2将两个数=8,=7交换，使,=8,使用赋值语句正确的一组 ( ) A. =,= B. =,=,= C. =,= D. =,=,=3写出图1、图2中程序框图的运行结果：图 1图 2开始输入,b输出S结束开始输入R输出结束(1) 图1中输出S=_；(2) 图2中输出=_.课后练习:4.阅读下列程序,指出当时的计算结果：(其中、的值为5,-3) (1)输入, (2) 输入, (3) 输入, =+ =+ =+ =- =- =- =/2 =- =- =/2 =(+)/2 =(-)/2 =/2 =(-)/2 =(+)/2 输出, 输出, 输出, =_,=_ =_,=_ =_,=_5.写出下列程序运行后的结果. (2) (1) =1 =2 PRINT , PRINT “C=”；C END END 运行结果为_； 运行结果为_. 6.读下列两个程序,回答问题： （1） =3 =4 = PRINT END 运行结果是_；（2） =2 =3 =4 = =+2 =+4 PRINT “=”；d 运行结果为_.