2019-2020年高一物理上学期第2次段考试题.doc

2019-2020年高一物理上学期第2次段考试题 一、单选题（共8题，每题3分，错选不得分，共24分）1、关于物理教材中的一些图片，下列解读正确的是（ ）A两人看到的雨滴轨迹是相同的 B汽车速度表上的示数指的是瞬时速率C亚里士多德通过斜槽实验间接 D高大的桥梁要建造很长的引桥得到了自由落体运动的规律 是为了减小摩擦力2如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角。若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）AG BGsinCGcos DGtan3关于自由落体运动，下列说法正确的是()A物体竖直向下的运动就是自由落体运动B加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C物体做自由落体运动位移与时间成反比D在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同4 “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50HZ）得到如下图所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，下列表述正确的是（）A. 实验时应先放开纸带再接通电路 B. （S6S1）等于（S2S1）的6倍C. 从纸带可求出计数点B对应的速率 D. 相邻两个计数点间的时间间隔为0.02S5一个重30N的物体置于斜面上，如图，斜面的倾斜角为300，小球对斜面和挡板的压力大小分别为( )A20N 和10N B10N 和20N C60N 和30N D30N 和60N 6如右图所示，小球A系在竖直拉紧的细绳的下端，球恰好与光滑斜面接触并处于静止状态，则关于小球A的受力存在几对作用力与反作用力（ ）A1对 B2对 C3对 D4对7小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法中正确的是( )A这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C这有可能，板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D这有可能，但板对衣橱的推力不可能大于小明的重力8为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了以下四个实验方案在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，则测力计测得的滑动摩擦力最准确的方案是（ ）A. B. C. D. 二、双选题（共5题，每题4分，错选不得分，漏选得2分，共20分）9放在水平面上重10N的物体，在水平力F作用下做匀速直线运动，从某时刻起，力F随时间均匀地减小。已知物体所受摩擦力随时间变化的规律，如图所示，下列说法正确的是A物体与水平面间的动摩擦因数为0.2B物体与水平面间的动摩擦因数为0.4Ct=1s时力F开始减小abctatbtctvODt=3s时力F开始减小10一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图示，由图可知A火箭在0ta段的加速度小于ta tb段的加速度 B0ta段火箭是上升过程，ta tb段火箭是下落过程Ctc时刻火箭回到地面Dtc时刻火箭离地最远11一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向不变）。下列说法中正确的是（ ）A当沿运动方向油滴间距越来越大时，车的加速度可能在减小B当沿运动方向油滴间距越来越小时，车一定在做匀减速直线运动C当沿运动方向油滴间距越来越大时，车的加速度可能在增大D当沿运动方向油滴间距越来越大时，车一定在做匀加速直线运动12如图所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数为，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是 ()Amg B C(Mm)g Dma13用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图示。已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60。则ac和bc绳的拉力大小分别为()ATac=mg BTac= mgCTbc=mg DTbc=mg三、实验题（共20分，第1空2分，其余每空或每个选项3分，错选不得分，漏选得2分）14某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30（2）如右图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“L0”或“Lx”)。（3）由图可知弹簧的劲度系数为_N/m(结果保留两位有效数字，重力加速度取10 m/s2)。15某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中弹簧测力计A的示数为_N。（保留三位有效数字）(2)下列不必要的实验要求是（ ）A应测量重物M所受的重力 B弹簧测力计应在使用前校零C两个弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（ ）A连接弹簧测力计的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些B用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为特殊角，以便算出合力的大小C实验中，现将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力D弹簧秤、细绳都应与竖直木板平行E用两个弹簧秤拉时，应记录弹簧秤示数和沿细绳描出力的方向（4）在图乙中，F是以F1和F2为邻边所作的平行四边形的对角线，那么在F与F 两力中，方向一定沿AO方向的是 四计算题（14+10+12=36分）16如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=20 N/cm，用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力为多大？这时物体受到的摩擦力为多大？(3)如果在物体运动过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力为多大？17在我校一年一度的体艺节排球活动中，为了使用活动铰链与地面链接的排球网架的直杆能垂直于水平地面，需要用绳子把杆拉住，如图所示，绳子CO与竖直直杆CD夹角为370，与球网在同一平面内；绳子AO、BO、CO同在另一平面内，AO、BO两绳子的拉力大小相等，夹角为600；球网上方水平拉线CE的拉力大小为300N，排球网架直杆质量为20kg，不计绳子，拉线和球网的质量。求（g取10 m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8）（1）铰链给直杆的支持力为多大？（2）AO、BO两绳子的拉力大小？18如图所示，质量为10kg的木块现静止于倾角为37的粗糙斜面上，同时受到一个平行斜面向上的力F的作用。若木块与斜面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2。要保证木块始终保持静止状态，求F的大小范围。(sin37o=0.6，cos37o=0.8) xxxx学年第一学期第二次段考班 级高一级物理答题卷 三、实验题（共20分，第1空2分，其余每空或每个选项3分，错选不得分，漏选得2分）14某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30（2）如右图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“L0”或“Lx”)。（3）由图可知弹簧的劲度系数为_N/m(结果保留两位有效数字，重力加速度取10 m/s2)。15某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中弹簧测力计A的示数为_N。（保留三位有效数字）(2)下列不必要的实验要求是（ ）A应测量重物M所受的重力 B弹簧测力计应在使用前校零C两个弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（ ）A连接弹簧测力计的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些B用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为特殊角，以便算出合力的大小C实验中，现将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力D弹簧秤、细绳都应与竖直木板平行E用两个弹簧秤拉时，应记录弹簧秤示数和沿细绳描出力的方向（4）在图乙中，F是以F1和F2为邻边所作的平行四边形的对角线，那么在F与F 两力中，方向一定沿AO方向的是 四计算题（14+10+12=36分）16如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=20 N/cm，用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力为多大？这时物体受到的摩擦力为多大？(3)如果在物体运动过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力为多大？17在我校一年一度的体艺节排球活动中，为了使用活动铰链与地面链接的排球网架的直杆能垂直于水平地面，需要用绳子把杆拉住，如图所示，绳子CO与竖直直杆CD夹角为370，与球网在同一平面内；绳子AO、BO、CO同在另一平面内，AO、BO两绳子的拉力大小相等，夹角为600；球网上方水平拉线CE的拉力大小为300N，排球网架直杆质量为20kg，不计绳子，拉线和球网的质量。求（g取10 m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8）（1）铰链给直杆的支持力为多大？（2）AO、BO两绳子的拉力大小？18如图所示，质量为10kg的木块现静止于倾角为37的粗糙斜面上，同时受到一个平行斜面向上的力F的作用。若木块与斜面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2。要保证木块始终保持静止状态，求F的大小范围。(sin37o=0.6，cos37o=0.8)高一物理试题参考答案12345678BADCABCC一、单选题（共8题，每小题3分，共24分）二、双选题（共5题，每小题4分，共20分）910111213BCADACBDAD三、实验题（共20分，第一空2分，其余每项3分）14、（1）静止（2）Lx （3）5.015、（1）3.60N （2）CD （3）AD （4）F四、计算题（14+10+12=36）16、(1)0.4 (2)120 N 80 N (3)80 N解析：(1)由知=0.4（4分） (2)由得， N=120 N; （4分）此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，所以=0.4200 N=80 N（3分） (3)由于物体仍能滑行，物体所受的滑动摩擦力大小和方向不变，大小仍为 80 N。（3分）17、（12分）(1)铰链给直杆的支持力为600N （5分）(2) AO、BO两绳子的拉力大小均为 （5分）18、（1）当木块恰好沿斜面向下运动时，有Fmin对木块沿斜面方向做受力分析，有Fmin+mgcos37=mgsin37解得Fmin=20N （6分）（2）当木块恰好沿斜面向上运动时，有Fmax对木块沿斜面方向做受力分析，有Fmax=mgcos37+mgsin37解得Fmax=100N （6分）