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,2 如何书写化学方程式,C + O2 CO2,点燃,复习提问,1.什么是质量守恒定律? 2.什么是化学方程式? 3.化学方程式的意义? 4.如何读下列化学方程式?,氢气与氧气反应生成水的方程式如何书写呢?,情境创设,臆造了物质的组成,反应产物与事实不符,情境创设,1. 化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律,得出结论,请写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式,并总结书写步骤,(1) H2O H2 + O2,(3) 2 H2O 2 H2 + O2,(2) 2 H2O 2 H2 + O2,通电,情境创设,归纳总结,2.书写化学方程式的步骤： （1）写：先写出反应物和生成物的化学式，之间用短线连接。 （2）配：配平。 （3）注：短线改等号，注明反应条件，并标出气体符号和沉淀符号。,3.配平化学方程式,(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律 (2)配平化学方程式的方法 .最小公倍数法(以氯酸钾分解反应为例),练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe,8,3,4,9,归纳总结,KClO3 KCl + O2 2KClO3 2KCl + 3 O2,MnO2,奇数配偶法(以氯酸钾分解反应为例),KClO3 KCl + O2,MnO2,KClO3 KCl + O2,2KClO3 KCl + 3 O2,2,2,MnO2,MnO2,我也来: (1) CO + O2 CO2 (2) C2O3 + O2 CO2 (3) S + KNO3 + C K2S + CO2 + N2,2,3,3,2,2,2,4,点燃,点燃,试一试我能行:,1.配平下列化学方程式 (1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _Fe+_HCl _FeCl2+_H2 (3) _Mg+_O2 _MgO (4) _KMnO4 _K2MnO4+_MnO2+_O2 ,2,2,2,1,1,1,1,2,1,2,1,1,1,点燃,2,1. 化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律,2.化学方程式的书写步骤,三字口诀: 写- 配-注,3. 配平化学方程式的方法,.最小公倍数法 奇数配偶法,课堂小结,本节课你有哪些收获？还有什么疑惑吗？,反思感悟,学案上的“学以致用”,作业布置,
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