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诗词之魅力,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,帘卷西风，人比黄花瘦。,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,危楼高百尺，手可摘星辰。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。,最快的船 最害羞的人 最多的愁 最消瘦的人 最憔悴的人 最忧愁的人 眼力最差的人 最深的情 最高的楼 最大的瀑布 架子最大的人,填诗词小练习,古代诗歌鉴赏 表达技巧,提 醒,在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。,学习目标 1.能指出古诗词中常用的表现手法。 2.能分析古诗词中常用的表现手法的表达效果。 3.能根据题目要求，用通顺的语言，规范答题。,表 达 技 巧,1.表达方式,2.修辞手法,3.表现手法,4.行文结构,表达技巧的分类,表达方式,记叙,描写,议论,抒情,动静结合,虚实结合,正面 侧面,远近高低观察角度的变化 或色彩的描绘、白描或细节描写,直接抒情：直抒胸臆,间接抒情,借景抒情,情景交融,托物言志,记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 一般用于叙事诗的表达，以高中课本中琵琶行和孔雀东南飞为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如杜甫的登岳阳楼：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”,议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 例如：秦观的鹊桥仙中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的雨霖铃：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节？”,杜牧题乌江亭：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”,抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 抒情(抒情方式)，有直接抒情，也有间接抒情。间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、托物言志等。,“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登幽州台歌,直接抒情,“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。” 乐府诗集鼓吹曲辞,问题：请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。,绝句漫兴九首（其三） 杜甫,熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。,【注】这首词作于杜甫寓居成都草堂的第二年。,（08年福建卷）,借景抒情。诗人描写了燕子频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动，既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。,描写,A、描写角度：上下，远近，俯视仰视 B、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉） C、描写方法： 1、正面描写和侧面描写 2、虚实结合 3、动静结合 4、白描 工笔,（1）正面描写：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” （2）侧面描写： 白居易夜雪：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。” 陌上桑：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”,1、正面描写和侧面描写,是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。 具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类： 神仙鬼怪世界和梦景：诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。 已逝之景：这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 想象之景：这类虚境是还没有发生的，它表现的情将得到延伸而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。,、虚实结合,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？,雨霖铃 柳永,寒蝉、长亭、骤雨,烟波、暮霭、楚天,杨柳、晓风、残月,虚写,实写,凄切悲凉,苍茫落寞,凄清孤寂,虚实结合,分析：本诗运用了虚实结合的手法。前两句写诗人此时的孤寂，是实。后两句写家人围坐灯前，谈论着自己这个远行人，是虚。作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。,问：作者是怎样写“思家”的？（全国卷）,高考题例,对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，或以动衬静，或以静衬动，以求得动中显静，静中有动，构成一种情趣。,3、动静结合、以动衬静、以静衬动,鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。,诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，“鸟鸣山更幽”，通过这些动景， 以动衬静 ，更加突出显示了春涧的幽静。,雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,参考答案： 一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷塘雨后幽美静态。 三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,4、白 描,本是国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘托的写法。后用于文学创作，指用最简练的笔墨，不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。 马致远天净沙秋思,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明归园田居,即细节描写，指用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘，使读者有清晰、深刻的印象，这与白描大体勾画轮廓的方法恰恰相反。,工笔,秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？,诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者作客他乡，见秋风而思故里，便托人捎信。临走时怕遗漏了什么，又连忙打开看了几遍。让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。,画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？,真题感受,2008山东卷,（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）,（1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。,落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？,真题感受,2008山东卷,（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）,（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。,南园 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 这首诗主要运用了什么表达方式？表达了什么思想感情？,这首诗直接议论和抒情，表达了积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想，也有怀才不遇之苦。,例 阅读诗歌，然后回答问题。 海棠 苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 找出诗中直接抒情的词语，简析它所蕴涵的思想感情。,“恐”，诗人想象海棠花也和人一样，会在深夜睡去，特地点燃高烛，使海棠打起精神。抒发了对海棠的喜爱之情。,
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