2019-2020年八年级物理周末练习（新版）苏科版.doc

2019-2020年八年级物理周末练习（新版）苏科版班级： 姓名： 得分： 一 选择题（共15小题，每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1、图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究（）A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间2正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是 （ ） A大地空气水鱼 B空气水一一鱼C大地水鱼 D水鱼3、有一跟长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）A一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声4. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( )A. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大D. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小5如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B声音是由水振动产生的吗？C音调为什么会随水量变化而变化？ D音调和水量多少有什么关系？6关于声现象，下列说法正确的是（）A二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度7在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭 发声时，肥皂膜将（）A振动B静止不动 C一直向右运动 D一直向左运动8 2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是（）A敲击船体是为了使铁锤振动发声 B敲击船体是利用声向被困者传递能量C贴在船体上听是为了听到声音的音调更高些 D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好9如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变 小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）A声音的传播需要介质 B声音的传播不需要介质C空气阻断了声音的传播 D玻璃罩阻断了声音的传播10如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有 不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（）A音调 B振幅C音色 D响度11下列说法中正确的是（）A“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调B“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的响度来判断的C一切发声的物体都在振动D声音在不同介质中传播速度相同。12如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）A音调不同 B响度不同C音色不同 D音调、响度、音色均不同13为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 （ ）14.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（ ） A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C. 利用B超做体检 D.利用回声定位.15、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( )A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B把瓶胆放在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较二填空题（共12小题，每空2分，共50分）16xx年3月，王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300 m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了_比_传声效果好17远处传来美妙动听的钢琴声，小刚同学寻声而去，其_(音调、响度)不变，但 _ 越来越大，琴声是通过_传入人耳的。18、已知声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为300000km/s。百米赛跑时，终点的计时员如果听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩 （快/慢） 秒19鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明_也能传声，“土电话”利用了_性质。 20动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的_，使_变高。21南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”这声音是由树干的产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同22如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音这个实验说明了声音的传播需要 23小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在 气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的24医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）. 25将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变26二胡是我国的传统民族乐器演奏家在演奏前，总是要调节琴轴以调整弦线的松紧程度，他这样做的目的是改变二胡声音的（选填“响度”或“音调”）；听众闭目就能辨别出是二胡而不是其他乐器在演奏，他是根据声音的判断的27在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说明声音的 。三、解答题(6+3+4+4+4+3=20)28（6分）如右图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声第28题波具有 ，若在月球表面上进行此实验，则 _ （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象， 这是因为 （2）乒乓球在实验中起到什么作用？ 29（3分）如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声（1）用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动发出的声音的音调与的关系（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在齿轮上时，齿轮发声的音调最低（3）由实验可以得出的结论是：物体振动得，音调就越高30（4分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验（1）为了验证猜想一，应选用编号为A、 、的琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应用编号为A、的琴弦进行实验；（3）表中编有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上合适的数据（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 31（4分）气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生的声音不一定由声源沿直线传播晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低，密度大的上方根据以上信息回答：（1）声音在空气中传播时，爱走温度、密度的路径；（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向拐弯而传到几里外的枫桥边（3）赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向拐弯了32、（3分）声音在 海水中的传播速度为1500m/s，在海面用超声定位仪向海底垂直发射声波，经4s后收到回波，则海水的深度为多少？