2019-2020年八年级上册五.《大道之行也》.doc

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2019-2020年八年级上册五.大道之行也考情搜索：贵州近6年未考查。原文呈现段层精解大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。/故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。/是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。第一层：对“大同”社会的纲领性说明。第二层：阐述“大同”社会的基本特征。(1)人人都能受到全社会的关爱。(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用，人尽其力。第三层：总结全文，指出现实社会中诸多黑暗现象，如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等，在“大同”社会里将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。【全文中心】本文通过对理想社会特征的描述，阐明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征，表达了作者对这个理想社会的向往。同时，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的期盼。

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