2019-2020年八年级上册 五.《大道之行也》.doc

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2019-2020年八年级上册 五.大道之行也考情搜索:贵州近6年未考查。原文呈现段层精解大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。/故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。/是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。第一层:对“大同”社会的纲领性说明。第二层:阐述“大同”社会的基本特征。(1)人人都能受到全社会的关爱。(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用,人尽其力。第三层:总结全文,指出现实社会中诸多黑暗现象,如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等,在“大同”社会里将不复存在,代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。【全文中心】本文通过对理想社会特征的描述,阐明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往。同时,也反映了我国古代劳动人民对美好生活的期盼。
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