2019-2020年九年级语文中考复习试题：考点跟踪突破11.doc

2019-2020年九年级语文中考复习试题：考点跟踪突破11一、理解重点文言实词在句中的含义。(一)重点实词练习。1辍耕之垄上(停止)2今亡亦死，举大计亦死(发动)3得鱼腹中书(字条)4苟富贵(如果)5度已失期(估计)6扶苏以数谏故(屡次)7上使外将兵(带领)8今诚以吾众(如果)9丹书帛曰(用朱砂写)10陈胜王(称王)11君逆寡人者(违背)12王侯将相宁有种乎(难道)13比至陈(等到)14此诚危急存亡之秋也(时，时候)15安陵君其许寡人(答应)16大王加惠(给予恩惠)17因使唐雎使于秦(派)(出使)18此可以为援而不可图(谋取)19此殆天所以资将军(大概)(资助)20若跨有荆、益(占据)21愿君勿复言(希望)22所以资将军(用来的)23因屏人曰(叫避开)24恢弘志士之气(发扬扩大)25以昭陛下平明之理(显示)(治)26亦免冠徒跣(光着)27秦王怫然怒(盛怒的样子)28时人莫之许也(承认，同意)29谓先主曰(对说)(二)解释下列加点的古今义差别较大的词。例句古义今义今亡亦死逃跑死亡等死，死国可乎同样等待举大计亦死起义大的主意或策略号令召三老、豪杰与皆来会计事 有声望和有地位的人才能出众的人旦日，卒中往往语到处常常岂直五百里哉只是不弯曲休祲降于天吉祥休息长跪而谢之曰道歉感谢夫专诸之刺王僚也用在句首，作发语词丈夫每自比于管仲常常每次此人可就见接近表承接遂用猖蹶失败凶狂此殆天所以资将军用来的表因果关系连词将军宜枉驾顾之拜访照顾凡三往总共凡是先帝不以臣卑鄙身份卑微，见识短浅品质低劣，下流由是感激感动激动激动感谢未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾十分憎恨诚宜开张圣听扩大商店开始营业此诚危急存亡之秋也时期四季中一个季节临表涕零眼泪鼻涕此先汉所以兴隆也的原因表结果此臣所以报先帝用来的表结果先帝知臣谨慎认真，慎重做事小心晓畅军事精通，熟练语言表达通顺明白猥自枉屈降低身份卑鄙，下流(三)解释下列词类活用的词。1大楚兴，陈胜王(名词作动词，称王)2天下苦秦久矣(形容词意动用法，苦于，因而受苦)3死国可乎(形容词作动词，为而死)4乃丹书帛曰(名词作状语，用朱砂)5法皆斩(名词作状语，按照法律)6固以怪之矣(形容词意动用法，对感到奇怪)7忿恚尉(形容词的使动用法，使恼怒)8皆指目陈胜(指、日：名词作动词，用手指，用眼睛示意)9皆刑其长吏(名词作动词，惩罚)10尉果笞广(名词作动词，用鞭、杖等打)11请广于君(形容词作动词，扩充)12轻寡人与(形容词作动词，轻视)13伏尸二人，流血五步 (伏、流，使动用法，使动用法，使倒下，使流)14天下缟素(名词作动词，穿丧服)15箪食壶浆(箪、壶：名词作动词，用竹篮盛，用壶装)16内修政理(名词作状语，向内)17外结好孙权(名词作状语，向外)18此皆良实(形容词作名词，善良诚实的人)19以光先帝遗德(名词作动词，发扬光大)20恢弘志士之气(形容词作动词，扩大，发扬)(四)解释下列多义词。1效：(1)恐托付不效(完成)(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效 (效力的机会，重任)2遗：(1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德 (遗留)(2)是以先帝简拔以遗陛下(给予)3论：(1)宜付有司论其刑赏(判定)(2)先帝在时，每与臣论此事(谈论)4应：(1)佣者笑而应曰(回答，答应)(2)宜多应者(响应)5次：(1)陈胜、吴广皆次当行(编次)(2)又间令吴广之次所旁丛祠中 (旅行或行军在途中停留)6当：(1)陈胜、吴广皆次当行(正在的地方)(2)当立者乃公子扶苏(应当)(3)当此时(正在的时候)7行：(1)陈胜、吴广皆次当行(队伍行列)(2)乃行卜(往，去)(3)行收兵(走，行军)8欲：(1)欲信大义于天下(想要)(2)从民欲也(心愿)9好：(1)亮躬耕陇亩，好为梁父吟 (喜欢)(2)于是与亮情好日密(友好)10徒：(1)亦免冠徒跣(光着)(2)徒以有先生也(只，仅仅)11令：(1)又间令吴广之次所旁丛祠中 (派遣)(2)藉第令毋斩(即使、假若)(3)号令徒属(命令)(4)陈守令皆不在(县令)(五)解释下列句子中的通假字。1发闾左適戍渔阳(通“谪”，强迫)2为天下唱，宜多应者(通“倡”，首发)3固以怪之矣(通“已”，已经)4将军身被坚执锐(通“披”，穿)5故不错意也(通“措”，放置)6仓鹰击于殿上(通“苍”，青黑色)7轻寡人与(通“欤”，疑问语气助词)8欲信大义于天下(通“伸”，伸张)二、理解重点虚词的含义和用法。1于：(1)游于濠梁之上(在)(2)告之于帝(向)(3)己所不欲，勿施于人(给)(4)皆朝于齐(到)(5)兴复汉室，还于旧都(到)(6)每自比于管仲(与，跟)2以：(1)扶苏以数谏故(因为)(2)或以为死，或以为亡(认为)(3)固以怪之矣(通“已”，已经)(4)以激怒其众(来，以便)(5)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 (相当于“而”)(6)以塞忠谏之路也(以致)(7)徒以有先生也(因为)(8)而安陵以五十里之地存者(凭借)3为：(1)亮躬耕陇亩，好为梁父吟 (唱)(2)谓为信然(是)(3)然操遂能克绍，以弱为强者 (变成)(4)贤能为之用(被)(5)吴广以为然(是)(6)此可以为援(作为)(7)若为佣耕(做)(8)为天下唱(替)4之：(1)辍耕之垄上(到，去)(2)怅恨久之(凑足音节)(3)燕雀安知鸿鹄之志哉(的)(4)二世杀之(代指扶苏)(5)无丝竹之乱耳(主谓间，取消句子独立性)三、课文重点句子翻译。1燕雀安知鸿鹄之志哉！_燕雀哪能懂得鸿鹄的志向呢！_2今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？_现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国家而死怎么样呢？_3王侯将相宁有种乎？_王侯将相难道是天生的贵种吗？_4虽千里不敢易也，岂直五百里哉？_即使拿一千里土地，也不敢交换，更何况仅仅五百里呢？_5此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。_这个人你只可以到他那儿见他，不可以委屈(他)来。将军应当亲自去拜访他。_6然志犹未已，君谓计将安出？_然而我的志向到现在还没有罢休，先生认为该采取怎样的办法？_7陟罚臧否，不宜异同。_奖惩功过、好坏，不应该有所不同。_8不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。_不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。_