2019-2020年高考语文一轮复习三年真题大聚焦3.3语言表达连贯新人教版.doc

2019-2020年高考语文一轮复习三年真题大聚焦3.3语言表达连贯新人教版1.(xx全国卷I)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()我们曾说，中学生初学文言文时_不要依赖译文。_并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，_肯动脑筋，_不盲目机械地看待译文，_，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，_不失为一种可行的方法。A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍【解析】选A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，重点考查虚词(关联词)。解答时，要根据语境，分析句间关系和关联词的搭配。联系下文来看，由前后语境可知处不能选“一定”；是针对前一句话而言，故使用指示代词“这”；由“并不是说”“其实”可知，表示假设，应选填“如果”；后的文字和后的文字构成递进关系，应选填“而且”；联系和后面的“看看译文也无妨”可知，应选填“那么”；联系前面的分析可知这里进行了总结，故此处选填“也”。故选A。2.(xx全国卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，_境内有一座超级火山喷发，_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，_会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖，随后_会出现其他许多可怕后果。_目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但【解析】选D。本题考查正确使用关联词语的能力。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第处是表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第处是结果，无需关联词语；第处，是表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；第处，紧承上文说还会出现许多后果；第处和第处构成转折关系。3.(xx全国卷I)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A.即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C.再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%【解析】选A。根据话题统一原则分析，材料的中心意思是油品质量对环境影响的重要性，而不是汽车改造的问题，而C项是增添无关信息，所以错误。B项“现有汽车的改造并不是必须的”不符合事理。而D项根据语境，应为一种假设情境，D项表述成了条件关系，不符合文段测试结论的语境。4.(xx全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，_，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.B.C.D.【解析】选D。根据前面的语境“马是中国人喜爱的动物”，可看出应解释喜爱的原因，是总述，排在最前。然后按照逻辑顺序，可排出，最后可确定在之前，介绍了其他方面的情况，并与后面语句相呼应。5.(xx全国卷I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素_：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是_，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，_，从而形成花的颜色的变化。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答本题，要在通读语段的基础上，把握语段内容，根据语境推断横线处需补写的内容。本段文字主要谈花青素对花的颜色的影响。联系语境可知，是对冒号后内容的总括，冒号后的文字是对的具体说明，故归纳冒号后的文字即可得出处需补写的内容；由“更令人称奇的是”可知，处应是前面内容的递进，由“比如”可知后举例说明这种现象，概括所举例子，即可推知处需补写的内容；处于句中，联系后面的“从而”可知其承接“花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”，说明“花的颜色的变化”的原因。答案(示例)：在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化6.(xx全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第处，前面说“不仅”，后面自然是“而且”，具体的内容应结合横线后面的句子内容填写；第处，“但是”表示转折，前面是说为人类造福，后面是说气候给人类带来的不利影响；第处，是横线前面这样做的目的。答案(示例)：而且影响着人类的活动(或：而且对人类的活动有着重要影响)气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展7.(xx全国卷II)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。【解析】从首句“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？”可知，下句应是读书的目的是什么的问题。再分析下文，下文对“记忆型阅读”和“批判型阅读”分别进行了解释，可知应为“阅读有记忆型和批判型之分”。“记忆型阅读”和“批判型阅读”的区别是盲从书本知识和想象、思考、质疑，由此可知为“简单的、机械的知识记忆”。与前后句子应为排比句，且形成阅读质疑分析问题解决问题的顺序，抓住批判型阅读的特点，应为“通过质疑找出问题的根源”。答案(示例)：阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源8.(xx全国卷I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。【解析】根据上文的坏处列举，应该为概括性较强的一句话。根据转折连词“然而”可知应为坏处的反面即好处，下文具体内容也印证了这点。根据前文内容，植物还活着，而如果土壤被污染，后果则为植物死掉，也回应了后面“失去”二字。答案(示例)：给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡