2019-2020年高中化学 专题一 化学反应与能量变化 化学反应中的热效应教案（3） 苏教版选修4.doc

2019-2020年高中化学 专题一 化学反应与能量变化 化学反应中的热效应教案（3） 苏教版选修4本节教材分析（1） 三维目标知识与技能目标1能通过查阅资料，调查研究等方法了解人类所面临的能源危机，认识节约能源，充分利用能源的重要意义2. 了解化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。过程与方法目标学会资料查阅方法。情感态度价值观体会化学反应对人类生活生产的作用，化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。（2）教学重点标准燃烧热和热植的概念（3）教学难点燃料的充分燃烧（4）教学建议人们利用能源主要是利用能源燃烧所放出的热量，在介绍反应热后介绍能源的充分利用，不仅可以促使学生认识反应热效应在生活中的重要应用，还可以促使学生认识节能的重要意义，树立节能的意识，掌握节能的方法，以更好地促进社会的可持续发展。由于学生在化学2中已接触到太阳能、氢能、生物质能等能源的知识，在教材的设计中编者特别注意在原有基础上的提高，简化对能源知识的介绍，将重点放在如何充分利用能源燃烧放出的能量上。能源的充分利用与生产生活关系密切，在进行教学时，应充分利用第10页的“交流与讨论”。可以在课前将学生分成小组，分别调查家庭、企业的节能措施，或通过查阅料、浏览网站等方式总结节能的重要意义以及节能技术。在课堂上可安排学生分组讨论，然后各组选择代表上台汇报。通过这一活动，不但能促使学生学到有关知识，而且能提高实践能力，增强合作意识。新课导入设计导入一【引入新课】随着经济的增长和人类生活水平的提高，能源的消耗越来越巨大，人类所面临的能源危机越来越严重，为了更好的解决能源问题，提高现有的利用能源效率。并寻找新的能源具有十分重要的意义。【提出问题】请大家思考一下，你所了解的传统能源有哪些？新能源又有哪些？【学生活动】小组分析、讨论，踊跃发言。【教师活动】总结发言，投影并简单解说。导入二【复习提问】什么叫燃烧？燃烧过程是吸热反应还是放热反应【学生活动】小组讨论，踊跃发言。【教师活动】那么我们该如何充分利用能源燃烧所放出的热量呢？【教师板书】第4课时 能源的充分利用