2019-2020年中考物理模拟试卷（解析版）(II).doc

2019-2020年中考物理模拟试卷（解析版）(II)一、填空题（每空1分，共20分）1根据实际情况填写合适的单位或数值：一个鸡蛋的质量大约是50；水的密度是g/cm32在综艺节目“奔跑吧，兄弟”中，參赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量记录人的运动情况，如图所示以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是（选填“运动”或“静止”）的；智能运动手环还可以通过以无线的方式向手机发送运动的统计数据3超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块时（填物态变化名称），要（选填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用4把一个质量为40g，体积为60cm3的物体轻放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢出水的质量为g，水对杯底的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）5平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是像（选填“虚”或“实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小是（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）6小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力（小于/等于/大于）10N7某人用如图所示装置将重为12N的物体匀速提高0.1m，拉力F=6N，则此人做的有用功为，额外功为8小芳利用图示装置探究感应电流产生的条件：开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针（偏转/不偏转）；要使灵敏电流计的指针偏转方向与中相反，可采取的具体措施是（写出一种即可）9在北京时间xx年9月14日，美国LIGO探测器探测到了来自于宇宙深处距离地球13亿光年前两个巨大的黑洞猛烈撞击并融合所产生的引力波一百年前，爱因斯坦预测了引力波的存在，这个百年前的伟大预言终于被证实引力波的发现，为人类探索宇宙开辟了新的途径光年是天文学中的单位，引力波（“能”或“不能”）在真空中传播10如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为A二、选择题（共20分，11-14题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，第15、16小题为不定项选择题，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选对得4分，选对但不全得2分，不选、多选得0分）11在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下四包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到四包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是如图中的（）ABCD12科学家们把自己的研究成果奉献出来，让它们转化为实际的产品，造福人类下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电与磁之间联系的科学家是（）A爱因斯坦B帕斯卡C奥斯特D牛顿13如图所示，是家庭电路的部分电路连接示意图，其中接线错误的是（）A两孔插座B三孔插座C开关D电灯14如图所示，甲、乙为两个实心圆柱体铁块，现将它们直立放置在同一块海绵上，则（）A甲使海绵凹陷的深度大B海绵凹陷的深度一样大C乙海绵凹陷的深度大D无法判断海绵凹陷深度的大小15生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（）A鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的B鱼的表面有黏液可以减小水的阻力C鱼前进的施力物体是地球D鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的16如图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示，下列判断正确的是（）AR1的电阻为5B滑动变阻器的最大电阻为10C电路消耗的最大功率为1WD电路消耗的最小功率为0.6W三、简答与计算题（17题4分，18、19题5分，20题6分，共20分）17如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？18伍实同学利用密度为1.5103kg/m3的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为20cm3，造成的小船最大排水体积为100cm3求：（1）他所用的橡皮泥的重力；（2）他所做的小船能装载的货物最重为多大？（g取10N/kg）19某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20的自来水加热到50，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103J/（kg），天然气的热值为3.2107J/m3求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率20如图所示，电源电压为9V，小灯泡的额定电压为4.5V，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡正常发光，当滑片P移至最右端时，小灯泡的实际功率为3W（假设小灯泡阻值不变）求：（1）小灯泡的额定功率（2）滑动变阻器的最大阻值四、实验题（每小题8分，共16分）21在以下基本测量仪器的使用中，请你回答相关的问题：（1）如图1秒表的分针圈中的分度值为s，秒表此时的示数为s（2）常用温度计是根据的性质来测量温度的，吉阳同学用体温计测得自己体温（如图2）（3）图3中弹簧测力计的量程是，读数是N（4）如图4所示，木块的长度是cm（5）如图5所示，电能表的示数为kWh22小明想测酱油的密度，但家中只有天平、小空瓶，没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示（1）请按照甲的顺序将相应的实验步骤补充完整：第一步：测出小空瓶的质量m1；第二步：；第三步：装满酱油时测得酱油和瓶的总质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3=g（2）请根据小明的实验步骤及数据帮他写出酱油密度的表达式：酱油=；小明第三次测量时，酱油未完全装满，由此测出的密度偏（选填“大”或“小”）五、探究题（每小题8分，共24分）23在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示：物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面24在“探究水的沸腾”实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验（1）为了缩短加热时间，选择（选填A或B）套实验装置好一些（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是，此时水的沸点高于100，可能的原因之一是加盖后使水上方气压（选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中是应用这一原理工作的（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是（4）若将A装置中烧杯上方的纸板拿走，并在A、B两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究25某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：（1）连接电路时，开关应断开，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：（3）排除故障后，通过实验得到数据如表一所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为A，根据表一的数据，可得出的结论是表一：实验序号123电阻R/R电压U/V1.01.52.0电流I/A0.150.20表二：实验序号345电阻R/R515电压U/V21.52.3电流I/A0.20.30.15（4）实验小组继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表二所示通过分析表二的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是xx年江西省上饶市、鹰潭市联谊学校中考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共20分）1根据实际情况填写合适的单位或数值：一个鸡蛋的质量大约是50g；水的密度是1g/cm3【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据生活经验可估测一个鸡蛋的质量，写出单位；根据对水的密度的记忆可直接做出解答【解答】解：由生活经验可知，一个鸡蛋的质量大约是5060g；水的密度是1g/cm3表示体积为1cm3的水，其质量是1g故答案为：g；12在综艺节目“奔跑吧，兄弟”中，參赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量记录人的运动情况，如图所示以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是静止（选填“运动”或“静止”）的；智能运动手环还可以通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据【考点】参照物及其选择；电磁波的传播【分析】（1）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来解答第一个空（2）微波是指频率为300MHz300GHz的电磁波，WiFi在2.4Ghz频段工作，属于微波【解答】解：以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环相当于手腕的位置没有发生变化，智能运动手环是静止的；智能运动手环还是通过 电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据故答案为：静止；电磁波3超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块熔化时（填物态变化名称），要吸（选填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用【考点】熔化与熔化吸热特点【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸收热量【解答】解：超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块熔化时，要吸收热量，所以能起到保鲜的作用故答案为：熔化；吸4把一个质量为40g，体积为60cm3的物体轻放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】阿基米德原理；液体的压强的计算【分析】知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮？再根据物体的浮沉条件、阿基米德原理和液体压强公式分析求解【解答】解：物块的密度：物=0.67g/cm3水，则物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮物块漂浮，则F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，所以m排=m物=40g，因为烧杯原来盛满水，所以溢出水的质量为40g；物块轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深h不变，由p=gh可知，水对杯底的压强不变故答案为：40；不变5平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是虚像（选填“虚”或“实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小是不变（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】根据平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等【解答】解：一只鸟正冲向水面捕食，水面上出现的小鸟的倒影就是小鸟在水面上成的虚像，在小鸟向下俯冲靠近水面的过程中，小鸟与水面的距离变小，但小鸟在水中所成的像始终不改变，与小鸟大小相等故答案为：虚；不变6小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为10N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力小于（小于/等于/大于）10N【考点】摩擦力的大小【分析】（1）课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度【解答】解：（1）因为课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小为f=F=10N；（2）同学将该课桌内的书包拿走后，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小，小于10N故答案为：10；小于7某人用如图所示装置将重为12N的物体匀速提高0.1m，拉力F=6N，则此人做的有用功为1.2J，额外功为0.6J【考点】有用功和额外功【分析】知道物重、物体被提升高度，利用W=Gh求有用功；由图知n=3，拉力端移动的距离为s=3h，利用W=Fs求总功；额外功W额=W总W有用【解答】解：物体被提升高度h=0.1m，所做的有用功：W有用=Gh=12N0.1m=1.2J；由图知，n=3，拉力端移动的距离为s=3h=30.1m=0.3m，所做总功为W总=Fs=6N0.3m=1.8J；额外功：W额=W总W有=1.8J1.2J=0.6J故答案为：1.2；0.68小芳利用图示装置探究感应电流产生的条件：开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针偏转（偏转/不偏转）；要使灵敏电流计的指针偏转方向与中相反，可采取的具体措施是让AB向左运动（写出一种即可）【考点】产生感应电流的条件【分析】解答此题要清楚产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流电流表指针就发生偏转，在电磁感应现象中，感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关【解答】解：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动当开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，闭合电路的导体做切割磁感线的运动，故能产生感应电流，电流表的指针会发生偏转；在电磁感应现象中，感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关，所以当让AB向右运动时，电表指针偏转，现要让指针偏转方向相反，可让AB向左运动或只调换U形磁铁的两极故答案为：偏转；让AB向左运动9在北京时间xx年9月14日，美国LIGO探测器探测到了来自于宇宙深处距离地球13亿光年前两个巨大的黑洞猛烈撞击并融合所产生的引力波一百年前，爱因斯坦预测了引力波的存在，这个百年前的伟大预言终于被证实引力波的发现，为人类探索宇宙开辟了新的途径光年是天文学中长度的单位，引力波能（“能”或“不能”）在真空中传播【考点】光的传播速度与光年【分析】光年指的是光在真空中行走一年的距离；地球大气层以外处于真空状态，科学家能够探测到引力波，说明引力波的传播不需要介质【解答】解：光年，指的是光在一年种通过的距离，所以是长度单位；引力波传播过程不需要介质，可以在真空中传播故答案为：长度；能10如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为20若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为0.35A【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）由UI图象找出电压对应的电流，然后由欧姆定律求出电阻的阻值，然后比较两电阻阻值的大小；（2）根据电阻的并联特点求出两电阻并联时电路中的总电阻，再根据欧姆定律求出干路电流【解答】解：（1）由图象可知，当U=2V时，对应的电流IR=0.1A，由欧姆定律得：RR=20；（2）若将它们并联接在电压为2V的电源两端，由图可知：通过R的电流是0.1A，通过L的电流是0.25A，由于并联在电路中，干路电流等于各支路的电流之和，所以干路电流是I=IR+IL=0.1A+0.25A=0.35A故答案为：20；0.35二、选择题（共20分，11-14题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，第15、16小题为不定项选择题，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选对得4分，选对但不全得2分，不选、多选得0分）11在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下四包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到四包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是如图中的（）ABCD【考点】惯性【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下四包货物后，四包货物也有惯性，以原来的速度向前运动【解答】解：在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下四包货物，四包货物在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，当投下第一包货物时，由于货物具有惯性，要保持原来的运动速度向前运动因为不计空气阻力，所以货物可以保持原来的运动速度（和飞机的运动速度一致）向前运动，在飞机的正下方投下第二包货物同样要保持和飞机相同的速度向前运动，所以在第二包货物在第一包货物的正上方；第三、四包货物同理故在地面上的人看到四包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是如图中的A图故选A12科学家们把自己的研究成果奉献出来，让它们转化为实际的产品，造福人类下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电与磁之间联系的科学家是（）A爱因斯坦B帕斯卡C奥斯特D牛顿【考点】物理常识【分析】丹麦的物理学家奥斯特做的著名的奥斯特实验证实了：电流周围存在磁场【解答】解：A、爱因斯坦创立了相对论不符合题意；B、帕斯卡发现了液体压强的传递规律不符合题意；C、奥斯特首先发现通电导线周围存在磁场符合题意；D、牛顿发现了经典的三大运动定律不符合题意故选C13如图所示，是家庭电路的部分电路连接示意图，其中接线错误的是（）A两孔插座B三孔插座C开关D电灯【考点】家庭电路的连接【分析】（1）两孔插座的接法：左孔接零线，右孔接火线（2）三孔插座的接法：左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线（3）电灯的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套【解答】解：A、两孔插座，左孔接零线，右孔接火线接线正确B、三孔插座左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线图中左右孔火线和零线接反了，接线错误C、火线首先进开关，再入灯泡，与灯串联，接线正确D、电灯与控制开关串联，并接到开关与零线之间接线正确故选B14如图所示，甲、乙为两个实心圆柱体铁块，现将它们直立放置在同一块海绵上，则（）A甲使海绵凹陷的深度大B海绵凹陷的深度一样大C乙海绵凹陷的深度大D无法判断海绵凹陷深度的大小【考点】压强大小比较【分析】利用p=gh来比较甲、乙为两个实心圆柱体铁块对海绵的压强大小，然后判断使海绵凹陷的深度大小【解答】解：甲、乙为两个实心圆柱体铁块，h乙h甲，根据p=gh可知，p乙p甲，所以，甲使海绵凹陷的深度大故选A15生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（）A鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的B鱼的表面有黏液可以减小水的阻力C鱼前进的施力物体是地球D鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的【考点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）鱼的浮沉靠的是鱼鳔，通过改变鱼鳔的体积改变鱼所受的浮力；（2）鱼的表面有粘液有润滑作用，可以减小水的阻力；（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的【解答】解：A、鱼通过鱼鳔改变体积，改变所受浮力实现浮沉，故A错误；B、鱼的表面有粘液，使其表面变得光滑，可以减小水的阻力，故B正确；C、鱼前进首先靠鱼鳍向后拨水，水给鱼一个向前的反作用力，所以鱼向前进，故C错误；D、由C知，鱼前进是靠水给鱼的反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，故D正确；故选BD16如图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示，下列判断正确的是（）AR1的电阻为5B滑动变阻器的最大电阻为10C电路消耗的最大功率为1WD电路消耗的最小功率为0.6W【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】由图1可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流（1）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流最大，电路消耗的电功率最大，根据图2读出电路中的最大电流，根据欧姆定律求出R1的电阻，根据P=UI求出电路消耗的最大总功率；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电路消耗的电功率最小，根据图2读出电路中的电流最小时电表的示数，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的电阻，利用P=UI求出电路消耗的最小总功率【解答】解：由图1可知，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流（1）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流最大，由图2可知I1=0.6A，由I=可得，R1的电阻：R1=5，故A正确；电路消耗的最大功率：P1=UI1=3V0.6A=1.8W，故C错误；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，由图2可知，I2=0.2A，U2=2V，则滑动变阻器的最大阻值：R2=10，故B正确；电路消耗的最小功率：P2=UI2=3V0.2A=0.6W，故D正确故选ABD三、简答与计算题（17题4分，18、19题5分，20题6分，共20分）17如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？【考点】连通器原理【分析】上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的【解答】答：两把壶能装的水一样多因为水壶的壶嘴与壶身构成连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的，由于两把壶的粗细相同、且壶嘴等高，所以最多都能装水到与壶嘴相平的位置，即装水一样多18伍实同学利用密度为1.5103kg/m3的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为20cm3，造成的小船最大排水体积为100cm3求：（1）他所用的橡皮泥的重力；（2）他所做的小船能装载的货物最重为多大？（g取10N/kg）【考点】阿基米德原理；密度公式的应用；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）知道橡皮泥的密度和体积，根据m=V求出橡皮泥的质量，根据G=mg求出橡皮泥的重力；（2）知道最大排水体积，利用阿基米德原理求小船所承受最大的最大浮力，最大浮力等于小船重力加最大载货量据此求小船能装的货物最重多大【解答】解：（1）由=可得，橡皮泥的质量：m=V=1.5103kg/m320106m3=0.03kg，橡皮泥的重力：G=mg=0.03kg10N/kg=0.3N；（2）小船所受的最大浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg100106m3=1N，因F浮=G船+G物，所以，小船所装的货物最重：G物=F浮G船=1N0.3N=0.7N答：（1）他所用的橡皮泥的重力为0.3N；（2）他所做的小船能装载的货物最重为0.7N19某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20的自来水加热到50，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103J/（kg），天然气的热值为3.2107J/m3求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率【考点】热量的计算；能量利用效率【分析】（1）知道消耗天然气的体积和热值，根据Q放=mq求出天然气完全燃烧放出的热量；（2）知道水的质量、初温、末温以及比热容，根据Q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（3）水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于燃气灶的效率【解答】解：（1）天然气完全燃烧放出的热量：Q放=Vq=1m33.2107J/m3=3.2107J；（2）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）100kg（5020）=1.26107J；（3）该热水器的效率：=100%=100%=39.4%答：（1）天然气完全燃烧放出的热量为3.2107J；（2）水吸收的热量为1.26107J；（3）该热水器工作时的效率为39.4%20如图所示，电源电压为9V，小灯泡的额定电压为4.5V，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡正常发光，当滑片P移至最右端时，小灯泡的实际功率为3W（假设小灯泡阻值不变）求：（1）小灯泡的额定功率（2）滑动变阻器的最大阻值【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用【分析】（1）当滑片位于中点时，灯泡正常发光，其两端的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电阻两端的电压，再根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出此时两电阻之间的关系；（2）根据P=I2R表示出电路中的电流，再根据电阻的串联和欧姆定律表示出电路中的电流，联立等式即可求出滑动变阻器的最大阻值，进一步求出灯泡的电阻，利用P=求出灯泡的额定功率【解答】解：（1）P在中点时（连入电阻为R），灯泡正常发光，说明此时灯泡两端的电压为4.5V，变阻器两端的电压为4.5V，根据串联电路的电压与电阻的特点可知：RL=R=R（2）当P移动到最右端时（电阻全连入为R），由串联电路的总电阻等于各分电阻之和可知：R总=R+RL，I=，由P=I2R得：电路中的电流I=IL=，=，即： =，解得：R=54RL=R=54=27P额=0.75W答：（1）小灯泡的额定功率为0.75W（2）滑动变阻器的最大阻值为54四、实验题（每小题8分，共16分）21在以下基本测量仪器的使用中，请你回答相关的问题：（1）如图1秒表的分针圈中的分度值为30s，秒表此时的示数为69.5s（2）常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质来测量温度的，吉阳同学用体温计测得自己体温（如图2）37.2（3）图3中弹簧测力计的量程是05N，读数是2.6N（4）如图4所示，木块的长度是2.45cm（5）如图5所示，电能表的示数为6352.6kWh【考点】时间的测量；体温计的使用及其读数；长度的测量；弹簧测力计的使用与读数；电能表参数的理解与电能的求法【分析】（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和（2）常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直（3）使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直（4）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（5）电能表读数：最后一位是小数，但是kWh【解答】解：由图知：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min=30s，即分针圈中的分度值为30s；指针在“1”和“2”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为1min=60s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在9.5s处，所以秒针指示的时间为9.5s，即秒表的读数为60s+9.5s=69.5s（2）常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的体温计上1之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1，即此体温计的分度值为0.1，此时的温度为37.2（3）弹簧测力计上最小示数是0，最大示数是5N，所以量程为05N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N此时指针指在“2.6”处，所以读数为2.6N（4）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧在3.5cm和3.0cm中间，所以木块的长度为L=3.45cm1.00cm=2.45cm（5）电能表示数是6352.6kWh故答案为：（1）30；69.5；（2）液体热胀冷缩；37.2；（3）05N；2.6；（4）2.45；（5）6352.6kWh22小明想测酱油的密度，但家中只有天平、小空瓶，没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示（1）请按照甲的顺序将相应的实验步骤补充完整：第一步：测出小空瓶的质量m1；第二步：将小瓶装满水测得总质量m2；第三步：装满酱油时测得酱油和瓶的总质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3=47.4g（2）请根据小明的实验步骤及数据帮他写出酱油密度的表达式：酱油=水；小明第三次测量时，酱油未完全装满，由此测出的密度偏小（选填“大”或“小”）【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）在此题中，根据题目中给出的实验器材，结合实验原理可知，由于没有量筒，此题的难点在于如何测量液体的体积根据图示的步骤可知，它是利用同一容器装不同的液体，液体的体积相同，即利用水的体积来代换酱油的体积天平测量物体质量，平衡后左盘砝码的质量等于右盘砝码的质量加上游码所对的刻度值；（2）根据=计算出酱油密度的表达式这种测量方法结果使测得液体的质量偏小了，因为有一部分液体滞留在烧杯中，测得密度就偏小了【解答】解：（1）根据图示的步骤可知：第一步：用天平测出空瓶的质量m1第二步：用天平测出瓶装满水后的总质量m2第三步：用天平测出瓶装满酱油后的总质量m3，图乙中天平盘中砝码的质量是20g+20g+5g=45g，标尺分度值是0.2g，游码所对的质量为2.4g，因此m3=45g+2.4g=47.4g（2）根据实验原理，要测液体的密度，就要知道液体的质量和体积酱油的体积等于水的体积，因此求出水的体积是解决此题的关键水的体积利用水的质量和密度求出水的体积V=然后再用酱油的质量和水的体积求出酱油的密度，表达式为：酱油=水由于无法把水倒干净，使测得液体质量偏小了，这样测出酱油的密度将偏小了故答案为：（1）将小瓶装满水测得总质量m2；47.4；（2）水；小五、探究题（每小题8分，共24分）23在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指放大的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋缩小的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示：物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越小（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应缩短（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律 凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像物距等于二倍焦距成倒立、等大实像物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像（2）要解决此题，需要分析物距和像的大小的变化知道物距越大，所成的像越小（3）要解决此题，需要掌握像距和物距之间的关系，知道物距越大，成的像越小，像距也越小【解答】解：（1）当用放大镜观察自己的手指时，此时手指在凸透镜的焦点之内，成放大、正立的虚像；若看远处的物体，此时物体在凸透镜的2倍焦距之外，所以成倒立、缩小的实像（2）由表格数据可知，物体到凸透镜的距离（即物距）逐渐增大时，成的像就越小（3）摄影师使照相机远离同学，增大了物距，根据凸透镜成像规律可知，应减小像距才可以在底片上得到清晰的像，所以应该缩短照相机的暗箱长度故答案为：（1）放大；缩小；（2）小；（3）缩短24在“探究水的沸腾”实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验（1）为了缩短加热时间，选择A（选填A或B）套实验装置好一些（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是101，此时水的沸点高于100，可能的原因之一是加盖后使水上方气压增大（选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中高压锅是应用这一原理工作的（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变（4）若将A装置中烧杯上方的纸板拿走，并在A、B两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究不同物质的吸热能力【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）知道水的多少、水的初温、烧杯是否加盖都会影响水的加热时间（2）会进行温度计的读数，在进行读数时应注意温度计的分度值掌握沸点与气压之间的关系，沸点随气压的升高而升高，高压锅就是利用这个原理制成的（3）掌握水沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变（4）物体的吸热能力与物质的种类有关，在进行探究时，要控制物质的质量和初温相同，同时要吸热相同【解答】解：（1）由图知，A装置的烧杯加盖，这样可以减少加热过程中热量的损失，所以可以缩短加热时间（2）由图乙知，温度计的分度值为1，其示数为101，沸点为101水的沸点高于标准大气压下的沸点100，可能由于加盖后，水上方的气压变大，使水的沸点升高高压锅就是根据这个原理制成的（3）由图象知，水沸腾后温度不再发生变化所以可以得出水的沸腾特点：不断吸热，温度保持不变（4）在两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，根据水和煤油温度变化的大小可以判断水和煤油的吸热能力故答案为：（1）A；（2）101；增大；高压锅；（3）不断吸热，但温度保持不变；（4）不同物质的吸热能力25某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：（1）连接电路时，开关应断开，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电阻R开路或电流表短路（3）排除故障后，通过实验得到数据如表一所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，根据表一的数据，可得出的结论是在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比表一：实验序号123电阻R/R电压U/V1.01.52.0电流I/A0.150.20表二：实验序号345电阻R/R515电压U/V21.52.3电流I/A0.20.30.15（4）实验小组继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表二所示通过分析表二的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端的电压不变【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）根据电路图连接实物电路图；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片要位于最大阻值处，起到保护电路的作用；常见电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因；（3）由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数；分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据，然后得出结论；（4）探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变【解答】解：（1）根据电路图连接实物电路图，把滑动变阻器串联接入电路，变阻器可选择右端接线柱与开关的右侧接线柱相连接，电路图如图所示（2）连接电路前，滑动变阻器滑片要位于最大阻值处，应位于B，起到保护电路的作用；电流表没有示数，电压表有示数，说明电路是接通的，故可能的原因可能为：电流表短路；电阻R开路，电压表接在电源两端，电压表示数等于电源电压，电压表示数不变；（3）由图丙所示电流表可知，其量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.1A；根据表一的数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（4）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积是一个定值，即电流与电阻成反比，由此可得：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比更换电阻，电阻阻值变化，电阻两端电压变化，如果不调节滑动变阻器，不能控制电阻两端电压不变，因此不能得出电流与电阻成反比的结论；故操作错误为：没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变故答案为：（1）见上图；（2）B；电阻R开路或电流表短路；（3）0.1；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（4）没有保持定值电阻两端的电压不变xx年7月23日