2019-2020年七年级语文 期中试题（word版有答案）.doc

2019-2020年七年级语文 期中试题（word版，有答案）注意事项：总分为100分，考试时间为120分钟。 一、积累与运用（共18分）1.选出注音全对的一项（2分）（ ） A. 嫉妒（j） 佣人（yng ） 祈祷（q） 脊梁（j）B. 脑髓（su） 挨打（i） 号召（zho） 目不窥园（ku）C. 炽痛（ch） 惩罚（chng） 强迫（qing） 气氛（fn）D. 字帖（ti） 军帖（ti） 滑稽（j） 九曲连环（q）2. 选出字形、注音和解释全对的一项（2分）（ ） A. 人迹罕至（hn，稀少） 锲而不舍（q，镂刻） B. 鲜为人知（xin，新鲜） 沥尽心血（l，滴） C. 迥乎不同（jing，差得远） 警报迭起（di，屡次） D. 义愤填鹰（yng，胸） 兀兀穷年（w，辛苦的样子）3. 选出没有错别字的一项（2分）（ ） A. 奥本海默四十多岁时就已经是妇孺皆知的人物了。 B. 他要给我们衰微的民族开一济救剂的文化药方。 C. 佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 D. 相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍既合。4. 下列句子中的成语使用不当的一项是（2分）（ ）A苗苗今天穿了一件漂亮衣服，特别惹人注目。B这位德高望重的教授被评为市杰出人物，是当之无愧的。C 在现代化建设中，我们更需要拥有锲而不舍精神的人才。D这件事我们大家才刚刚知道，真是鲜为人知。5. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（2分）（ ）（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成 。（2）昨天我去看爸爸，他的喉咙 着，声音是低哑的。（3）他是本城中极 ，质朴，博学的人。（4）他们该不会 这些鸽子也用德国话唱歌吧！A回环曲折 肿胀 正派 强迫B九曲连环 臃肿 方正 要C九曲回环 臃肿 正派 要D九曲连环 肿胀 方正 强迫6.选出下面对课文分析理解有错误的一项（2分）（ ） A.从百草园到三味书屋中写长妈妈给“我”讲美女蛇的故事，这样的神话故事符合儿童心理，既增添神秘感，又丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。B.艰难的国运与雄健的国民一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。C.音乐巨人贝多芬中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。 D.福楼拜家的星期天写了四位作家的肖像、语言、行动，和他们之间的交流。7. 下列句子中没有运用修辞方法的一项是（2分）（ ）A啊！黄河！你是中华民族的摇篮！。B他感到太幸福了，但他一点也不骄傲。C读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。D当窗理云鬓，对镜帖花黄。8. 下列搭配错误的是（2分）（ ） A. 木兰诗南北朝时期选自乐府诗集 B. 最后一课都德法国 C. 伤仲永选自资治通鉴王安石 D. 孙权劝学司马光北宋9. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。读 ，我们 ；读 ，我们 。二、背诵与默写 （4分）1写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ， 。2写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。三、综合性学习(5分):今年5月13日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。1.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的568692差值2201用简要的文字概述表格所反映的主要信息： （2分）作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： （2分）2.主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）（1分） 四、阅读 （33分）（一）文言文阅读 （11分）孙 权 劝 学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释加点的词（3分） 见往事耳（ ）及鲁肃过寻阳（ ）（ ）2.翻译下列句子。（2分） 士别三日，即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 3.请你用原文回答，孙权指导吕蒙读书的方法和目的分别是什么?（2分） 4. “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表达了鲁肃怎样的感情?（2分） 5.比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示（2分） (二)阅读下面文字，完成下列问题。（11分）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。1这几段文字主要写了闻一多哪方面的“说”和“做”？（2分）_2“一反既往”在文中是指 （1分）3第、自然段在文章的结构上有何作用？（2分）_ _ 4文中有一段闻一多先生的形象描写，请找出来，并说说其作用。（3分）_ 5文段中选取了哪三件事来体现闻一多的说和做的？（3分）_ _ _ （三）课外阅读(11分)与女儿沟通音乐 像大多数女孩一样，我女儿喜欢听流行音乐，对当红的港台歌星如数家珍，书桌周围的墙面上贴满了偶像的彩照。对她的热劲，我虽然理解，但总有些不以为然，我对她说，对流行音乐这么热衷没多大意思，应该听一些古典的，那才是受用一世的。谁知她反击道：你只知道听贝多芬、莫扎特，都是些老古董。 有一次，她要我找贝多芬的月光奏鸣曲和德彪西的月光CD，她说音乐课上老师刚教过，觉得蛮好听的，要我再放给她听。这天她翻来覆去听了好几遍。 又一天，女儿在放Beyond的歌，当听到那熟悉的光辉岁月时，我忍不住跟着哼唱起来，一时间竟唱得热血沸腾，豪情激荡，女儿在一旁很惊讶：爸爸，你也懂啊？我晓：爸爸年轻时也是喜欢流行音乐的，特别喜欢这首光辉岁月，还有达明一派、草蜢、昆拿、优客李林，还有刘文正、谭咏磷、张国荣、陈百强、徐小风、奚秀兰，还有邓丽君！ 当我说出这一串串乐队组合和歌星名字时，女儿先是直瞪眼，继而是拍手欢呼，激动过后，她问我：既然你这么喜爱过流行音乐，现在为什么不听了?我说：听了古典再听流行，觉得味道不够了，这可能和一个人的年龄、性情、经历和对人生的感悟有关。流行音乐是属于青春期的，所以年轻时一般都喜欢追星，但慢慢地要听一些古典的，古典是老古董，古典是经典：是几百年来的艺术结晶，有深厚的文化底蕴，一旦喜欢上，那幸福迷恋的感觉肯定会超过你迷流行音乐的感觉。当然，流行音乐中也有好的，有精华作品，比如刚才听的光辉岁月，一听到，我仍会激动，仍会要听，要唱。 从那天起，我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多。一天，她在听韩国当红组合HOT的歌，我听到有一首歌的旋律优美跌宕，很有感染力，就问这歌叫什么，女儿说是孩子啊。晚上回家后，女儿一见我就如发现新大陆似的对我说：“你知道吗？你上午听到的孩子啊这首歌的曲子是根据莫扎特第二十五交响曲改编的，我看过说明的。还有首希望，中间用了贝多芬的欢乐颂！” 又过了几天，女儿对我说，最近听张学友的歌，发现在乐队伴奏中有羽键琴，“巴赫和莫扎特的音乐中不也有羽键琴吗?”我说是啊，羽键琴曾是一件流行的古乐器，看来现在的流行乐坛也已注意吸取古典音乐的养料，你听，用了古典曲调和古乐器，味道和品位就不一样了。女儿频频点头。我又说：其实，古典音乐也吸取了其他音乐的养科，如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等，在他们的音乐中，就采用融合了许多流传于民间的曲调，民间音乐也可说是一种流行音乐，流传的时间长了，再经过大师们的妙笔生花，于是就化成了古典音乐的一部分。所以古典和流行并不是绝缘的，好的音乐往往是你中有我，我中有你。1.女儿对流行音乐非常喜爱，从哪些地方体现出来？（用原文回答）（2分） 2.第段中加点字“这”指代什么?（1分） 3.“从那天起，我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多”，“我”和女儿之间为什么会“对立”?“对立情绪缓和”的原因是什么？请用两三句话加以概括。（2分） 4.父亲认为古典音乐比流行音乐更胜一筹的依据是什么？（2分） -密-封-线-内-请-不-要-答-题-5.女儿与父亲在欣赏音乐方面获得了怎样的共鸣点，请用原文语句来表述。（2分） 6.文章中有多处描写了作者欣赏音乐的心得，你喜欢音乐吗?你对音乐还有其他心得体验吗？说出来与大家交流交流。（2分） 五、作文（40分）生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：补全题目，写出真情实感，不出现真实姓名，不少于600字。参考答案：一、1.C 2.C 3. A 4. D 5. D 6.C 7.B 8.C 9.略，句式一致，语意连贯。二、综合性学习:1随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（2分）略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）2略（围绕班会主题，言之有理即可）（1分）三、背诵与默写1、朔气传金柝，寒光照铁衣。2.将军百战死，壮士十年归。四、阅读（一）文言文阅读1、了解 到了时候，到。 2、略 3、涉猎;见往事4、惊讶;赞叹 5、略。 (二)1作为革命家的“说”和“做”2在这里是说“完全和做学问的情况不一样”。3第段是文章的过渡段，第段总承上文；第段总起下文。第段和第段衔接紧密，过渡自然。4“他走到游行示威的队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘”形象再现了闻一多先生大义凛然的气概（大无畏的精神），表达了对闻一多先生的颂扬与景仰之情。5起草政治传单，群众大会演说，参加流行示威。 （三）1. 对当红的港台歌星如数家珍，书桌周围的墙面上贴满了偶像的彩照。2.指听了古典音乐再听流行音乐感到味道不够的这种感觉。3.女儿的过份热衷于流行音乐和追歌星。我喜爱听古典音乐，女儿的不理解。“我”也喜欢哼唱流行歌曲，并且能列出一大串当红歌星的名字，让女儿惊奇，通过与女儿的沟通，与女儿的对立情绪缓和许多。 4.古典音乐是几百年来的艺术结晶，有深厚的文化底蕴。5.流行音乐中吸收了许多古典音乐的养份，真正做到你中有我，我中有你。6、略。五、作文略。