2019-2020年高考语文二轮复习 对点精练 把握诗歌思想情感（含解析）.doc

2019-2020年高考语文二轮复习 对点精练 把握诗歌思想情感（含解析）1(xx青岛市二模)阅读下面这首词，回答问题。(金)元好问落红吹满沙头路。似总为、春将去。花落花开春几度。多情惟有，画梁双燕，知道春归处。镜中冉冉韶华暮。欲写幽怀恨无句。九十花期能几许。一卮芳酒，一襟清泪，寂寞西窗雨。(1)简析上片“落红吹满沙头路”的作用。答：_(2)从全词看，词人抒发了哪些情感？请简要概括。答：_答案：(1)落花满地，点明暮春的时令特点，营造出哀怨、伤感的氛围，奠定了全词的感情基调。(2)全词表达了对春去的伤感、年华已逝的感慨、幽怀无以言表的苦痛和孤独寂寞之情。2阅读下面两首唐诗，然后回答问题。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。赠别杜牧娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化。答：_(2)请分别赏析两首诗结句的表达效果。答：_答案：(1)惜别愁闷伤感寂寞。(答出三种情感即可)(2)郑诗两位朋友在沉沉暮霭中互道珍重，各奔前程君向潇湘我向秦。“君”“我”对举，“向”字重叠，更使得这句诗增添了咏叹的情味。杜诗结句“卷上珠帘总不如”用十里扬州的女子与友人对比，突出了友人的美丽。用压低扬州所有美人来突出一人之美，有众星拱月的效果。3阅读下面的两首唐诗，回答问题。魏王堤白居易花寒懒发鸟慵啼，信马闲行到日西。何处未春先有思？柳条无力魏王堤。念昔游三首(其一)杜牧十载飘然绳检外，樽前自献自为酬。秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。【注】此诗是诗人在洛阳任太子宾客分司时所作。魏王堤是洛水流经洛阳城内的一段河堤，为当时一大胜景。绳检：约束。(1)魏王堤一诗三、四两句在写法上十分独特，请就其独特处简要赏析。答：_(2)两首诗都写到了“闲”字，所抒发的情感是否相同？为什么？答：_答案：(1)这两句采用了设问和拟人(或双关)的修辞手法，借柳“思”(丝)的柔软巧妙地写出了魏王堤上柳树透露出春来的消息，表达了诗人对春天的“思念”之情，含蓄而有情致。(2)两个“闲”字抒发的情感不尽相同。白诗中诗人是悠闲的，在鸟语花香还没有到来的早春，诗人信马由缰，闲逛一日，在魏王堤的垂柳中发现了春来的消息。杜诗中诗人貌似潇洒自在，实际上隐约地透露出孤寂之感和愤世之情，是对虚度光阴的沉痛反思。4阅读下面这首明诗，然后回答问题。白雁顾文昱万里西风吹羽仪，独传霜翰向南飞。芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。【注】明代嘉定(今属上海)人，曾随军北征。羽仪：行军队列中用羽毛装饰的旌旗类。霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。(1)颔联的“迷”“点”两字非常精妙，请作简要赏析。答：_(2)这首诗抒发了作者什么感情？结合诗句加以分析。答：_答案：(1)“迷”字传神地描绘出芦花倒映水中，摇曳不定，和水中的月亮交溶幻化的动态情景；“点”字巧妙地写出皎洁的月光在幽静江面上跳跃闪动的情态，扑朔迷离，令人心醉。(2)对故乡的眷恋和对亲人的思恋。首联借白雁南飞含蓄表达自己对家乡的眷恋；颔联刻画了记忆中的家乡美景，与颈联的眼前之景作对比，表现了作者对家乡的思恋之情；尾联直抒胸臆，表达了对亲人的思念。5阅读下面这首词，回答问题。浪淘沙夜雨明梁寅檐溜泻泉声，寒透窗棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客，好梦先惊。花发恐飘零，只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也，同听啼莺。(1)上片“檐溜泻泉声，寒透窗棂”句有何作用？答：_(2)词作下片作者情感有何变化？请简要分析。答：_答案：(1)紧扣题目描写了夜雨大作、寒气袭人的情状，烘托渲染了冷寂的氛围，为下面“愁生”“梦惊”做了铺垫。(2)先写了诗人一夜牵肠挂肚，担心夜雨使花凋零的心绪；接下来以景写情传达出愁绪顿消的心境；最后欲和故人同听啼莺表达了愉悦的心情。