2019-2020年七年级语文上学期第二次段考试题新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上学期第二次段考试题新人教版【温馨提示】：亲爱的同学，请用0.5毫米的水芯笔将答案直接写在答卷的指定位置上；本科试卷题量分为120分，考试时量为120分钟；答题前请将密封线内的各项内容填写清楚。一、积累与运用（共25分）1、下列词语加点字注音没有错误的一项是（ ）（2分） A依偎 wi 整宿 xi 薄烟 bo 彩棱镜 lng B贮蓄 zh 咄咄逼人 du 莅临 l 嘹亮 lio C匿笑 n 徘徊 hui 波光粼粼 ln 一霎那 ch D着落 zhu 静谧 m 黄晕yn 澄清 chng2、下列词语书写有误的一项是（ ）（2分） A镶嵌 粗犷 废寝忘食 驱走 B煎熬 憔悴 众目睽睽 烂漫 C蝉蜕 菜畦 美不盛收 迁徙 D惭愧 锡箔 人声鼎沸 奥秘 3、下列句子中没有语病的一项是( )（2分）A通过这次学习，使我树立了远大的目标。B. 许多海洋生物的药用价值正在逐渐被发现和推广。C. 有没有坚强的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。D小明同学到现在还没有来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。4、古诗文默写（共8分，每空1分）观沧海一诗中展示曹操博大胸襟的诗句是 ， 。 ， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人的手法，表达对有友人的关切之情的句子是: ， 。 ， ，古道西风瘦马。天净沙秋思5、名著阅读填空（共4分）（1）朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆性_，原名_ 。（2）朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个心术不正，令人憎恶的_，她的形象出现在父亲的病和_中。6、综合运用（共7分）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。（2分） 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例） 活动形式二： 活动形式三：（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（2分）某中学学生阅读情况调查表调查年份所占比例调查内容xx年xx年xx年不喜欢阅读423220喜欢阅读阅读纸质书籍202324用手机、电脑阅读384556（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（ 3分） 2、 阅读理解与鉴赏（共45分）（1） 诗歌鉴赏（4分）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。7、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选两个角度作简要赏析。（2分）8、请从内容和情感角度谈谈你对“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分）（二）文言文阅读（12分）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张9、解释下列加横线词的意思（4分） 人不知而不愠 三人行，必有我师焉 好之者不如乐之者 博学而笃志 10、翻译句子（4分）温故而知新，可以为师矣。逝者如斯夫，不舍昼夜。 11、将下列语句分类（填序号）。（3分） 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 人不知而不愠 三人行，必有我师焉 五日三省吾身 好之者不如乐之者（1） 写学习态度的是：（2） 写学习方法的是：（3） 写品德修养的是： 12、写出两个出自论语十二章中现在常用的成语。（1分）现代文阅读 （三） 读书声与强国路（8分）陈晨不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。有数据显示，2011年的国民图书阅读率依然有所上升，但仍低于12年前的水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食，目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为世界上最爱读书的民族，每年人均读64本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是力量”：诺贝尔奖获得最多、科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的比例世界第一一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。13本文的中心论点是什么？（2分）14请为文章补充一个道理论据。（2分）15文章第段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（2分）16作为一名学生，读了这篇文章，你有怎样的感受？（2分） （四）手掌里的清凉（12分）树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。 哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。 这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。 他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。 直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。” 妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。 （段奇清/文，选自铜陵日报，有删改）17本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？（3分）18梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（2分）天气酷热哥哥行动哥握弟手感受清凉19按要求品析语言。（4分）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）（2分）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）（2分）20妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？（请从哥哥的性格特点方面作答。）（3分） （五）我在第三棵树下等你（9分）记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 （文/陈柏清 有删改）21.请用简洁的语言概括文章的内容。（2分）22.第段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）23.揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（2分）24.阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（2分） 三、作文（50分） 也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现请以“从此，我不再_”为题，写一篇不少于600字的作文。1) 把题目补充完整，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。3）要求先把标题补充完整，文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不得抄袭。 xx年初一上学期第二次段考试语文答案1、D 2、C 3、B 4、（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 5、(1)散文集 旧事重提 （2）衍太太 琐记6（1）示例：举行读书报告会；举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等（每写一点得1分） （2）示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。（每个方面1分，意思对即可） （3）示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体1分，答出网络阅读的不足1分，答出纸质阅读的好处1分，意思对即可）7、蕴含时序交替（新旧更迭）的哲理给人以积极、乐观、鼓舞的力量。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。“生”“入”用拟人手法，更有情趣。(谈出上述四点中的两点即可。)8、 诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳（1分），表达了诗人的思乡之情（1分）。9、 （1）生气，恼怒 （2）于此，在其中（3）以为乐（4）坚定10、 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这个）做老师了。时光像河水一样流去，日夜不停。 11.（1） （2） (3)12不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。（写出两个即可）（三）13.读书更能强国。(或：读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。)14.为中华之崛起而读书周恩来（答案不唯一）15.举例论证.有力地论证了“知识就是力量”这个论点，进而论证了中心论点。16.开放性试题。能结合自身读出感受，语言简洁即可。（四）17. 题目新颖有美感。手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣；暗示了文章的中心（主旨）。由手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴。以“清凉”为线索行文，使文章思想清晰，结构完整。（每答出一点得一分） 18. 渴望（期盼）清凉（1分）传递清凉（1分）19. 运用比喻（拟人）的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热（为下文哥哥帮弟弟解凉作铺垫）（指出“比喻”或“拟人”得1分，指出其表达效果或作用得1分）拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声，写出了他搬砖的费力。（指出拟声词得1分，指出其表达效果得1分） 20.因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪明），而且肯吃苦，有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（扣住“有爱心”“懂事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”中任意三点即可）（五）21本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。（2分）22动作描写（1分）。 “赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒（1分），突显出父爱的真挚（1分）。23内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。24开放性题目，无惟一答案。（说明：说出获得的感悟；根据自己的经历说出自己所理解的父（母）爱，语言通顺。）