2019-2020年七年级上学期期中考试语文试卷（word版含答案）(II).doc

2019-2020年七年级上学期期中考试语文试卷（word版，含答案）(II) （总分 150分 时间 150分钟） 成绩 一、积累运用（33分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.腼腆（din） 霎眼(sh) 穹窿（qing) 半明半昧(mi)B.裨益(b) 糁儿（shn) 撂下(lio) 潜移默化(qin)C.雕镂(lu) 镌刻(jun) 归省（shng) 项为之强(jing)D.踌躇(chu) 呜咽（y） 浩淼(mio) 咬文嚼（jio）字2.下列句子标点符号运用有错误的一项是（ ）（2分） A.“你是我的榜样。”有个人说：“我要练成你这样就好了！”B.安排工作了吗，这些新来的同志？ C.中秋赏月，我们一边播放月光曲，一边诵读咏月诗词。D.这里的山啊，树啊，水啊，草啊，都是我从小就熟悉的。3.下列句子中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分） A.他今天因为一件区区小事而大发雷霆。B.这里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D.谁也不会否认学习成绩的提高是勤奋学习的结果。4. 下列各句中加点的成语运用有错误的一项是（ ）(3分)A.游乐场里人声鼎沸，大街上熙来攘往，餐管里觥筹交错，一片繁荣景象。B.妈妈对我要求很严格，作业错了一点都不行，真是锱铢必较。C.站在一望无际的大海边，我流连忘返！D.我们老师非常和蔼可亲，对所有的同学都一视同仁。5. 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A.安恩和奶牛是丹麦小说家约翰尼斯延森的作品，这篇小说通过外貌、神态、动作、语言等细节描写和对比手法来凸显人物特征。B.唐代诗人王建的十五夜望月，先写中秋月色，再写望月怀人，以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。C.社戏这篇散文叙述了鲁迅与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱的美好品质。D.刘绍棠的本命年的回想，按照时间顺序描绘一幅色彩缤纷的乡村年景图，用词生动准确，语言朴实，充满浓郁的乡村气息。6.根据拼音写出汉字（每空1分，共4分） 扬州可以说是江南风光的su（）影，那琼花洁白秀巧得令人心醉，那湖光波影荡漾起文人墨客心中的lin（）漪，至于那烟雨迷mng（）中的古城老巷，更是浸rn（）了才女佳人的柔情蜜意7.默写（每空1分，共8分）（1） ，自将磨洗认前朝。（2）但愿人长久 ， 。（3） ，江春入旧年。（4）海纳百川，有容乃大； ，_。 （5）中庭地白树栖鸦， 。（6）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？ ， 。”来激励自己。8. 名著阅读与综合实践（9分）学校举行“我爱文学名著进校园”活动，阅读下面一段文字，请你参与。他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处，在一棵枝叶茂盛的橡树下，一屁股坐到青苔地上。树林里一丝风也没有，正午的闷热，令人窒息，连树上的鸟儿都停止了歌唱。汤姆更觉得心灰意冷，他的情绪和这里的环境正合拍。他双手托着下巴，两肘撑在膝盖上，沉思着在那儿坐了很长时间。【名著练练手】（1）这段文字选自哪一部世界文学名著？作者是谁？汤姆沉思了很长时间后，最终做出了怎样的决定？（3分） 【对联连连看】（2）下列与“汤姆托梦骗姨妈”基本对仗且情节紧紧相连的是（）（2分）A大钳甲虫戏小狗 B心花怒放返营房C蓓姬借故寻报复 D哈克独自守静夜【交流棒棒哒】（3）这次活动成功举办后，就这次活动的意义做个采访，你准备对下列采访对象提怎样的问题?（4分）采访校长： (2分)采访同学： (2分)二、阅读理解（54分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）山中送别 王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归?【注】罢：完毕，完结。柴扉：柴草扎成的门。明年：一作“年年”。王孙：指作者送别的友人。9.（1）结合全诗，合理想象，说说诗人“日暮掩柴扉”时的心理活动。（3分） （2）诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） （二）阅读文言文，完成10-13题。（15分） 有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。【注】引：牵；拉。遽：就。任：处理。悖（bi）：荒谬。10.解释下列加点的字。（4分）（1）见人方引婴儿（） （2）欲投之江中（）（3）人问其故（） （4）其父善游（）11.下列句中“而”的用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：见人方引婴儿而欲投之江中A而置之其坐 B而忘操之C而剑不行 D拔山倒树而来12.翻译下列句子。（6分）（1）及反，市罢，遂不得履。 （2）神游其中，怡然自得。 （3）以此任物，亦必悖矣。 13.结合短文，说说这位引婴投江者“悖”在哪里？我们从中可以获得什么启发？（3分） （三）阅读下文，完成14-17题（13分）无敌大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.743.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算，肌肉温度每提高5，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。 （选文有删改）14.结合全文，说说大白鲨的无敌体现在哪些方面？（3分） 15. 大白鲨在海洋生物链中有怎样的作用？（3分） 16.“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。”中的“约”字能否去掉？为什么？（3分） 17.面对即将濒危的大白鲨，你能提一些保护措施吗？（至少写两点）（4分） （四）阅读下文，完成18-21题（20分）那片绿绿的爬山虎肖复兴错误！未找到引用源。 一九六三年，我正上初三，写了一篇作文，题目是一张画像，是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。自然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得相当仔细，你可以从中学到不少东西！”我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子愣住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目一张画像改成一幅画像，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！”我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生中的一件大事。那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候了。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也随之消失了。越是大作家越平易近人，原来，他就如一位平常的老爷爷一样，让人感到亲切。想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文爬山虎，便问：“那篇爬山虎是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。 （选自肖复兴散文 选文有改动）18.回忆、怀念叶圣陶先生，作者写了哪两件往事，请概括回答？（4分） 19.文章多处写到“那片绿绿的爬山虎”，有何作用？（4分） 20. 按要求答题（6分）（1）那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。（从修辞角度赏析） （2）落日的余晖悄悄染红了窗棂。（请说说“悄悄”一词的表达效果） 21.一次平等真诚又宽厚的师生谈话，让人铭记于心，它会给一个孩子的成长注入新的生命力和活力。请写下你记忆中一次深刻的交谈，回味老师对你谆谆的教诲。（不少于80字，6分）90字三、作文（60+3分）22. 生活中趣无处不在：巴金的趣，趣在数天上密密麻麻的星星；沈复的趣，趣在神游山林的快乐；于漪的趣，趣在饱览千家诗中一年四季的万千气象 请以“趣在 ”为题写一篇作文。 要求：（1）在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。 （2）除诗歌以外，文体不限，不少于600字。 （3）说真话，抒真情，不得抄袭。 （4）请认真书写，书写分3分。 （5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。扬大附中东部分校xx学年度第一学期期中考试七年级语文参考答案一、积累运用（33分）1.D 2.A 3.D 4.B 5.C（1-3 2分 4-5 3分)6.(4分)缩 涟 蒙 润 (4分)7.（8分）略8.（1）（3分）汤姆索亚历险记；马克吐温；当海盗去 （2）（2分）C （3）（4分）答案略。称呼和礼貌用语各1分；围绕着“我爱文学名著进校园”活动的意义设问1分； 9.（1）（3分）诗人会想起白天和友人在一起的快乐；会有“天快黑了，友人到家了吗”的牵挂；会有和友人来年再聚的期盼。（结合诗句，合理想象，一点1分）（2）（3分）与友人的惜别，对友人的牵挂，对重聚的期盼。（答到一点得2分，两点得3分）10.（4分）（1）正（2）代婴儿（3）缘故，原因（4）擅长，善于11.（2分）A12.（6分） （1）等到（郑人）返回时，集市散了，（郑人）于是没有买到鞋。 （2）（我）想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 （3）用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。13. （3分）“悖”父亲善于游泳，就以为父亲的婴儿也善于游泳。（1分）告诉我们，处理事情要从实际出发，对象或事物环境不同，处理问题的方法也要随之改变，因人而异。（2分）14.（3分）体型庞大，表皮粗硬、锋利，捕食迅猛。（或个儿最大、最凶猛、最为矫健有力亦可，答到一点得1分）15.（3分）它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。（答到一点得1分）16.（3分）不能，“约”是大概的意思，表示估计指刚出生的大白鲨幼鱼大概1.06米，并不是一定，如果去掉就太绝对了，不符合实际。体现了语言的准确性。（答到一点得1分）17.（4分）言之有理即可，示例：加大宣传保护，加强法制教育和管理,严惩偷猎等等（答对一点得2分）（四）阅读下文，完成18-21题（20分）18.（4分）叶圣陶先生给我修改作文叶圣陶先生邀请我到他家做客（答到一点得2分）19.（4分）渲染了我和叶老见面时平和、安静、温暖的氛围；在“我”的眼里，那绿绿的爬山虎是叶老充满生气的人格精神的象征。使文章前后呼应，浑然一体。（答到一点得2分，答到二点给3分，答到三点给4分）20.（1）（3分）比喻，（1分）把我的作文比做动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样，生动形象写出了我的作文需要修改的地方很多。（1分）表现了叶老认真、严谨的态度。（1分） （2）（3分）悄悄一词，写出了时间不知不觉的流逝，（1分）也从侧面表现了我和叶老交谈的融洽、愉悦。（2分）21.言之有理即可，叙述事情1分，老师的语言描写2分，我的感悟1分，语言表达2分三、作文（60+3分）同中考作文标准