2019-2020年高中语文 第二单元 5杜甫诗三首巩固提升案 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中语文 第二单元 5杜甫诗三首巩固提升案 新人教版必修3一、基础考查1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A凋伤(dio)霜鬓(bn)塞上(si)渚清(zh)B青冢(zhn) 万壑(h) 憔悴(qio) 暮砧(zhn)C朔漠(s) 环珮(pi) 省识(xn) 单于(chn)D呼啸(xio) 和诗(h) 千载(zi) 寂寥(lio)解析：选A。B.“砧”应读zhn。C.“朔”应读shu。D.“载”应读zi。2对下列各句中加点词的解释，正确的一项是()A渚清沙白鸟飞回回：归来B一去紫台连朔漠 去：前往C画图省识春风面 省：节省D潦倒新停浊酒杯 潦倒：衰颓解析：选D。A.回：回旋。B.去：离开。C.省：曾经。3下列各句中，加点的词有使动用法的一句是()A白帝城高急暮砧 B玉露凋伤枫树林C环珮空归夜月魂 D丛菊两开他日泪解析：选B。“凋伤”是使动用法，使凋落衰败。4下列句子出自杜甫的律诗秋兴八首(其六)，排序最正确的一组是()花萼夹城通御气瞿塘峡口曲江头珠帘绣柱围黄鹄回首可怜歌舞地万里风烟接素秋锦缆牙樯起白鸥秦中自古帝王州芙蓉小苑入边愁ABC D解析：选B。由律诗押韵的知识可以判断，末字分别为“头”“秋”“鸥”“州”“愁”的句应该位于首句和偶句的位置，只有B项符合要求。二、阅读理解(一)阅读下面这首诗，完成56题。杜甫江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。【注】此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作(768年，诗人于此大约两年后病逝于湘江孤舟之上)，是逢国破家衰时流亡之作。5这首诗的颔联描写了一幅怎样的画面？由哪些景物构成？答：_解析：河岸的风吹卷着夜晚的江浪，小船上冰冷的灯光映照着纷飞落雪。由远及近，由大及小，既是对比，又是承辅，以浩瀚开篇，续写冷风寒灯，一远一近，一大一冷衬托出别样的悲怆。答案：描写了一幅风吹浪翻、孤舟寒灯、大雪纷飞的画面。由冷风、江浪、飞雪、寒灯等景物构成。6杜甫的诗有“沉郁顿挫”的风格，“沉郁”指感情深厚博大，“顿挫”指表达感情时停顿转折。结合这首诗，分析杜甫诗的这种风格。答：_解析：整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调，又以岸风夕浪、舟雪寒灯作起伏，及滞留、危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。答案：诗人身处逆境，心中的雄才大略却没有消退，艰难和危险反而激励着他，这种感情博大深厚。在表达感情时，开篇写江城之大，山城之高，起笔豪迈；接着写岸风夕浪、舟雪寒灯，由豪迈转为伤感；接下来由身处逆境，毫不气馁，转为豪迈；最后自比鲲鹏，将感情推向高潮。(二)阅读下面这首诗，完成78题。不见注唐杜甫不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得知李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。7请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。答：_解析：这是一首以议论方式写的直抒胸臆的诗歌，作者的情感可以从诗后的注释和诗句“吾意独怜才”中把握。答案：对好友的挂念，以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。8这首诗使用了多种表达技巧，请列举一种并作赏析。答：_解析：诗歌的颔联将“世人”和“吾”进行对比，“皆欲杀”和“独怜才”相对，可以看出这是对比手法；另外这首诗采用了直抒胸臆的手法。答案：对比手法。颔联通过“世人”与“吾”、“皆欲杀”和“独怜才”的对比，表现了杜甫与“世人”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。直抒胸臆。这首诗采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白情感，情真意切，质朴自然。(意思对即可)(三)阅读下面这首诗，完成910题。梅唐杜牧轻盈照溪水，掩敛下瑶台。妒雪聊相比，欺春不逐来。偶同佳客见，似为冻醪开。若在秦楼畔，堪为弄玉媒。【注】冻醪：春酒。是寒冬酿造，以备春天饮用的酒。弄玉：战国时秦穆公之女，姿容绝代，善吹箫，非懂音律不嫁。萧史善吹箫，作鸾凤之响，公以妻之，数年，弄玉乘凤，萧史乘龙去，传为爱情佳话。9诗歌一、二联是如何描绘梅花风采的？试作简要分析。答：_解析：全诗紧紧围绕梅花的美去写，生动塑造了梅花的形象。前两句主要描写梅花的优美姿态。找出表达技巧，指出表达效果即可。答案：运用拟人手法，首联将梅花比拟成了从瑶台仙境下凡的仙女，她袅袅婷婷、羞羞涩涩地在溪边对着水面端详着自己的倩影，为梅花赋予了生命和灵气，把梅花写得美妙超凡。颔联写梅花姑且让洁白无瑕的雪与自己相比，而敢于超越艳丽的春光决不随顺其后，赞扬梅花妒雪欺春的孤芳高洁。10咏物诗多为托物言志、抒怀，试分析诗歌所表现的诗人性格特点。答：_解析：这首诗表面写梅花，其实是写诗人自己，梅花的高洁品行和刚直耿介，恰是诗人的真实写照。答案：一、二联诗人借梅花的风采来表现自己的品行高洁和刚直耿介，不肯随时俯仰的性格。三、四联写了梅花为“佳客”助兴、愿有情人成为眷属的多情坦荡，这也是诗人自己多情坦荡性格的写照。三、语言表达11下面这段文字的若干句子中，句子内容有语序不当的，请找出来进行调整，使语意连贯、合理。“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点，也是唐朝由盛转衰的一个界标。当时，诗人杜甫就以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极其危急的情况下，也从来没有失去信心。在我国的诗坛上，杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。答：_解析：第句应先说历史变迁，然后再说文学的发展；第句中并列短语的排列整体顺序应是“认识作用、教育作用和美感作用”，这样才符合认知规律。答案：“安史之乱”是唐朝由盛转衰的一个界标，也是唐代文学发展的一个转折点。在我国的诗坛上，杜甫的认识作用、教育作用和美感作用都是别人难以企及的。12将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入横线处。杜甫的“自谓颇挺出”，是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。历史的是家庭的影响，现实的是个人的秉赋。所以，他在最早的行卷之作奉赠韦左丞丈二十二韵中才写下了“读书破万卷，下笔如有神自谓颇挺出，立登要路津”的自负诗句。答：_解析：排序时注意确定中心话题，然后根据句中的关键词理清句间的逻辑关系。比如本题中，通读句子后会发现是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后，分析产生这种心理的原因，进而就“个人的秉赋”进一步论述，最后举例证明上述论断。答案：13以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的修辞手法。(1)褒义：像蜘蛛结网一样_。(2)贬义：像蜘蛛结网一样_。解析：要由“蜘蛛结网”展开联想和想象，褒义是要对它赞扬，贬义是要指出其负面的情况，还要注意修辞手法的运用。答案：(示例)(1)一丝不苟，才有圆满结局(2)企图网住别人却也网住了自己14下面是网友对一嘉宾(国税工作人员)的访谈节选，请用一句话概括此嘉宾的观点。(不超过35个字)(网友)提问：对于纳税服务的宣传，目前税务机关更多的是一种“广而告之”的宣传，但是一对一的宣传我觉得可能稍微弱了一点，能否针对大企业开展专场政策辅导解读？(嘉宾)回答：近年来，国税不断加大税法宣传力度，特别是以每年的税收宣传月为契机，广泛深入开展各种形式的税法宣传活动，在全社会大力营造“依法诚信纳税、共建和谐社会”的良好氛围，有效提升了税法遵从度。目前，针对大企业的生产经营特点，我局专门成立了大企业管理部门，在实施大企业专业化管理的同时，组建了一支专业服务团队，面向大企业推出了上门服务、咨询解答、政策辅导等“点对点”的个性化服务，并通过“税企通”平台实时为企业纳税人提供便捷、高效、优质的服务。答：_解析：将嘉宾的回答切分成两句话，然后逐句分析，概括出内容要点。答案：我局专门组建服务团队面向大企业推出了上门服务、咨询解答等个性化服务。