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6 敬业与乐业 第一课时,课时目标 1.把握文章的中心论点和作者的写作思路。 2.学习举例论证和道理论证两种论证方法。,重点难点 1.把握文章的中心论点及作者的写作思路。 2.学习举例论证和道理论证两种论证方法。 3.深入领悟“敬业与乐业”的精神实质。,（1）你所理解的“业”指的是什么？ （2）“敬业”是什么意思？ （3）“乐业”又是什么意思？,导入新课,梁启超,简介作者,梁启超（18731929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了“戊戌变法”。其著作编为饮冰室合集。,整体感知,敬业与乐业是一篇说理深刻、结构层次清晰的文章，朗读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。,（1）文中哪句话最能体现作者的观点？ （2）作者先后谈论了哪几个问题？,（1）文中哪句话最能体现作者的观点？,本文的中心论点是：“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”它是在文章的开头部分提出来的。,（2）作者先后谈论了哪几个问题？,作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。,研读揣摩,1.自读课文第17段，思考下列问题。,（1）这一部分的主要内容是什么？ （2）作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试作具体的分析说明。 （3）作者是如何层层深入地论证敬业的重要性的？运用了什么论证方法？,（1）这一部分的主要内容是什么？,这一部分提出了中心论点，并从“有业之必要”和“要敬业”两方面进行阐释和论证。,（2）作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试作具体的分析说明。,一是举例论证：举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。二是道理论证：引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。,先解释什么是敬，引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛；接着，用设问句提出业有什么可敬的、为什么要敬业；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”过渡并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”，“是敬”。,（3）作者是如何层层深入地论证敬业的重要性的？运用了什么论证方法？,在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，是论证忠实才能做到敬业；引用曾文正、孔子和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”,质疑问难,学生发问,在论证敬业的重要性时，作者两次运用了设问句，有什么好处？,拓展延伸,文中说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边发现一两位这样的“天地间第一等人”吗？请联系自已的实际谈谈我们中学生该如何去做。,布置作业,1.摘录并积累文中的经典语句。 2.完成课后练习第二题。,敬业与乐业,提出论点：敬业、乐业,分析论证,有业,敬业,举例,道理,
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