五年级语文上册 6.23 信任同步练习 西师大版.doc

信任一、看拼音，写同音字。 1、lio （ ）洁 （ ）接 （ ）系 （ ）蓬 （ ）刀 （ ）漪 可（ ） 窗（ ） 2、zh 爆（ ） （ ）菜 （ ）栏 （ ）骗 叱（ ） （ ）蜢二、给下面的字加上不同的偏旁组字，再组词。 普： （ ） （ ） （ ） 乔： （ ） （ ） （ ）三、结合句子的意思解释加点词的意思。 1、我把桃子小心翼翼地装进汽车里。 （ ） 2、狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。（ ） 3、钻进果林，根深叶茂的果树结满了丰实的果实，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。 （ ） （ ） 四、选词填空。 居然 依然 果然，仍然 1、我们根据告示牌的提醒，（ ）将桃林找到了。 2、大家都把去桃林引路的希望寄托在小狗身上。小狗（ ）没有让大家失望。 3、小猫（ ）躺在线箱旁。 4、采完桃子我们（ ）没有见到桃林的主人威廉。五、按要求改写句子。 1、在那儿，我们得到的人与人之间的信任和被信任的喜悦。（改为反问句） 2、我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句） 六、修改病句。 1、满山遍野都是芳香扑鼻、鲜艳美丽的小草。 2、我们面带微笑，笑眯眯地欢迎来我校视察的领导。 3、今天是晴朗的一个夜晚。 七、阅读短文，回答问题。一盏油灯生日这一天，我以点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与钱眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。30年前，5岁的我随当老师母亲住在山区的一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双未知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。尚不谙事，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还 弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈：“是给三儿做吗？”妈妈说：“你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被那个 淘气的鬼拿去了，哭 得好伤心。”我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随之高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。清晨，妈妈叫醒我，送给这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说：有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇，蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走了死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉油灯已经融进了我的生命。我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处、生死相依的小油灯。我愿用身体作瓶，血液作油，伤骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。1.第3段在全文结构上起什么作用？ 2.通过本文的描写，你认为我的妈妈有什么样的品质？ 3.文中写道：牠可能已经从我滑落的泪珠里看到看懊悔的委屈，看到我本善良。那些地方表现我的悔恨、委屈和善良？ 4你如何理解第4段“有了灯，就没有黑暗，没有恐惧；有了灯，就不会走错道，干错事儿”这句话 附参考答案一、看拼音，写同音字。1、廉，连，联，莲，镰，涟，怜，帘。 2、炸，榨，栅，诈，咤，蚱二、加偏旁组字，组词。谱（曲谱），氆（氇氆），镨（镨盐），潽（潽洱） 桥（大桥），娇（娇气），轿（轿子）三、解释词语。 1、十分小心的样子。 2、十分高兴地跑叫， 3、让人闻到心里十分舒畅 形容馋得口水都要流出来了。四、选词填空。1、居然，2、果然，3、依然，4、仍然 五、按要求改句子。1、在那儿，我们不是得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦吗？ 2、我们不得不按照告示牌要求去做。六、修改病句。 1、满山遍野都是小草。 2、我们笑眯眯地欢迎来我校视察的领导。 3、今天夜晚是一个晴朗的夜晚。七、读文答题。 1.承上启下； 2.善良，宽容，勤劳，关爱学生； 3.我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。 4.理解：1.有了油灯，就能做事了； 2.这灯就代表了指引作者的人，有了这个人，作者就有极大的决心克服困难， 更不会向错误的方向发展； 3.表达了作者母亲对作者的期望，及作者对母亲的感激。