2019年高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第三单元 种群和群落 课时检测（三十三）种群的特征和数量变化.doc

2019年高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第三单元 种群和群落 课时检测（三十三）种群的特征和数量变化一、选择题1下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A某种群中各年龄期的个体数比例相当B二孩政策使我国人口的出生率上升C水稻均匀地分布在农田中D某市男性公民与女性公民的比例为1.51解析：选CA项反映的是年龄组成，属于种群数量特征；B项反映的是出生率，出生率和死亡率属于种群数量特征；C项反映的是种群的空间特征；D项反映的是性别比例，属于种群数量特征。2下列关于种群的出生率和死亡率的叙述，正确的是()A依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的关系B当种群数量为K/2时，种群出生率与死亡率相等C比较三种年龄组成类型的种群，稳定型的出生率最高D出生率和死亡率是种群最基本的数量特征解析：选A种群的年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型，这三种类型种群的出生率和死亡率的关系依次为大于、等于和小于；种群数量为K/2时，种群数量的增长速率最快，此时种群的出生率大于死亡率；种群最基本的数量特征是种群密度。3关于下面概念图中序号所代表的含义，下列说法错误的是()A序号1代表种群密度B序号4、5可分别代表迁入率、迁出率C序号2、3可分别代表死亡率、出生率D序号6、7依次代表年龄组成、性别比例解析：选C种群最基本的数量特征是种群密度，种群密度直接受到出生率、死亡率、迁入率和迁出率等的影响。年龄组成可以通过影响出生率与死亡率来间接影响种群的数量，性别比例只能通过影响出生率来间接影响种群的数量，故序号2代表出生率，序号3代表死亡率。4(xx全国卷)某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是()A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样，适当扩大样方的面积C采用等距取样法，适当减少样方数量D采用五点取样法，适当缩小样方面积解析：选B根据题干信息“某陆生植物种群的个体数量较少”，在用样方法调查时，选取的样方过小，可能导致收集到的数据较少，偶然性较大，因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量，C、D项不合理，B项合理。用样方法调查植物种群密度时不需要对样方内的个体进行标记，A项不合理。5生态学家高斯在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，每隔24 h统计一次大草履虫的数量，经反复实验得出如图所示结果。数据显示，第5天以后其数量维持在375个左右(即K值)。下列有关K值的叙述错误的是()A不同的种群在相同的环境条件下，K值相同或相似B该实验得到的K值仅适用于大草履虫在该培养条件下CK值是指在环境不受破坏时，一定空间中所能维持的种群最大数量D灭鼠的有效办法是既杀死老鼠，又采取措施降低K值解析：选A不同的种群在相同的环境条件下，其K值可能相同也可能不同，A错误；大草履虫在不同的环境中，其K值大小一般不同，因此，图示只能反映在题中实验条件下K值的大小，B正确；K值是指一定的环境下所能容纳的种群数量的最大值，C正确；灭鼠的有效办法是既杀死老鼠，又采取各种措施降低其K值，D正确。6(xx唐山模拟)某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是()捕获总鸟数麻雀黄鹂第一次捕捉10046(标记后放生)43(标记后放生)第二次捕捉10242(其中6只标记)36(其中9只标记)A为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响B该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只C该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群D由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果应偏小解析：选D标志重捕法中的相关计算：进行调查的某区域内的种群数量第一次捕获的某种生物的数量第二次捕获的该种生物的数量第二次捕获的该种生物的标记个体数量。由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果应偏大。7下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作叙述，正确的是()A从试管吸出培养液之前应静置一段时间B对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数C当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释D将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检解析：选C从试管中吸取培养液之前应将试管振荡，以使酵母菌混合均匀，减小实验误差；计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应计数相邻两边及其顶角的菌数；当一个小方格中酵母菌数目过多时，无法计数，应适当稀释；操作过程中，应先盖上盖玻片，然后在盖玻片边缘滴培养液，让培养液自行渗入计数室。8(xx肇庆模拟)如图为某种群数量增长曲线，下列叙述错误的是()A第1阶段种群数量缓慢增长B第2阶段种群增长速率先增大后减小C该种群K值为K1D第4阶段后，种群数量也可能迅速减少解析：选C由曲线斜率和基数可知，第1阶段种群数量缓慢增长；第2阶段种群增长速率先增大后减小；该种群K值为K2；第4阶段后，由于种内斗争加剧，天敌增多等因素，种群数量可能迅速减少。9(xx浙江温州测试)在一段时间内，某生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列分析正确的是()At1t2，甲种群的增长速率大于乙种群Bt2时，甲种群的环境容纳量最大Ct2t3，甲种群的年龄结构为增长型Dt4之后，乙种群的数量将无限增长解析：选C图示为甲种群的增长速率变化和乙种群的数量变化曲线，无法比较二者增长速率的大小，A错误；t2时，甲种群的增长速率最大，种群数量处于环境容纳量的一半，B错误；t2t3，甲种群的数量仍在增多，其年龄结构为增长型，C正确；由于自然界的资源和空间是有限的，当种群数量增大时，种内斗争加剧，以该种群为食的动物的数量也增加，使种群的出生率降低，死亡率增高，当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长停止，D错误。10(xx湖南十三校联考)如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是()A甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长B引起种群乙变为曲线丙所示情况的原因可能是乙种群迁入了大量同种个体C影响曲线ab段波动的自然因素有：气候、食物、天敌、传染病等D曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律解析：选B由图可知甲、乙、丙三个种群的数量都先增加，然后到一定程度后不再下降，符合“S”型曲线，A正确；如果乙种群迁入了大量的同种个体，种内斗争加剧，不会引起种群乙变为曲线丙所示情况，B错误；影响曲线ab段波动的自然因素有：气候、食物、天敌、传染病等，C正确；封闭环境中酵母菌种群数量先增加后减少，D正确。11(xx海南五校模拟)某入侵害虫在植物A和植物B上的种群数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是()A该害虫的种群数量呈“J”型曲线增长B该害虫的种群数量变化受外部因素的影响C该害虫的种内竞争会改变环境容纳量的大小D该害虫的入侵改变了植物A和植物B的种间关系解析：选B从题图可以看出该害虫的种群数量在一定范围内上下波动，不呈“J”型曲线增长，A错误；从题图可以看出该害虫的种群数量变化与季节有关，且受食物(植物A和植物B)的影响，B正确；环境容纳量的大小主要取决于环境条件，该害虫的种内竞争会影响种群数量变化，但不会改变环境容纳量的大小，C错误；由题干信息不能得出D项结论，D错误。12如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量)，在某时间点天敌入侵，下列有关说法正确的是()AOb时段种群数量增长较快，野兔的出生率最大Bd点种群数量下降，则天敌入侵的时间点最可能是该点C若性别比例调查结果为雌/雄1，该比例在一定程度上有利于种群数量增长D在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在K1K3之间解析：选COb时段，种群数量增长较快，说明出生率与死亡率的差值较大，但无法判断出生率是否最大；d点时种群数量开始减少且之后环境容纳量降低，说明阻力在d点之前已加大，所以最可能是在d点之前天敌已入侵；雌兔的数量多于雄兔，在一定程度上能提高出生率，有利于种群数量的增加；天敌入侵一段时间后，野兔的种群数量在K2K3之间波动，因此有捕食压力时，野兔种群的环境容纳量在K2K3之间。二、非选择题13(xx全国卷)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈_型。(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是_。(3)理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是_。(4)通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么，种群的年龄结构是指_。解析：(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群数量呈“J”型增长。(2)仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。(3)引入天敌是控制鼠害的生物防治方法。天敌以山鼠为食，天敌和山鼠的种间关系为捕食。(4)种群的年龄结构是指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例。答案：(1)J(2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出(3)捕食(4)种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例14(xx贵州毕节一模)某研究小组在进行“探究培养液中某种细菌种群数量的动态变化”实验时，同一实验条件下分别在甲、乙、丙、丁四支试管中进行培养(见表)，并每隔一定时间抽样统计一次细菌数目，发现各试管内细菌数目先持续增加，一定时间后，各试管中细菌数目不再增加，且以后基本维持在各自的一定数量左右。请回答下列问题：试管编号甲乙丙丁培养液体积(mL)105105起始细菌数(103个)101055(1)对研究过程获得的甲丁试管的数据进行处理，以_为横坐标，_为纵坐标，绘出的曲线为_型增长曲线。(2)“一定时间后，各试管中细菌数目不再增加，且以后基本维持在各自的一定数量左右”，这里的“数量”是指_。试管甲和试管丙相比，_(填“试管甲”或“试管丙”)内的种群先达到该“数量”。试管丙和试管丁相比，试管丙内的该“数量”值相对要_(填“大”或“小”)，原因是_。(3)某人持续给试管丙提供充足的营养及其他适宜条件，其内的细菌每20分钟繁殖一代，3小时后，该试管中细菌数量用数学模型可表示为：_。解析：(1)种群数量增长曲线是以时间为横轴，个体数量为纵轴绘制而成的；根据题干信息可知，表中数据绘出的曲线为“S”型增长曲线。(2)“一定时间后，各试管中细菌数目不再增加，且以后基本维持在各自的一定数量左右”，这里的“数量”是指环境容纳量(或K值，或一定空间中所能维持的种群最大数量)。与试管丙相比，试管甲中细菌的起始数目多，因此其内的种群先达到K值。试管丙与试管丁相比，两者的起始细菌数目相同，但试管丙的培养液更多(培养液体积比试管丁大)，营养更丰富，生存空间更大，因此K值更大。(3)细菌每20分钟繁殖一代，则3小时共繁殖9代，试管丙中细菌数量用数学模型可表示为：N9(5103)29个。答案：(1)时间细菌数量S(2)环境容纳量(或K值，或一定空间中所能维持的种群最大数量)试管甲大两者的起始细菌数目相同，试管丙的培养液更多(培养液体积比试管丁大)，营养更丰富，生存空间更大(3)N9(5103)29个15(xx天津质检)下图表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、)，其中a点表示外界因素的变化。请据图回答问题：(1)种群最基本的数量特征是_。若图示种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt_。图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的_发生改变，进而导致物种进化。(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为、且种群数量为K2时，对该物种最有效的保护措施是_。(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_(填“K1”“K2”或“0”)，以利于维持该地区生态系统的稳定性。解析：(1)种群密度是种群最基本的数量特征。若图示种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为N0t。图中阴影部分表示环境阻力即自然选择，可使该种群的基因频率发生改变，进而导致物种进化。(2)当a点后的变化曲线为且种群数量为K2时，说明该物种所处的生态环境破坏严重，要建立自然保护区对该物种进行保护。就地保护是最有效的保护措施。(3)东亚飞蝗可破坏生产者，为维持该地区生态系统的稳定性，应控制其种群数量为K2。答案：(1)种群密度N0t基因频率(2)就地保护(或建立自然保护区)(3)K2