四年级音乐下册 第5课《土风舞》教案 湘艺版.doc

上传人:max****ui 文档编号:2533911 上传时间:2019-11-27 格式:DOC 页数:2 大小:12.50KB
返回 下载 相关 举报
四年级音乐下册 第5课《土风舞》教案 湘艺版.doc_第1页
第1页 / 共2页
四年级音乐下册 第5课《土风舞》教案 湘艺版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
土风舞教学目标:情感态度与价值观:通过对作品土风舞的体验与理解,体会丰收的喜悦,加深对“一份耕耘一份收获”的感悟。过程与方法:用合作学习等方法,在唱的活动过程中,体会作品所表达的欢快情绪。知识与技能:有感情地演唱土风舞,音乐符号在歌曲中的应用,并尝试为旋律进行识谱练唱。教学重点:感受土风舞音乐中蕴含的欢乐情绪。教学难点:音乐符号在歌曲中的应用。教学过程:一、复习上节课学习的歌曲二、学唱歌曲土风舞(一)初步学唱1、听赏歌曲土风舞谈谈对这首歌曲的初次感受和捷克人民的辛勤劳动,喜获丰收的欢快心情。(教师可根据歌词的意义进行分析,引导学生一分耕耘一分收获,父母每天早出晚归辛勤工作,为的是让自己的家人回到家吃上香喷喷的饭菜,让你们健康快乐成长,所以,我们要珍惜现在的生活。)2、第二次欣赏,要求认真听,用手指指着歌词。3、第三次听,要求小声跟唱,找出自己觉得比较难唱的地方。4、教师分句教唱,难点部分重点教唱。5、分小组练唱,各组同学团结合作,互相交流学习。个别小组现场歌唱。(二)深入歌唱。(对歌曲的力度和情感的处理)1、分析歌曲中的音乐符号及不同的音乐形象。2、引导学生加深对歌曲的理解,并用歌声表现出来。(这一环节因学生的客观因素,可能会出现不理想现象,但是这是一个长期的培养目标,目前是培养学生慢慢往这一目标发展,从而提高学生对音乐的审美能力。)(三)识谱练习1、在歌曲的旋律上写上唱名。2、教师分句唱歌词,学生唱歌谱的游戏。3、让学生分小组练习唱歌谱。4、全体学生一起唱歌谱。三、全体学生欢快歌唱。四、小结捷克人民通过自己的努力劳动获得丰收而感到喜悦,我们也通过自己的努力唱会了这首歌,也领会到这首歌曲带给我们的喜悦。同学们,喜悦是无时不在的,通过自己的努力获得成功的喜悦,才是有意义的!学习上就是需要这种精神!加油吧!下课!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!