三年级语文上册第10课走马灯的奥秘同步练习语文S版.doc

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走马灯的奥秘一、读拼音写词语。写出下列带点字的拼音。（注：声调用数字表示，a1，a2）比一比，再组词。写出几个和“看”的意思相同或相近的词。看：写出下列词的近义词。入神（）赶快（）明白（）明亮（）填上合适的词。( )的烛光( )的心灵( )的小纸人( )地盯着读句子，并用横线字造句。1.走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。2.他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。3.虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但科学的种子已经播进他幼小的心灵。八、给文章段落添加标点符号。“那么（）怎样才能让（）小纸人小纸马跑得快一些呢（）他又提出了一个新问题（）大人告诉他（）热气大（）小纸人（）小纸马就跑得快（）于是，他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。果然，小纸人、小纸马飞快地转起来九、按原文内容填空。只见走马灯（）有一个轴（zhu），轴上有一个可以旋（xun）转（），（）的，插着红蜡烛（l zh），轮子（）插着彩色的（）和（）。蜡烛以后，（）轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转（zhun）动。把小纸人和小纸马的影子投在（）上，十分有趣。

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