2019秋二年级音乐上册 第五单元《猫和老鼠》教案 新人教版.doc

猫和老鼠课题欣赏猫和老鼠读童谣猫和老鼠教学进度1课时主备课人复备课人教学目标1、 欣赏钢琴独奏曲猫和老鼠，感受音乐中“猫”和“老鼠”的不同形象。2、 能分声部按节奏正确的、有表情地读童谣猫和老鼠并能用打击乐器为童谣伴奏。教学重、难点分声部按节奏正确的读童谣猫和老鼠学生课前准备音乐课本教学准备多媒体、打击乐器学习方法听赏法学情分析猫和老鼠是一首音乐形象鲜明、诙谐有趣的钢琴独奏曲。深受学生的喜爱，能够很好地调动学生的积极性。教学过程二次备课听玩具兵进行曲走进教室唱师生问好。（用唱歌的形式来问好）12345-151554321-同学们好，您好您好老师您好。发声练习。 唱音阶 1 2 3 4 5 6 7 2/4 1 2 3 4 5 4 3 2 1 咪 嘛 咪2/4 5 4 3 2 1 嗯 （注意声音的位置在眉心）2/4 5 0 3 0 1 0 5 0 3 0 1 0 咪 嘛一、读童谣猫和老鼠1、节奏练习跟着教师反复拍打黑板上的节奏。2、 根据二声部出现猫和老鼠的叫声，由教师启发学生创编其他小动物的叫声。3、 学生读童谣，并用打击乐器参与伴奏。二、欣赏,猫和老鼠1、欣赏动画片段猫和老鼠，激发学生的学习兴趣。2、播放音乐，让学生说一说哪个音乐片段是表现的猫哪个音乐片段是表现的老鼠。3、教师介绍乐曲猫和老鼠4、完整聆听猫和老鼠三、教师小结下课。作业板书设计2/4 X X X X X O X .X X X X X 参考资料教师用书课后反思组员： 袁媛 通过本堂课的学习，让学生对于二声部节奏有了一个明确的认知，本堂也应为打击童谣猫和老鼠的节奏，走向了一个高潮。学生们都很喜欢本堂的教学内容，真正的做到了在欢乐中学习。组员： 组员： 组员：