2019年一年级道德与法治上册 第11课 家人的一天教案 未来版.doc

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资源描述
3.家人的一天学习目标:1.做个小采访,了解一下家里人。2.了解家人的一天,体会父母的辛苦。3.学会做一些自己该做的事,替父母分担家务活。4.学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重难点:1.了解家人的一天,体会父母的辛苦。2.学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学课时:三课时教学准备:课前小采访教学过程: 第一课时1、 谈话导入师:孩子们,生命是父母赋予我们的第一样东西,而家是父母给予我们的第二样东西,因为有家,我们才会感到?生:温暖、幸福、安全、可靠。师:说得真好!可你们知道爸爸妈妈为了家付出了来了多少艰辛吗?今天就让我们走进他们的生活去更深的了解他们吧。(课件出示课题)2、 小调查,了解家人 课前孩子们都对家人做了小采访,你记住家人的生日了吗?他们的爱好是什么呢?我们先来交流交流。 1.小组交流。 2.各小组派代表上台交流。 3.在课本42页写下来,3、 了解家人的一天,深入体会 1.小组内交流课前调查的家人的一天记录表(课本42页)。 2.指名上台交流。 3.孩子们谈感受。4 总结:是啊,通过对父母一天工作的了解,孩子们更加深入地了解了父母持家的辛苦,那我们应该怎么做呢?自由发言。 第二课时1、 导入 孩子们,上节课我们了解了家人的一天,体会了爸爸妈妈持家的辛苦,今天我们跟随小星星去找妈妈吧,板书课题。2、 看图听故事,了解妈妈的辛苦 1.孩子们看图听故事。(课本43页) 2.跟老师讲述故事。3、 想一想,议一议,明事理 银水滴应该送给谁?为什么?学生开火车说自己的感受。 第三课时 1、 导入: 孩子们,我们了解了父母的一天,发现父母为我们做了很多事情,那你们有什么想法?对,我们也应该做自己该做的事,今天我们继续学习家人的一天 ,板书课题,同时课件出示。2、 向自己想做的事情挑战 1.想一想,哪些事情是自己应该做的? 2.大胆交流。 3.画一画,写一写,课本44页。3、 学学、做做、议一议 1.指导孩子们看课本45页,学习叠被子、洗袜子、洗水果的方法。 2.说说你还能做哪些家务活呢? 3.想一想,为什么这些事情要自己做?学生自由说。4、 小结: 父母的恩情如何报答,我们在周末更要做更多的事,比如扫地、自己洗澡、洗书包.,因为这样做可以让我们做事认真,不给别人添麻烦,课件出示。
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