2019-2020年高中政治单元质量评估七认识社会与价值选择A新人教版.doc

2019-2020年高中政治单元质量评估七认识社会与价值选择A新人教版一、选择题(本大题共16个小题，每小题4分，共64分)1中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了现在百家争鸣的景象。但是浏览书法艺术发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚志”。这说明()社会意识具有决定性社会意识具有阶级性社会意识具有时代性社会意识具有导向性ABC D解析：D本题以书法艺术发展的过程为背景，考查学生的理解和分析能力。不同时代的人在书法上有不同的特点和倾向，这说明社会意识具有时代性和导向性。认为社会意识决定社会存在是错误的，材料没有体现出来。采用排除法，正确答案应为D项。2在某校“净化网络环境，应该做什么”的讨论中，同学们提出了以下建议和相关的哲学依据，你认为恰当的组合是()自律部分的功能及其变化会影响整体的功能监管人为事物的联系是主观的宣传社会意识对社会存在具有反作用举报价值观对人生有正确的导向作用A BC D解析：B人人自律，遵守国家法律，提高道德修养，有利于促进社会和谐，故恰当。人为事物的联系是客观的，排除。正确的价值观对人生有积极的导向作用，排除。通过宣传，使正确的社会意识发挥积极作用，正确。3我国的政治体制改革随着社会主义市场经济的发展不断推进，增强了政府工作透明度和人民群众参与政治的热情，有力地促进了经济社会的发展。上述材料所包含的历史唯物主义观点有()社会意识对社会存在有重大的反作用生产关系必须适应生产力的发展要求当上层建筑适合经济基础状况时，对社会发展产生积极影响改革是社会主义的自我完善和发展，是社会主义发展的强大动力ABC D解析：D“我国的政治体制改革随着社会主义市场经济的发展不断推进”，体现了经济基础对上层建筑的决定作用。政治体制改革的不断推进，有力地促进了经济社会的发展，这说明改革是社会主义发展的强大动力，也说明当上层建筑适合经济基础状况时，对社会发展产生积极影响。4在世界反法西斯战争胜利70周年之际，许多国家都将举行隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页，能够使人们更好认识今天的现实，因为()现实与历史存在着必然联系历史与现实的主体都是人民群众现实就是历史的重复和再现历史蕴含着现实社会的一般规律A BC D解析：B社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，现实是历史的发展，舍去。之所以翻开历史册页，能够更好地认识今天的现实，是因为现实与历史存在必然的联系，历史发展是有规律的，故选B。与题干构不成因果。5为更好地激发市场活力，xx我国取消152项行政审批，清理规范192项行政审批中介服务，修改66部行政法规，取消222项职业资格认定。材料表明()A人民群众是推动历史前进的动力B制度创新推动了生产关系的变革C生产关系必须适应生产力的发展D上层建筑的变革要适应经济基础解析：D本题考查生产力与生产关系、上层建筑与经济基础之间的关系。xx我国取消152项行政审批等做法，是为了更好激发市场活力，是改革上层建筑以适应经济基础的具体表现，故选D项。6. 泰州市爱心接力志愿服务中心开办人李树楼，牵头组建了1 500人的民间公益组织“爱心接力”，先后举办了“微爱”助学、“微爱”扶贫、“微爱”扶老等项目，被评为xx“江苏好青年”。材料说明()要在劳动和奉献中实现人生价值社会提供的条件是实现人生价值的前提人民群众是社会物质财富的创造者人既是价值的创造者又是价值的享受者A BC D解析：B本题考查人生价值的实现。李树楼的做法为人类社会进步作出贡献，受到好评，被评为xx“江苏好青年”，说明要在劳动和奉献中实现人生价值、人生价值是社会价值和自我价值的统一，符合题意；与题意无关。7新一轮农村改革，将承包地所有权、承包权、经营权三权分离正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力发展，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从历史唯物主义角度看，这表明()实践基础上的制度创新是农村变革的先导要把人民群众的利益作为最高的价值标准经济基础一定要适应上层建筑状况生产关系一定要适应生产力的状况A BC D解析：C实践基础上的理论创新是农村变革的先导，排除。上层建筑一定要适应经济基础，排除错项。8“感动中国”人物评选委员会授予刘盛兰的颁奖词是：“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一沓沓汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”他的事迹说明()A人生价值是自我满足B实现人生价值关键在于客观条件C人生价值是自我牺牲D人生的真正价值在于对社会的责任和贡献解析：D刘盛兰“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱”，体现了他对社会的责任和贡献，D项符合题意。9在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力、电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明()A创新推动社会制度的发展B社会意识是对社会存在的反映C创新促进思维方式的变革D社会意识对社会存在具有反作用解析：D本题考查社会意识的反作用。各种“设计”造就了相应的生活方式，体现了D项。A项中“社会制度”、C项中的“思维方式”与材料无关。材料强调了社会意识的作用，而非社会意识的产生，排除B项。10漫画议论告诉我们()议论不同的价值判断源自于人的不同认识人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来价值观对人们的行为具有导向作用价值选择因人而异，没有正确标准A BC D解析：D在救人问题上不同的人观点不同，体现了价值观对人们的行为具有导向作用，同时从一个侧面也说明人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来，符合题意。不同的价值判断体现了人的不同认识，观点错误。否定了价值判断的客观标准，应舍去。11原上海市高级人民法院副院长邹碧华，投身司法事业26年。在司法改革中，敢啃硬骨头，甘当“燃灯者”。他去世后，中宣部追授其“时代楷模”荣誉称号，最高人民法院追授其“全国模范法官”荣誉称号。材料体现了()人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献社会提供的客观条件是人们实现人生价值的关键只有投身于社会实践，才有可能赢得社会的认可和尊重一个人的价值观决定着他的人生轨迹A BC D解析：A之所以获得“全国模范法官”荣誉称号是因为他在社会实践中实现了社会价值与自我价值的统一，所以，符合题意；说法错误，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的客观基础；价值观是主观的，不能决定人生轨迹。故选A项。四川甘孜藏族自治州团委副书记袁雅逊在救灾的路上，因发生车祸不幸遇难，年仅33岁。袁雅逊走了，他用满是灰尘的大衣温暖了康定草原。据此回答1213题。12袁雅逊毕业后毅然选择了留在当地，他把根扎在雪域高原，十多年来立足本职岗位，敬业奉献，接受组织安排从不犹豫，平凡中孕育着不平凡。可见()社会提供的客观条件是实现人生价值的前提人生价值能否实现取决于是否拥有正确价值观发挥主观能动性是实现人生价值的决定因素人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A BC D解析：B袁雅逊立足本职岗位，正确处理个人和集体、个人与社会的关系，正确。在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，错误。夸大了主观能动性的作用。13“别在能吃苦的年纪选择安逸”，袁雅逊坚持这一理想信念，他的人生价值远远不止33年中作出的贡献。对此，以下认识正确的是()A价值是指人对事物的积极意义B能吃苦就能实现人生价值C要在砥砺自我中走向成功D精神价值比物质价值重要解析：C价值是指事物对人的积极意义，排除A项。B项说法太绝对。不能笼统地说物质价值和精神价值哪个更重要，D项错误。14时下，不少惠民工程屡成“毁民工程”“伤民工程”，究其原因，都存在决策机制不完善，监督管理不到位的现象，是制度与程序出了问题。为此，媒体呼吁：惠民工程也要“守规矩”。这启示我们()A要把维护人民群众的根本利益作为工作的出发点B价值判断和价值选择受人们立场的影响C要坚持维护人民群众的利益与遵循客观规律的统一D不同的人对同一事物的看法可能不同答案：C15习近平主席在给北京大学学生的回信中说：“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们()A在砥砺自我中走向成功B不断提高科学文化修养水平C全面提高自身道德素质D在个人与社会的统一中实现人生价值解析：D材料体现了个人与社会统一的重要性，故D项符合题意。A、B、C三项均不符合题意。16中央全面深化改革领导小组通过中国足球改革总体方案，各界人士对此反响不同。为增强学生身体素质，部分省市结合本地实际推出“足球进校园” 方案，并进行试点。这蕴含的哲理是()要坚持矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一人们的价值判断与价值选择往往呈现出主体差异性系统优化的方法要求我们用综合的思维方法认识事物正确的价值判断和选择要自觉站在大多数人的立场上A BC D解析：A国家层面有中国足球改革总体方案，每个省市结合本地实际推出“足球进校园”方案，并进行试点，说明了在具体做的时候我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一。人们对此方案的看法不一致，说明了价值判断与价值选择具有主体差异性，会因人而异，符合题意。与题意无关。二、非选择题(本大题共3个小题，共36分)17阅读材料，回答下列问题2016年11月30日，中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会，中国作家协会第九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平强调，对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。其次，文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史，更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实，但有责任告诉人们真实的历史，告诉人们历史中最有价值的东西。戏弄历史的作品，不仅是对历史的不尊重，而且是对自己创作的不尊重，最终必将被历史戏弄。习近平指出，广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角，把艺术理想融入党和人民事业之中，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，推出更多反映时代呼声、展现人民奋斗、振奋民族精神、陶冶高尚情操的优秀作品，努力筑就中华民族伟大复兴时代的文艺高峰。(1)结合材料，请运用“认识社会和价值选择”的知识，分析说明文艺工作者应怎样创造出无愧于时代的优秀文艺作品。(6分)(2)结合材料，运用“人生价值”的有关知识，分析说明文艺创作者如何在实践中创造自己的精彩人生。(6分)答案：(1)人民群众是历史的创造者，文艺工作者要尊重人民群众的主体地位，虚心向人民群众学习，在文艺创作中始终把人民的利益作为最高的价值标准和价值追求。价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，文艺工作者要尊重历史，塑造英雄，树立和弘扬正确的价值观，创造出丰富多样的中国故事、中国形象、中国旋律。价值判断是价值选择的基础。文艺工作者要自觉站在最广大人民的立场上，自觉遵循社会发展客观规律，高擎民族精神火炬，把艺术理想融入党和人民事业之中，推出更多反映时代呼声、展现人民奋斗、振奋民族精神、陶冶高尚情操的优秀作品。(2)在劳动和奉献中创造价值。文艺工作者积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。在个人与社会统一中实现价值。文艺工作者利用社会提供的各种物质条件和知识成果，正确处理好个人与社会、个人与集体的关系，才能在奉献社会中实现价值。在舐砺自我中走向成功。文艺工作者以大胆探索、锲而不舍的科学精神克服种种困难，以卓越的能力锐意创新，克服浮躁这个顽疾，抵制急功近利、粗制滥造，用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力创作出更多高质量、高品位的作品。18阅读材料，回答下列问题。“创客”(maker/hacker)起源于美国。麻省理工学院发起了一间个人制造实验室(Fab Lab)，为创新提供平台，使得发明创造不再受地点(如具有昂贵设备的实验室)和人群(如专业科研人员)的限制，它的发展掀起了个人设计和制造的浪潮，创客由此涌现。他们的“创”不只是创新，更是创造，“创客运动”会让未来大不同。当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。欧美国家的很多学校都设置有创客课程，开设创客空间，为学生基于创造的学习提供了环境、资源和机会。而在中国的校园里，也逐渐出现了创客教育的身影。比如清华大学、同济大学、深圳大学等高校，都各自组建了创客团体或社团；一些中小学，如浙江温州中学、北京景山学校，也分别搭建创客平台并开设了相关课程。(1)结合材料，运用唯物史观的相关知识，分析说明为什么“创客运动”会让未来大不同。(8分)(2)联系材料，为学校发展创客教育提两条建议。(4分)答案：(1)社会生活本质上是实践的。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，决定着社会的性质和面貌。“创客运动”是一种生产方式的变革，它将深刻影响未来社会生产关系的变化，从而推动生产力的发展。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“创客运动”倡导的创新意识不仅会推动社会生产力的发展和生产关系的变革，还能推动人类思维方式的变革和文化的发展。人民群众是社会历史的主体，是推动社会历史发展的决定力量。“创客运动”降低创新的门槛，实现人人创新，全民创造，让人民群众真正成为社会物质财富和精神财富的创造者，从而推动社会历史的进步和发展。(2)在学校开设针对青少年创客的特别科目，提供创客教室。提高青少年的人文素养。培育学生互助合作的品质。(符合题意、言之有理即可)19阅读材料，完成下列要求。北方的评书，南方的讲古，口耳相传，悠悠千载。中国人对历史故事的兴趣浓厚至极，它既是消夏娱情的一壶凉茶，也是中国老百姓认知历史、习得生存智慧的家常便饭。在艺术媒介极大丰富的今日，历史正剧也成为中国老百姓认识历史的一种方式。曾经一段时间，由网络小说改编的玄幻、穿越、宫斗等类型电视剧受到追捧，遮蔽了历史正剧的光辉。有些作者无视历史的大格局，将历史随意戏说，重形式轻内容，只求“收视率”。这类作品最终成为过眼云烟。如今，于成龙大秦帝国之崛起大明王朝1566三部历史正剧相继热播，一不夸大权谋的作用，二不热衷后宫生活的渲染，三不靠“高颜值”和“小鲜肉”，而是靠重大史实和历史精神的生动还原来震撼人，靠编剧和导演的功力和付出来感染人。这些主创人员的勇气和经验，也打开了人们的眼界。历史正剧的热播说明，历史本身的魅力、文化的力量、智慧的力量、价值的力量，同样会在商业的角逐中胜出，文化的自觉与自信是中国历史剧繁荣发展最可靠的基石。历史正剧的这次潮流有两大背景：一是传统文化热潮，二是随着今日中国国际影响力的变化，整个社会渐渐生发出的“复兴期待”。于成龙和海瑞的反腐肃贪、整顿吏治，秦国崛起，虽不能跟今天社会一一“对号入座”，但暗合时代的焦点，是历史在今天的回响，是今天同历史的对话。当然，市场的选择、观众的选择，依然是多样的。历史题材创作也并非只能是一种方式。但不管是什么风格样式，文化引领的作用是不能缺失的。对历史的尊重、对文化的尊重、对艺术的尊重、对观众的尊重，这四者不可或缺。(1)根据材料，运用价值观的有关知识，说明人们在历史剧创作上产生不同价值取向的原因。(8分)(2)结合材料和所学知识为繁荣历史正剧提两点建议。(4分)答案：(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。创作者的价值观不同，创作历史剧的价值取向就会不同。价值判断和价值选择往往因人而异。创作者的社会地位、需求等不同，对同一事物作出的价值判断也就不同。因此，在历史剧创作上，创作者会有不同的价值取向。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。创作者会因时间、地点和条件的变化在历史剧的创作上有着不同的价值取向。价值判断和价值选择会因创作者的立场不同而不同。创作者只有遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能创作出满足人民群众真正需要的、无愧于时代、无愧于人民的好作品。(2)示例：积极投身中国特色社会主义的伟大实践，理解人民群众对文化生活的基本需求，创造出反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的优秀历史剧。尊重历史，以史为骨，对传统文化批判性继承，推动历史剧的创新。(符合题意、言之有理即可)