2019春五年级音乐下册 第七单元《萤火虫》教案 苏少版.doc

萤 火 虫课题:萤火虫课时:一课时课型：音乐课教学对象：二年级教学目标：1.用天真纯朴的感情演唱歌曲，学会歌曲中连音，断音的 演唱，并进行表演。 2.感受萤火虫的可爱形象，并体会萤火虫“燃烧自己，照 亮他人”的无私奉献精神。教学重点：1.亲切、自然、轻巧的声音演唱。 2.圆滑线的认识和演唱教学用具：收音机 幻灯片 电子琴教学过程： 组织教学 师：让我们一起随着小星星开始今天的音乐之旅吧，一起 唱星星歌吧，当音乐停止的时候大家摆出最好看的星 星姿势。 新课导入 1、猜谜语导入新课 老师读一个谜面，让同学们听一听猜一猜。 “夏日里，谁来提，一盏一盏小灯笼，一闪一闪像星星。” 同学们猜一猜是什么呢？ 解萤火虫 让同学都说一说自己知道的萤火虫 播放萤火虫的图片让大家认识了解 编唱歌曲 师：让我们把对萤火虫的喜爱编成有节奏句子念一念吧。 萤火虫，萤火虫，点起一盏_ 飞到西来飞到东，好像_满天空 按照自己的喜好填充歌词 学唱歌曲，并完整演唱并处理歌曲 重点指出圆滑线的地方，作为教学要点解决。 歌曲传授 1. 律动 师：大家学一学萤火虫飞舞是的样子 请个别同学表演一下，其余同学跟着做。 游戏 萤火虫找朋友 同学坐在椅子上在自己的前后左右的同学里找自己的 好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。 2.感受歌曲节拍 仔细听歌曲，是几拍子？什么样的强弱规律？ 分成几小组自由练习节拍为歌曲伴奏 要求：表现出三拍子的强弱规律 与歌曲速度一致 每个小组发个小乐器 分成两大组，一组唱一组伴奏，后再对换。 3.学唱歌谱 用电子琴弹奏歌谱，学生跟后学唱 提出乐谱上两个音上方的曲线是什么，提出需要注 意的圆滑线的问题 看着歌词跟着老师后面学唱，后跟着伴奏唱歌词 完整演唱歌曲 综合表演 全体演唱 动作+小乐器，分组合作表演 拓展欣赏 欣赏另一首萤火虫 让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好。 通过歌词拓展学生的视野，引导学生体会萤火虫的奉献精神，感受爱的奉献是无私的。