2019春一年级语文下册11.1丁和牵牛花教案北师大版.doc

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丁丁与牵牛花第一课时一 教学目标1 初读课文,了解丁丁的美好愿望。2 认识生字14个,会写7个。3 继续培养学生自主,合作的学习能力。二 重、难点1. 培养文中识字,词中识字的能力。2. 了解丁丁的美好愿望。三 教学资源课件,生字、词卡片四 教学过程(一) 启动版1.(出示牵牛花图片)这是什么花?看到它你想说什么?2.我们的丁丁也很喜欢它,而且他也有喜欢牵牛花的独特原因呢,到底是怎么回事?(板书)让我们走进丁丁和牵牛花(齐读)(二) 核心版1. 请同学们打开这篇课文,自由读课文并圈出生字,读准字音。2. 指生读文。3. 现在由小组长检查识字情况。4. 开火车检查(或抽卡片检查)5. 现在生字的种子种进了词语里,你还认识吗?谁能读一读间休:同学们读得都很熟练,逗乐了牵牛花,它要和我们唱一唱呢,全体起立,让我们走进彩色的牵牛花6. 看到大家又唱又跳真开心,还想不想继续开心下去?让我们一起和词语宝宝做个游戏,游戏的名字叫做“我指你猜”(说明游戏规则)7. 现在我们对词语这么了解了,你能用其中的一个词说一句话吗?(生造句)8. 同学们的表达真完整,现在你要发挥你的观察能力了,仔细看这些字,你有什么想提醒大家的吗?(王、久、足、兴)9. 现在我们就来认真地写一写(师范写生书空)(三) 拓展版1.字、词已经难不倒你了,我相信我们再回到课文中,你一定能看到自己读文的进步,现在请你有感情地读一读,想想丁丁有什么愿望?2.生回答。(四) 升华版1. 丁丁真是个好孩子,那么他的愿望能实现吗?如果能,又是怎么实现的?我相信通过我们认真地学习,下节课你一定能走进丁丁,了解丁丁,读懂丁丁。2. 这节课马上就要结束了,你能把你的收获和大家分享一下吗?3. 评出优胜组。
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