2019二年级语文上册课文414我要的是葫芦第2课时随堂练习新人教版.doc

我要的是葫芦随堂练习（第二课时）一课内阅读。1.下列词语书写全都正确的一向是（ ）。A.盯着 临居B.感谢 奇怪C.治病 葫卢2.下列句子的意思与其他两项不同的一向是（ ）。A.有几个虫子怕什么！B.有几个虫子不可怕。C.有几个很可怕的虫子。3.种葫芦的人没得到葫芦是因为（ ）。A.太懒了没浇水。B.不听劝告，没捉虫。C.葫芦不喜欢他，都落了。4.“叶子上的虫还用治？”这句话的意思是（ ）。A.叶子上的虫不用治。B.叶子上的虫要治。C.叶子上的虫用治。5.那个人没去治叶子上的蚜虫是因为 。6.这个故事告诉我们什么道理？二课外阅读。阅读选文，回答问题。农夫和蛇有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”1.农夫和蛇选自伊索寓言，相传为希腊被释放的奴隶（ ）所作。2.文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？3.这则寓言的寓意是什么？参考答案一.选择题1.答案：B解析：“邻居、葫芦”两词是错误的。2.答案：C解析：AB两项是陈述句和反问句两种表述方式，意思一样。3.答案：B解析：无4.答案：A解析：A是题干中反问句的变形。5.答案：种葫芦人总觉得自己要的是葫芦，蚜虫跟葫芦没关系,有蚜虫,葫芦也不会坏。解析：结合课文主题回答，答案不唯一。6.答案：事物是相互联系的，不能不管过程，只要结果。要认真听取别人的正确意见。（答案仅供参考）解析：结合课文主题回答，答案不唯一。二.课外阅读。1.答案：伊索解析：文章出自伊索寓言。2.答案：答案：引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。解析：救助毒蛇，正是因为他是个大善人。3.答案：不要怜悯像蛇一样的恶人。恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。不要指望向恶人施善他会还你仁义。“善有善报”不一定适用于恶人。解析：答案仅供参考，从不同的角度理解可得出不同的结论。