高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视课件 岳麓版必修3.ppt

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成才之路 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,岳麓版 必修3,19世纪以来的世界文化,第四单元,第19课 电影与电视,1.1.1 集合的概念,第四单元,“看的人越多,骂的人也越多,骂的人多起来后,带动更多的人看了这部电影。”这是发生在2013年端午节档期上映的一部国产大片身上的奇特现象。奇葩片富春山居图上映后,几乎遭遇了所有媒体与观众、评论界等全面围剿,而这样的“零好评”电影,竟在端午节档前后拿下了近2.8亿的高票房。与此类似的是,电影小时代虽然创造了首映票房纪录,但同样收获了来自评论界与媒体的各种尖锐批判。,电影是如何发明的?你认为应怎样发展我国的电影事业? 回答以上问题和学好本课,你需要完成以下探究目标: 1指出电影诞生的条件、发明者、“默片时代”的含义及其演技特点和代表人物、有声电影产生的条件和意义。 2概括指出电视的发明时间、特点、功能、意义。,本课第一目“默片时代”介绍了电影的诞生及发展历程,着重叙述了格里菲斯、卓别林在电影发展史上的重大贡献。第二目“坐拥天地”则介绍了电视的诞生及其功能。贯穿于本课的线索是:影视艺术的产生和发展对人类社会生活产生的重要影响。本课两目是继承与发展的关系。,一、电影 1电影的诞生 (1)条件:19世纪末,_技术、_、_等技术的发明。 (2)发明者:法国的_。 2“默片时代” (1)由来:_年之前的电影全是无声电影。 (2)演技特点:默片演员以简洁明快的故事情节、_的动作表演来取悦观众。,摄影,缩短曝光,连续摄影,卢米埃尔兄弟,1927,夸张生动,(3)代表人物 “现代电影之父”:美国人_,对电影制作和摄影技术进行过重大改革。 最杰出的电影明星:_,他的_等影片成为名垂青史的经典之作。 3有声电影 (1)条件:_与_结合的技术日趋成熟。 (2)意义:世界的电影进入全面繁荣阶段,展现在人们面前的影片更精彩、更震撼人心。,格里菲斯,卓别林,城市之光,摩登时代,大独裁者,影像,声音,二、电视 1发明:_年,_国人_发明了电视。 2特点:具有_、_、_的特点。 3功能:_、_、_、_。,1926,英,贝尔德,覆盖面广,时效性,现场感强,传播资讯,开展远程教育,娱乐,展示优秀艺术品,4意义 (1)是最普遍的大众媒体。 (2)极大地丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。 (3)使人们的_、_悄然改变。 (4)对现代社会的飞速发展产生了深远影响。 (5)成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 特别提示 无声电影并非完全无声,而是配音无法同步。,生活习惯,思维方式,1电影出现的条件。 (1)客观 物质基础:电力事业的发展和生产力突飞猛进。 动力支持:第二次工业革命的进行,人们的社会需求和商业利润的驱动。 技术支持:摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明和应用。 (2)主观:科学家的努力。,2“默片时代”电影的特点。 (1)声与画脱节。 (2)即兴性,不存在剧情脚本,只有大致想法,怎样演、何时演即兴发挥。 (3)颜色单调,只有黑和白。 (4)情节有特色,默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。 (5)感情色彩浓厚,喜剧为主。,3影视艺术的影响。 (1)积极方面 极大丰富了人们的生活,富教于乐,满足人们的精神文化需求,改变人们的生活方式。 成为一种增进知识、拓宽视野的途径,电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用。 具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献,已经成为日常生活必不可少的组成部分。,(2)消极方面 电视在人们业余生活中所占的比重过大,有“垄断”人们精神生活之嫌。 语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的退化。 部分影视节目所宣扬的思想观念和价值取向,会对观众产生误导。 影视作品中的暴力、色情内容不利于青少年身心的健康成长。 看电视的不良习惯,会对人们的健康造成一定的影响。,(2014新课标34)20世纪30年代,美国每周有成千上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象( ) A表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 D说明了现代主义艺术得到社会的认可,【解析】 本题考查文化与社会现实之间的关系。20世纪30年代正是经济危机时期,人们深受危机的折磨,这在文化方面有所反映,题干的表述正是这一现象的反映。人们为逃避这一社会现实而到影院中去寻求慰藉。故应选C。 【答案】 C,1954年,美国一个城市管理自来水的专员发现,该市自来水耗量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是( ) A当时汽车开始在美国普及,这三分钟刚好是车主集中洗车的时间 B黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统,导致数量显示错误 C第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降,统计数据计算错误 D当时电视开始在美国普及,这三分钟是广告时间,大家上厕所集中用水,【解析】 根据所学知识,汽车在20年代开始在美国普及,互联网1969年才开始出现,而C项不符合史实,因此A、B、C项均可排除。 【答案】 D,一、选择题 1好莱坞是“美国电影”的代名词,人们易把好莱坞与电影划等号。然而,电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在( ) A15001600年期间 B17651830年期间 C18701900年期间 D19451970年期间 【答案】 C 【解析】 考查基础知识,电影是法国的卢米埃尔兄弟发明的,1895年12月28日,电影诞生了,故符合题意的是C项,属于第二次工业革命时期。,21909年初,大公报上的一篇文章称:“第一是开眼界,可以当作游历,看看欧美各国的风土人情真如同身历其境,亲眼得见一样时常看看,岂不比听戏强得多么?”材料中使人们“开眼界”的是( ) A电影 B电视 C报纸 D广播 【答案】 A 【解析】 能使人们“如同身历其境”的媒介是电影和电视,但电视发明于1926年。,31911年,意大利诗人里乔托卡努杜宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术第七艺术。它是把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术形式。这里“第七艺术”是指( ) A电视 B电影 C摇滚 D动漫 【答案】 B 【解析】 本题考查史实记忆能力。注意题干中的时间是1911年,此时电影刚刚出现,属于新兴的艺术。其他三项的发明时间均晚于1911年。,4电影技术上的不成熟,使得默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。这一时期的电影明星最杰出的代表是( ) A萧伯纳 B格里菲斯 C卓别林 D卢米埃尔兄弟 【答案】 C 【解析】 题干中所述体现了电影发展史上“默片时代”的演技特点,这一时代最著名的电影演员是卓别林。,5.右图反映的是中央电视台的鉴宝节目,深受广大收藏爱好者的喜爱,这主要体现出电视的什么作用( ) A政治宣传 B远程教育 C娱乐 D把优秀艺术品展现给世人 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对史实的理解应用能力。鉴宝栏目就是把珍稀艺术品通过电视展现给世人。,6.2012是一部关于全球毁灭的灾难电影,它讲述在2012年世界末日到来时,主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元,2009年在全球105个国家和地区上映,首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术( ) A渗透了大国的强权意识和价值观 B折射出基督教文明的永恒生命力 C纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D能够唤起人类对自身命运的思考,【答案】 D 【解析】 本题考查学生的分析理解能力,题干中的电影2012是一部关于全球毁灭的灾难电影,在全球范围内受到人们的广泛关注,反映了电影艺术的影响力巨大,通过灾难影片唤起人类对自身命运的思考,故选D项,其他各项都与题干不符。,二、非选择题 7阅读下列材料: 材料一 “突然有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛我们面前沸腾着奇妙的生活突然之间,它消失了。我们面前呈现一块白色银幕,看来上面什么都没有了。”,材料二 2012年11月22日晚9点,美国大选第三场辩论如期在佛罗里达的林恩大学内举行。罗姆尼和奥巴马围绕美国的外交政策进行激辩。美国哥伦比亚广播公司(CBS)针对最后一场美国总统候选人电视辩论进行的名为“谁赢得辩论”的在线调查显示,美国民主党总统奥巴马赢得此次辩论,其支持率高达53%,而罗姆尼仅为23%。,请回答: (1)材料一描述的是什么艺术?它首先诞生在哪个国家? (2)材料二表现的是什么艺术?它首先在哪个国家获得成功? (3)材料一、材料二反映的艺术的主要特点有哪些? 【答案】 (1)电影艺术。法国。 (2)电视艺术。英国。 (3)直观性强,信息量丰富,流通迅速,雅俗共赏,老少皆宜。具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,科技含量高。丰富了人类的精神生活,改变了人类的生活方式等。,【观点争鸣】 电视的利弊 观点1:认为电视利大于弊。电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制,使文化通过声像的形式得以传播,因为不管是谁,也无论其所受教育程度的高低,任何人都可以通过声音和图像与文化接触。电视改变了我们对于世界的感觉方式。我们能够看到远在非洲刚刚发生的战争灾难,能够使全球几十亿人同时共享亚特兰大具有科技神话特征的开幕式电视的兴起,在人类文化史上是一次革命,这在强大的传播威力,高度的逼真性和即时性等方面,形成了电视时代的一种文化情势和氛围。,观点2:认为电视弊大于利。在打开的电视机面前,我们退返到无邪的婴儿状态,我们的头脑成为一个受动而畅通的频道,不经过大脑的思维转换,连绵不尽的直观形象不断直接冲击我们的视网膜。 提示 电视的功能是多方面的,辩证地看待电视的作用与局限性有助于我们更好地利用电视丰富和提高人类的生活。肯定电视作用的理由主要是电视的优势在于具有强大的传播威力,能满足不同文化层次的追求,使艺术大众化;加快了信息在全世界范围内的传递,扩大了人们的视野,提高了人的素养,增强了人们的国际意识。否定电视作用主要看到了电视影响人们的思维方式,使人们成为被动接受信息的工具等。,
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