高中历史 第六单元 穆罕默德阿里改革 4 单元学习总结课件 新人教版选修1.ppt

上传人:sh****n 文档编号:2428308 上传时间:2019-11-23 格式:PPT 页数:14 大小:532.50KB
返回 下载 相关 举报
高中历史 第六单元 穆罕默德阿里改革 4 单元学习总结课件 新人教版选修1.ppt_第1页
第1页 / 共14页
高中历史 第六单元 穆罕默德阿里改革 4 单元学习总结课件 新人教版选修1.ppt_第2页
第2页 / 共14页
高中历史 第六单元 穆罕默德阿里改革 4 单元学习总结课件 新人教版选修1.ppt_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
学案4 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第六单元 穆罕默德阿里改革,网络构建区,返回,知识总结区,一、穆罕默德阿里改革总结,二、穆罕默德阿里创办近代工业的措施,1.在经济方面实行了一系列改革,最重要的就是发展机器工业,从西方购买机器,聘请技师,在埃及创办了第一批近代工厂。 2.穆罕默德阿里还大力培养本国技师,开办技校,选派留学生出国学习西方的先进技术,并且对于学成者给予薪金和职务上的奖励。 3.穆罕默德阿里创办的工业以军事工业最为重要,他建立了兵工厂、造船厂和火药厂。当时的亚历山大造船厂制造出的战舰,其战斗力可与欧洲新式战舰相匹敌。除了军事工业,他还积极发展与国计民生相关的民用工业和农副产品加工工业。,4.为了应对外国商品的竞争,穆罕默德阿里采取“行政保护”措施,保护本国产品,命令各部门尽可能使用本国产品,减少进口,保护民族工业的发展。,三、世界资本主义经济与埃及近代化的关系,1.客观的促进作用 (1)18世纪末至19世纪上半期,工业革命在欧洲各国相继展开,资本主义经济迅速发展,为了寻找商品市场和原料产地,列强加紧了对外殖民扩张。拿破仑入侵埃及,进行殖民统治,冲击了埃及旧的社会体制,使埃及开始了社会变革。 (2)阿里上台后,在西方工业文明的影响下,在政治、经济、文化教育等领域实行了有利于埃及近代化的改革措施,奠定了近代埃及民族国家的基础,建立了近代工业,大大提高了社会生产力。阿里改革的目的虽然是为了巩固封建统治和对外扩张,但是它客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及的近代化进程。,2.殖民掠夺和压制 (1)英法等国出于殖民争霸的需要,出兵埃及,拿破仑在 埃及废除包税制,掠夺埃及的大量文物和国宝,体现了西方国家的掠夺本性,给埃及人民带来沉重灾难。 (2)阿里对外战争失败后,英国等欧洲列强势力进入埃及、工业品涌进埃及,埃及的原料和农产品被欧洲商人大量运往国外,阿里改革建立起来的埃及民族工业很快被冲得七零八落。阿里改革以失败告终。,返回,方法探究区,例题 (2014北京高考) 19世纪以来,一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有( ) 废除哈里发制度 进行军事改革 建立近代工业 实行教育改革 A. B. C. D.,审题思路答案,审题思路 定时空:19世纪以来的阿拉伯国家。 审题意:本题考查穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革。 抓关键:对两国改革内容的比较和分析。 辨选项:,审题思路答案,答案 C,解题技巧总结 比较型选择题的解答技巧 题型特点 (1)比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在一起,找出其相同点或不同点。 (2)从形式上看,比较型选择题有隐性和显性之分,显性比较题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现。 (3)从内容上看,这类选择题既有对历史事件或历史现象的表面问题进行分析比较的,也有对历史事件或历史现象的本质问题进行分析比较的。,解答方法 (1)认真审读题目,弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异”,对“求同型”比较选择题,可采用找反例法来解答,即选项只要不符合比较对象中的任意一个,即可排除,只有都符合的才可以选择;对“识异型”的比较选择题,则要按照题目要求仔细辨别判断,找出正确的选项。 (2)明确比较对象,确立比较项,即找准比较的角度,如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。 (3)按照确立的比较项分项比较,归纳出它们的相同点或不同点,进行肯定或排除。 (4)运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。,返回,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!