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学案2 “为秦开帝业”商鞅变法,第二单元 商鞅变法,学习探究区,反馈训练区,了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。,课标要求,学习探究区,一、秦国政坛唱主角的新人,1.早年立志 商鞅出生于卫国贵族家庭，热衷于 ，有强烈的从政愿望。 2.初投魏国 不受魏惠王重用。 3.弃魏投秦 求贤若渴，商鞅提出了 的主张，得到重用。,答案,法家学说,秦孝公,治国平天下,材料 “徙木立信”的故事影响了一代又一代人。商鞅刚刚上任后，请求用国王的名义发布一个公告“谁能把北城门口的一根百十斤重的木头，扛到南城门口，就赏五十两金子”。结果，百姓看到以后，都不相信他的话。最后，终于有一个百姓站了出来，把那根木头扛过去了。商鞅当场兑现奖励，秦国百姓对他的话从此非常信服。 思考 “徙木立信”的故事说明了什么？商鞅的这一举措 产生了怎样的影响？,深化探究,答案,答案 商鞅言行一致。 “徙木立信”使商鞅赢得了秦国民众对其变法的支持，保证了变法法令的顺利推行。,如何认识商鞅变法的指导思想、宗旨、性质？ 商鞅变法的指导思想是法家理论；宗旨是富国强兵；性质是地主阶级的改革。,重点精讲,二、以农求富的经济改革,1.目的 发展 ，增强经济实力。 2.措施 (1)废除 制度，以 形式承认土地私有，允许土地买卖。 (2) ，奖励耕织。生产粟帛多的农民，可以免除徭役；从事工商业或者因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚。 (3)统一度量衡。颁行标准的 ，要求秦国人必须严格执行。,答案,农业生产,井田,法律,重农抑商,度量衡器,材料 下列是商鞅变法时期的三幅图。,深化探究,思考 (1)从图一和图二中的铁制农具和牛耕图中你能得到哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？,图一 铁制农具 图二 奖励耕织 图三 商鞅铜方升,答案,答案 春秋战国时期铁农具(冶炼技术进步)和牛耕出现并逐步推广。 说明了当时社会生产力得到发展。,(2)你从图二、三中可以获得商鞅变法的什么信息？,答案 奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。,(3)图二中的牛耕情景，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？,答案 正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有。(或由于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多),答案,1.你认为商鞅变法的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？ 重农抑商。其深远影响有： (1)积极：促进农业和社会经济的发展；巩固新兴地主阶级的中央政权。 (2)消极：封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展；导致经济结构单一。,重点精讲,2.商鞅变法为什么要实行重农抑商政策？ (1)农业为社会提供最基本的生活资料。 (2)国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。 (3)有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。 (4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题。 (5)商品经济不发达，不如经营土地有保障。,重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商或轻商的观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。,易混易错,三、奖励军功、加强集权,1.目的：实现富国强兵，争取兼并战争的主动，取得优势。 2.措施 (1)奖励军功，实行 制。 (2)废除“ ”，鼓励贵族建立军功。 (3)建立严密的户籍制度，制定 。 (4)普遍推行 。由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。 (5)“燔诗书而明法令”。根据李悝的 ，制订了秦律。 (6)在 等领域进行改革，强制推行 政策。,答案,二十等爵,世卿世禄制,连坐法,县制,法经,社会风尚习俗,一夫一妻小家庭,材料 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚有军功者，各以率受上爵。戮力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。 思考 (1)材料主要体现了商鞅变法的哪些改革措施？,深化探究,答案 实行什伍连坐法；奖励军功；重农抑商。,答案,(2)当时的历史发展趋势是什么？上述措施对此有何作用？,答案 趋势：从奴隶社会向封建社会转变；从分裂走向统一。 作用：商鞅变法顺应了历史发展趋势，推动了社会进步。,答案,商鞅变法的性质是什么？ (1)商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样，都是由地主阶级自上而下进行的变革运动。 (2)变法的根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权，保护和发展封建经济，巩固地主阶级政权，从而建立起一套统治和剥削农民的制度。 所以，这些变革是封建性的变革。,核心点拨,商鞅变法是如何体现地主阶级意志的？ (1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。 (2)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。 (3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。 (4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。,重点精讲,课堂小结,返回,反馈训练区,1.从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了( ) A.封建王权的强化 B.土地数量的减少 C.土地所有制的变化 D.上层建筑的变化,1,2,3,4,5,解析 A项封建王权强化是在秦始皇时期； B项土地数量不是减少，而是增加； D项本身错误，因为材料所叙并非上层建筑，故选C。,C,解析答案,2.“孝公用商君虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”(汉书食货志)“务本”主要是指( ) A.建立县制 B.什伍连坐 C.奖励耕织 D.焚烧诗书,解析答案,解析 从材料可知其“倾邻国”“雄诸侯”的主要原因是“务本”，即对农业的重视。选项中只有C项符合要求。,C,1,2,3,4,5,3.商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是( ) A.废除井田制 B.建立户籍制 C.推行县制 D.统一度量衡,解析答案,1,2,3,4,5,解析 封建官僚制度主要是指地方服从中央，中央对地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅变法中郡县长官由国君任免的规定，即推行县制，故选C。,C,4.观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅( ) A.奖励耕织 B.实行县制 C.统一度量衡 D.推行军功爵制,解析 推行军功爵制，极大地激发了秦人当兵和参战的积极性，增强了秦国军队的战斗力。,D,解析答案,1,2,3,4,5,威武的秦军,5.阅读下列材料，回答问题。 材料一 反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片。,1,2,3,4,5,战国时期的铁制农具 记载田租的竹筒,材料二 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚有军功者，各以率受上爵戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。,宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 史记商君列传 请回答： (1)材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？,1,2,3,4,5,答案 史实：春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕，征收地租的封建剥削方式已出现。,答案,(2)根据材料二，指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。,1,2,3,4,5,答案 措施：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。(任答三点即可) 作用：废除了阻碍生产力发展的旧生产关系，确立了新兴地主土地所有制；提高了农民生产积极性；促进了秦国经济的发展。(任答两点即可),答案,(3)指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。,1,2,3,4,5,答案 联系：两者之间是因果关系。材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势。,返回,答案,
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