少先队工作总结走在校园内.doc

总结范本：_少先队工作总结走在校园内姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页少先队工作总结走在校园内如果说老师是一位辛勤的园丁，每天为孩子的成长浇水施肥、修剪枝叶；那负责少先队工作的我，好比一位园艺设计师，水量的多少，肥料的把握，长短树木的摆放，四季花草的位置，都需要我这位设计师考虑周详，校园内孩子们出现的一些列问题都需要我及时的发现并加以引导。学期临近尾声，我这一位设计师巡走在自己为之又奋斗了一年的校园里，感受一年的劳动成果有些什么呢？首先我看到的是校园的环境比之前更整洁了，我校从建校之初就把学生的卫生习惯作为学生的日常教育重点之一常抓不懈。我们时常能够听到领导同仁来我校参观时，对于我校干净整洁的校园环境给予的赞赏。本学期，少先队又在原有教育的基础上，大力加强学生这方面的教育，开展了“啄木鸟行动”。“啄木鸟行动”的目的在于更进一步的加强学生良好的卫生习惯，并且从根本上杜绝学生乱丢垃圾的坏习惯。活动中我们采取的分管合作的方法让每个班都有了自己班级的一“块小责任地”，在班级的管理区我们的“小啄木鸟”保护管理着这块他的小小“领地”，看到垃圾捡起，找出乱丢垃圾和捡拾垃圾的同学，班主任老师根据实际情况进行批评或是表扬，这样一来让每个人都意识到什么是对什么是错，教师的教育也更具针对性。短短一周时间校园环境就有很大变化，使得原来较为头疼的卫生死角也变得极为干净整洁了。再有我看到了学生红领巾都佩戴的很整齐，见到老师行礼问好的姿势也很标准了。学校连续两个学期对学生的红领巾佩戴情况和行李问好进行教育监督后，学生在这两个方面已有很大进步。本学期我在开学之初就对红领巾值日岗的同学调整了检查要求，在红领巾佩戴上，不但要每天佩戴红领巾进校门，而且要佩戴整齐，红领巾脏污、损坏值日岗同学要求其当天回家必须清洗或更换。队礼方面，我要求值日岗同学见到不规范不标准的站姿、队礼，马上叫停，帮助其反复纠正后才可放其进入校园。再有，九月的家访月活动中，从接到任务后，我就认证设计了活动计划，经过反复修改，最后在实施过程中，我力求让教师家长双方都方便，使得这次活动不让双方产生不便，同时能让这一种形式成为常态，让这次活动架起学校与家庭，教师与家长之间的沟通桥梁。由于准备的比较充分，规划的比较细致，教师在整个家访的过程中都很顺利的完成了预设的目标，轻松愉悦的家氛围为今后的工作打下了坚实的基础。特别是低年级的教师，与家长接触的时间不长，通过此次家访活动，很好的了解了学生的成长环境，生活状况，为今后的教育教学提供了教学的第一手资料。走在校园内，看着孩子们一个比一个高超的绳技，翻看着他们为这次跳绳节设计的卡通形象，我为他们感到骄傲。跳绳是我校的特色，学校的“跳绳节”今年是第三届，本届跳绳节除传统的项目外，还结合学校的其他科目，使得跳绳节这一活动贯穿学校的各个科目，形成了系列。朗朗上口的“童谣”，如临其近的“跳绳故事”，俏皮可爱的“卡通形象”为“第三届跳绳节增添了更为丰富的内涵，也给不同性格、不同特长的同学们更好的展示舞台。在学校少先队大队部是一个非常特殊的部门，辅导员这样一个职位，他所处理的事情都需要各班班主任和各办办公室主任的默契配合，才能顺利完成学校交与的工作。它就是一个园艺设计师，接到了校领导交与的任务，经过规划设计然后分发任务到给位园丁手中，再由各位园丁辛勤的培育、努力的实施。很幸运的我遇到了我们学校二十三位优秀的班主任和各位办公室主任，每次任务的分发，他们都毫无怨言的认真完成，活动中我考虑不周的地方还能及时反馈给我，正是由于他们的付出和努力才成就了我们校园现在这样繁花似锦的美好景象。第 4 页 共 7 页少先队年度工作总结少先队工作的任务是组织和指导少先队开展生动活泼的、富有教育意义的队日活动和丰富多彩的文体活动;辅导少年儿童学习共产主义，学习文化科学知识，培养高尚的道德情操;以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下：1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业;弘扬民族精神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员。本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了 “我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了 “走进劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用512“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。6月4日组织中队召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活动，结合毕业复习要求学生背诵古诗词。鼓励学生背诵三字经以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。开展了读书活动，鼓励学生多读书，读好书，感受祖国传统文化的博大精深。总之，本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。第 6 页 共 7 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页