学生会干部培训(课件)

上传人:雅*** 文档编号:2354517 上传时间:2019-11-21 格式:PPTX 页数:28 大小:473.11KB
返回 下载 相关 举报
学生会干部培训(课件)_第1页
第1页 / 共28页
学生会干部培训(课件)_第2页
第2页 / 共28页
学生会干部培训(课件)_第3页
第3页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述
第二届学生会骨干培训会,成都五月花计算机专业学校 校团委,第一部分,认识自己,思考:在你眼中 一名学生干部是怎样的? 一名成功的学生干部又是怎么样的? 你觉得自己是怎么样的学生干部? 你想成为怎么样的学生干部?,干部三种身份:,学生会,班级,对老师,提高自我价值 (平台锻炼),加强服务与奉献意识 (带头榜样),桥梁,沟通作用,提高自己的实践能力 (好帮手),干部对自己永远是一个 普通的学生,没有任何特权;,但对其他人又不是一个普通的学生,既有表率也有了多了责任与义务。,桥梁,沟通作用,第二部分,步步为营,认识不到自己 不能胜任,学习的三大过程: 培训 练习 实践,无意之中的 胜任,通过有效的培训,通过练习,通过不断实践,认识到自己 不能胜任,认为自己 能胜任,知道悟到做到传道得道,知道:大致了解,悟到:领悟内涵,做到:付诸实践,传道:与人分享,得道:成为习惯,学习的五个境界,三级管理,学校,专业,班级,三自能力,自我管理,自我教育,自我提高,第三部分,提高自己,学生干部应该有六项能力: 管理能力,观察能力, 语言表达能力,创新能力, 突发事件处理能力,自我控制能力,提高自己的能力:,提高自己的能力:,临界点效应: 在你达到目标前一刻,就是你做一件事情的临界点,如果你坚忍不拔地坚持下去,就会越过临界点,进入一种新的境界,并且获得最后的成功。,小事做不好的人绝对做不出大事来,能否认真的做一件小事完成,是一个人能否取得成功的重要目标。,提高自己的能力:,信念正确、明确自我,WHWW结构:,WHY,HOW,WHAT,WHERE,为什么,怎么样,干什么,在哪里,动机,方法策略,结果目的,情景因素,WHERE,在哪里,情景因素,时间管理法则之一: 化整为零,聚零为整,同一类的事情最好集中处理,特别是时间特别处理,效率=工作的程序化+思考+判断+创造能力,时间管理法则之二: 从自我出发,把握现在,优先级:,第四部分,清晰定位,能力与态度,学生干部的能力有大小 但态度决定一切,公司化经营模式,主席团是理念层 部长是管理层 干事是操作层,环环相扣,有序进行,成熟发展,明确组织关系,不是为了比大小,而是为了更好地开展工作,学会授权: 授权之前要先知道这个人是否有能力执 行任务,这又牵涉到主管本身是否教导他并使 其可以完成任务。,授权后要运筹帷幄,及时跟进,及时指导.,不越位,不论能力再大,感情再好,不错位:主席不作部长的事,部长不作干事的事,不缺位:不玩忽职守,勇于承担责任,没有借口,不掉位:定位自己工作职责,端正心态,优胜劣汰,勉励共享,第五部分,互利互赢,创建一个充满战斗力的团队 木桶定律,木桶定律: 劣势决定优势 劣势也决定生死, 这是团队的均衡。,木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板 。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织,可能面临的一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平 。,木桶定律,延伸思考,怎么样才能在有短板的情况下装更多的水?,在特定的使用状态下,通过相互配合可增加一定的储水量,如有意识地把木桶向长板方向倾斜,其储水量就比正立时的木桶多得多;或为了暂时的提升储水量,可以将长板截下补到短板处,从而提高储水量。 木桶的长久储水量,还取决于各木板的配合紧密性,配合要有衔接,没有空隙,每一块木板都有其特定的位置和顺序,不能出错。如果每块木板间的配合不好,出现缝隙,就会导致漏水。 一个团队,如果没有良好的配合意识,不能做好互相的补位和衔接,最终储水量也不能提高。单个的木板再长也没用,这样的木板组合只能说是一堆木板,而不是一个完整的木桶、一个团队。,延伸思考,当所有木板都一样的情况下,什么还影响装水的多少?,在周长相同的条件下,圆形的面积大于方形的面积。因此圆形木桶是所有形状的木桶中储水量最大的,它强调组织结构的运作协调性和向心力,围绕一个圆心,形成一个最适合自己的圆。 因此,每一块资源都要围绕一个核心,每一个部门都要围绕这个核心目标而用力,作为主席团来说,偏颇任何一个部门都会对木桶的最后储水量带来影响。 有一句话说得好,结构决定力量,结构也决定着木桶储水量,如果你的团队中,有这样一块特别短的木板怎么办? (1)决不容忍平庸之辈:给别人充分机会锻炼; (2)改变事物的用途:善于利用他人的短处; (3)除短不能操之过急; (4)学会欣赏他人的长处:尊重每一个人的价值,让团队中的成员意识到自己是“被注意”,是一个重要的存在。,效率逻辑VS感情逻辑 制度是工作秩序保证,情感联系是催化剂 融洽的工作环境(组织文化)有助于提高团队的战斗力。,讨论时间,总结,以最低的成本,最小的资源,达到最终的目的,最好的效果。,学会思考?,感谢大家聆听! THE END,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!