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作文课堂,陈老师,找不同,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,要求: 仔细观察图画,先说一说,然后写成一段话,注意把句子写通顺、写连贯。,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,一、看你的眼睛亮不亮?,地点:,人物:,事件:,山里,公园里,明明和红红,种树,植树,时间: 画面中画的是什么季节?你是怎么知道的?,春天来了,从上到下观察:,(天气) 太阳: 树: 花儿:,春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽,绿油油的,五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,3、想-结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。,二、想一想:看你的头脑灵不灵活?,1.植树的顺序是怎样的呢?植树过程中,他们的动作是如何的?会说些什么?想些什么?,三、说一说,看你的小嘴怎么样?,他们首先( )然后( ),接着( ),最后( ),一棵小树苗就种好了。,四、看你的头脑灵不灵活?,2.小鸟飞来了,会说些什么呢?我们的小树又会说什么?,五、说一说,看你的小嘴会不会说?,小明累得_,他一边_,一边看着种好的小树,小明说:“_”。_来了,高兴地说:“_。”小树点点头说:“_ 。 ”,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,3、想-结合图片,发挥想象,丰富图片的内容 4、说-练习把话说得完整、正确,六、写一写,看你的本领大不大?,1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整,用词准确,句子通顺。,写话要求:,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,3、想-结合图片,发挥想象,丰富图片的内容 4、说-练习把话说得完整、正确 5、写-按格式把句子写清楚,七、读一读,你 写话棒不棒?,读一读写好的句子,把不通顺的地方修改过来。,下节课你还愿意和陈老师一起共度美好的作文时光吗?,在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。 1、这段话共有 句。 2、 像灯笼。 像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有 ,有 ,有 ,还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。 (1) 像 。 (2)花园里的花儿开放了, ,有 ,有 ,有 , 还有 。 4、一盏盏 ( ) 一张张 ( ) 一串串 ( ) 5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗? 、 、 、 。,
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