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作文课堂,陈老师,找不同,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,要求： 仔细观察图画，先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,一、看你的眼睛亮不亮？,地点：,人物：,事件：,山里,公园里,明明和红红,种树,植树,时间： 画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？,春天来了，从上到下观察：,（天气） 太阳： 树： 花儿：,春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽,绿油油的,五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,3、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。,二、想一想：看你的头脑灵不灵活？,1.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作是如何的？会说些什么？想些什么？,三、说一说，看你的小嘴怎么样？,他们首先（ ）然后（ ），接着（ ），最后（ ），一棵小树苗就种好了。,四、看你的头脑灵不灵活？,2.小鸟飞来了，会说些什么呢？我们的小树又会说什么？,五、说一说，看你的小嘴会不会说？,小明累得_，他一边_，一边看着种好的小树，小明说：“_”。_来了，高兴地说：“_。”小树点点头说：“_ 。 ”,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,3、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容 4、说-练习把话说得完整、正确,六、写一写，看你的本领大不大？,1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整，用词准确，句子通顺。,写话要求：,看图写话的法宝,1、看-仔细的观察图片,2、找-时间、地点、人物和事件,3、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容 4、说-练习把话说得完整、正确 5、写-按格式把句子写清楚,七、读一读，你 写话棒不棒？,读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。,下节课你还愿意和陈老师一起共度美好的作文时光吗？,在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有 句。 2、 像灯笼。 像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。 （1） 像 。 （2）花园里的花儿开放了， ，有 ，有 ，有 ， 还有 。 4、一盏盏 （ ） 一张张 （ ） 一串串 （ ） 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ 、 、 、 。,
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