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专题一,第 2 讲,考点谋 略,专题特辑,考点一,考点二,考点三,考点四,课堂针对考点强化训练,课下针对高考押题训练,思路点拨 解答本题时应注意以下三点: (1)两次动车运动的总位移的关系; (2)两次动车运动的总时间的关系; (3)将速度的单位转化为国际单位制单位。,答案 60 km,2应用技巧 物体做匀减速直线运动,减速为零后再反向运动,如果整个过程加速度恒定,则可对整个过程直接应用矢量式。 三、易错易混要明了 物体做加速运动还是减速运动只取决于速度与加速度方向间的关系,与加速度的增大或减小无关。,思路点拨 当夹子与木块两侧间的摩擦力达到最大值时,木块向上运动的加速度达到最大值,若木块不相对夹子滑动,则力F达到最大值。,答案 A,二、方法技巧要用好 (1)整体法适用于解决连接体的各部分具有相同的加速度的情况,对于加速度不同的连接体一般采用隔离法分析。 (2)在处理连接体问题时,往往要用到牛顿第三定律。 三、易错易混要明了 用滑轮连接的两个物体,其加速度大小相同,方向不同,一般采用隔离法分析。,(1)“A鱼”入水瞬间的速度vA1; (2)“A鱼”在水中运动时所受阻力fA; (3)“A鱼”和“B鱼”在水中运动时所受阻力之比fAfB。,
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