大班美术活动：有趣的运动图标.doc

幼儿教育：_大班美术活动：有趣的运动图标教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术活动：有趣的运动图标活动目标：1、通过欣赏和自由模仿，了解奥运会竞技体育项目，感受运动带来的美和快乐。2、尝试根据体育运动姿态的特征，联想、设计线条符号，并用绳贴画等多种方式进行表现。3、体验创作活动的乐趣以及作为奥运承办国小公民的自豪感。活动准备：1、幼儿经验准备：知道28年奥运会将在祖国北京举办，看过申奥实况录像，对奥运会相关知识已有初步的了解。有绳贴画、泥贴画、棉签画的经验。2、物质准备：幻灯片，音乐磁带；申奥实况录像VCD；黑色底板纸人手一张，白粉笔人手半根；毛根小人一个、纸绳若干、剪刀、浆糊、抹布、各色彩泥、颜料、棉签若干。活动过程：一、师生共同律动导入，引出课题。1、师：小朋友们让我们跟着好听的音乐，运动起来吧！师生共同进行律动。2、师：小朋友们，运动过后，你们感觉如何？（鼓励幼儿大胆表达自己的感受）二、欣赏、模仿图片中体育运动的姿态，感受各种动作线条独特的美。1、师：28年奥运会就将在我们的首都北京举行了。你们高兴吗？你们知道有哪些奥运会的体育运动项目吗？请个别幼儿用身体动作表现，其他幼儿进行猜测。2、欣赏部分运动图片，引导幼儿观察其姿态特征，并尝试用毛根小人进行表现。师：今天老师还带来了一些运动员比赛时的照片，我们来看一看。用展示出图片：这是什么运动？仔细看看，他的手（身体、腿）是怎样的？请小朋友用模板上的毛根小人表现运动姿态。三、欣赏北京奥运会运动图标，感受图标的简洁和生动形象。四、幼儿根据体育运动姿态的特征自主设计线条符号，用绳贴画等多种方式进行表现1、教师介绍操作材料和要求。2、幼儿自由选择喜欢的材料和方式进行操作，教师个别指导（分三个层次）：幼儿俩俩结伴，相互观察对方的的模仿动作，进行设计；教师提供图片若干，幼儿边欣赏边设计； 边想象边设计5、评价与游戏展示幼儿作品，请个别幼儿介绍自己设计的图标。游戏：快乐的运动教师出示部分作品，幼儿运用身体动作表现图标内容。第 3 页 共 6 页大班美术活动：有趣的面具活动目标：1.欣赏不同造型的面具，并尝试在不同形状的纸上进行水粉装饰活动。2.通过欣赏、同伴交流等感受面具夸张的装饰效果，并大胆运用颜色、线条和图案等装饰面具。3.体验制作面具的乐趣。活动准备：1.材料准备：、背景音乐；三角形、正方形、半圆形等不同形状的画纸；羽毛、树叶等辅助装饰材料；纸棒；水粉颜料，水粉笔、洗笔桶、双面胶，松紧带、钉书机。2.经验准备：幼儿初步了解面具的意义；有使用水粉创作的经验活动过程：1.出现假面舞会的图片，激发幼儿兴趣。教师：当你看到这样的面具，你有什么样的感觉？你觉得面具中最吸引你的是什么？（教师和幼儿就面具的色彩、线条及图案进行欣赏和交流）2.探索装饰面具的方法（1）教师：当你带上不同的面具时，会让你感到与平时完全不一样的感觉，每一种面具都是不一样的，很特别。你想设计什么样的面具呢？（2）呈现不同形状的画纸，引导幼儿观察后想象教师：看到这种形状的画纸，你会在上面画什么样的线条和颜色？为什么？教师：当你带上这样的面具，你会怎样？（3）幼儿自由讨论，相互交流设计创作思路3.幼儿操作活动教师指导： （1）鼓励幼儿自由选择不同形状的画纸进行创作活动（2）提供羽毛，树叶等进行装饰4.表演和欣赏幼儿带上面具，相互欣赏，一起舞蹈。教师：你喜欢自己做的面具吗？让我们一起带上面具开始舞会吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页