中班上学期音乐教案《手指歌》.doc

幼儿教育：_中班上学期音乐教案手指歌教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班上学期音乐教案手指歌幼儿园中班音乐教案：手指歌目标：1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变*”。2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓励幼儿大胆想象“小手会变*”。难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。准备：磁带、娃娃（若干）过程：一、熟悉旋律和节奏1、节奏游戏（欢迎小客人）1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。（）2)帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）2、手指游戏1)小手本领大会变戏法，会变什么呢？2)我们来和小手做游戏，拍两下告诉大家小手变成了什么。（个别）例：“变小鸟”3)一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）二、新授歌曲1、看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）2、听听老师的手到底变了什么？（范唱）3、老虎出来会怎么叫？（讨论）听老虎怎么叫的？（范唱）4、比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）5、谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）6、比比哪只老虎最凶猛。（集体幼儿边唱边表演）三、游戏老虎和猎人老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。（幼儿边唱边游戏）第 3 页 共 5 页中班上学期音乐教案有趣的节奏小屋幼儿园中班音乐教案：有趣的节奏小屋活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。活动重点：培养幼儿的节奏感。活动难点：培养幼儿分辨节奏的能力。活动准备：幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个。活动过程：（一）引起兴趣我们的活动室里来了四个小动物，它们是谁呢？你们看（播放幻灯片）（二）活动部分1、观察小动物的房子，发现特别之处。这些小动物想请小朋友去家里做客，你们想去吗？我也很想去。（播放幻灯片）你们看看小动物的家有什么特别的地方？（有节奏符号）2、提出规则。这些小动物家的门铃也很特别，是一种节奏门铃。只要小朋友做对了门上的节奏，小动物就会出来迎接我们。3、感知四种节奏型（播放幻灯片配合）（1）老师依次“按门铃”。（如：我先去小兔的家，我要按门铃了）（2）请小朋友和老师一起敲小候小猫小牛小兔家的门。4、分辨四种节奏型（播放幻灯片配合）（1）现在我要去一个小动物家，你们猜猜我去的是谁的家？（2）请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”。（三）游戏部分1、游戏“举小屋”（播放幻灯片配合）钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它，看它能进哪个屋？（幼儿每人一套小屋模型，分辨后举出相应的节奏卡片。）2、游戏：“找小屋”玩法：分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。老师用钢琴弹一个小屋的节奏型，幼儿分辨后，迅速走到相应的小屋后面。（四）结束活动小朋友，活动室外面来了许多小动物也想请小朋友去家里做客，你们想去吗？我们赶快走吧！第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页