大班下学期语言教案《黄雨伞》.doc

幼儿教育：_大班下学期语言教案黄雨伞教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班下学期语言教案黄雨伞活动目标：1.能够关注画面细节，大胆想象画面内容。2.愿意从画面中的变化，讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。3.大胆想象，感受画面所呈现的优美意境。活动准备：黄雨伞，音乐黄雨伞和雨滴，小黄伞、小蓝伞各一把。活动过程：（一）出示绘本，引出主题。1.出示绘本，引导幼儿观察封面。教师：今天，我带来了一本书和大家分享。你从封面上看到了什么？感觉这本书会讲关于谁的故事？2.教师介绍绘本黄雨伞教师：这本书的名字就叫黄雨伞，它是一位韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。（二）集体阅读绘本前三页。1.共同阅读第一页。教师：说说看到了什么？为什么要撑伞？你从哪里看出来需要撑伞？你觉得这是什么样的雨？教师：猜一猜这个打黄雨伞的是谁？猜一猜她要去哪里？去干什么？2.共同阅读第二页。教师：画面有什么变化？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？如果他们想结伴而行，那又会说些什么呢？这时候黄雨伞的心情是怎样的？3.情境表演：黄雨伞碰上蓝雨伞。教师：相互说一说，再请小朋友上来表演一下。4.共同阅读第三页。教师：又来了谁？他们碰在一起会说什么呢？（三）集体阅读绘本第四-九页。1.共同阅读第四页。教师：看！他们来到了哪里？又遇到了谁？这时候他们会说些什么呢？2.共同阅读第五页。教师：这是哪里？你从哪里看出来的？他们会不会去玩？为什么？3.共同阅读第六页。教师：这是什么地方？这条路和前面看到的路一样吗？哪里不一样？你在什么地方也看到过这样的路？4.共同阅读第七页。教师：他们来到了哪里？是往上走还是往下走？你是怎么看出来的？5.共同阅读第八页。教师：他们为什么停下来了？6.共同阅读第九页。教师：哇！这么多是雨伞，他们可能来到了哪里？（四）观察最后一页。教师：各种颜色的小伞放在了哪里？撑伞的人呢？为什么要把伞放在一起？第 4 页 共 6 页大班下学期语言教案：秋天的歌活动目标：1、欣赏、理解散文，感觉散文优美的意境。2、通过视觉、听觉等多种感官感受秋天的美丽。活动准备：教学挂图、优美的乐曲磁带。活动过程：一、谈话1、现在是什么季节？秋天漂亮吗？2、你看到的秋天是什么样子的？秋天有哪些变化？二、观察挂图，欣赏散文1、老师这里带来了一幅美丽的图画，小朋友看看图上有什么？2、引导幼儿看图，并用完整的语言描述。3、秋天不但景色很美，秋天还会唱歌呢！你们听到吗？4、秋天的歌好动听，好优美，我们一起来听一听吧！5、完整地欣赏教师配乐朗诵散文。三、交流、理解散文内容1、散文的名字叫什么？2、你听到秋天里谁在唱歌？它们在干什么、是怎么唱的？3、教师引导幼儿逐一讨论、理解秋风、秋雨、秋虫唱歌的样子及声音，学说象声词，如：沙沙、滴答、等。四、结合挂图欣赏散文原来秋天有这么多动听的歌声，我们再听一听这动听的歌声吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页