大班上学期科学教案《哪儿的磁力大》.doc

幼儿教育：_大班上学期科学教案哪儿的磁力大教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期科学教案哪儿的磁力大【教学目标】1、感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现。【环境与材料】1、磁铁;在每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标志，表示磁铁的不同位置。2、铁制品若干。3、科学下P.29。【教学过程】一、经验重温请幼儿回忆磁铁能吸起什么东西，不能吸起什么东西。二、猜测探究1、出示贴有标记的条形磁铁，(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿猜想：磁铁每个地方的磁力都一样吗?哪个地方磁力大?2、按照画册哪儿的磁力大，试一试磁铁离曲别针多远就不能吸起来了。3、出示标有记号的U型磁铁、断开的磁铁，引导幼儿进一步猜想并严正：U型磁铁、断开的磁铁哪个地方的磁力大?4、实验中培养幼儿通过结果获得认识科学的态度叁、交流讨论1、教师和幼儿共同讨论，说说自己的发现和实验结果。2、小结：条形、U形和断开的磁铁都是两头的磁力大。四、磁铁的用途大幼儿将自己的认识告诉大家，在生活中磁铁是怎样帮助人们故事的。第 3 页 共 5 页大班上学期科学教案夏天开的花【活动目标】1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。2、通过观察了解花的基本结构，加深对夏天的花的认识。3、知道花是让大家欣赏的，要爱护花。【活动准备】1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花【活动过程】一、导入1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗？谁来告诉大家，你见过什么样的花？（请幼儿互相交流自己见过什么样的花）2.师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？二、展开1.播放动画片，欣赏夏天的花，（1）师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢？（2）交流：看到了什么花？鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。2.观察感知夏天的花。（1）幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？引导幼儿仔细观察，并与幼儿进行自由交流。（2）请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描述它们的形态、特点等。（教师和幼儿一起梳理植物的概念根、茎、叶、花、果。）（3）针对性观察康乃馨。这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？（鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。）小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。康乃馨是最受欢迎的切花之一，代表了健康和美好，深受大家喜欢。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页