中班优秀数学公开课教案《动物生肖排队》.doc

幼儿教育：_中班优秀数学公开课教案动物生肖排队教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班优秀数学公开课教案动物生肖排队活动目的：1、巩固十二生肖的排列顺序。2、巩固数字1-10。3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。活动准备：1、110的号码牌、110不颜色的的数字、2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。活动过程：一、全体幼儿站四队，教师提出：”今天森林里召开十二生肖动物表演会，邀请我们去参加，你们愿意去吗？”但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢？你们能够告诉我吗？”（幼儿回答）二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。2、请小朋友对号入座，并看准数字的颜色。3、管理员检查观众是否坐对了痤位。三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来，请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。1、清查人数，看是否到齐了。（了解十二生肖的数量）2、十二生肖站队。（巩固十二生肖排列顺序）并回答出某某前面的动物是谁？3、请小朋友分组来排队。4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁？5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。（巩固对生肖动物的分类）四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。活动反思：幼儿懂得在公共场合应注意的礼仪及文明，如不大声喧哗，要有秩序的排队。第 3 页 共 6 页中班优秀数学公开课教案变成一样多设计意图：幼儿园教育指导纲要(试行)对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即”能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”我采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在活动中，通过游戏促使幼儿主动练习用”添上”或”去掉”的方法把不一样多的数量变成一样多的数量，学习6以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自然地形成数概念，使数学活动更具有情趣性。活动目标：1.在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少2.学习用”添上”或”去掉”的方法把不一样多变成一样多;3.在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：骰子，蜡笔， 小鱼若干，管子人手一根;操作材料若干份。活动流程：一、出示大骰子，激发幼儿活动兴趣1、教师出示骰子问：”这是什么?知道怎样玩的吗?”(认识数字)2、师：那我们一起来用玩骰子来玩个游戏吧。二、学习用”添上”或”去掉”的方法把不一样多的变成一样多(一)游戏一：晒小鱼(比较6以内数量的多少)1、老师讲解”晒小鱼”游戏的规则和要求。2、老师和个别幼儿掷骰子，（教案出自：屈老师教案网）玩”晒小鱼”游戏。3、思考：怎样才能让红色鱼和蓝色鱼变成一样多?(二)游戏二：变小鱼(幼儿尝试把小鱼变成与老师的小鱼一样多。)1、掷骰子：老师晒小鱼2、掷骰子：幼儿晒小鱼3、想办法把小鱼变成与老师的小鱼一样多。(丰富词”添上”或”去掉”)小结：你们的办法真好，原来我们用”添上”或”去掉”的方法就能把不一样多东西的变成一样多。三、幼儿操作。1、老师出示材料，讲解材料的操作方法。2、幼儿操作并记录。四、活动结束幼儿与同伴互相交流。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页