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,6,6,5,8,1、 6的相反数是_，绝对值是_.,2、 |-5|+|+3|=_; |-11| - |-6|=_.,温故知新,3、小华说：两个数相加，和一定大于任何一个加数. 如3+2=5,53,52.你认为他说的对吗？,有理数的加法,1 :经历有理数加法的探索过程， 理解算理。 2 :牢记有理数加法法则。 3 :熟练运用加法法则进行运算。,学习目标,如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示 ， 表示 ， 表示 ， 表示 。,(+2)+(+3)= .,+2,-2,0,0,+5,合作探究：有理数的加法,合作探究：有理数的加法,（+3）+（-2）= .,+1,试一试： 能不能用自己的语言描述一下有理数的加法法则。,有理数加法的运算法则,（1）同号两数相加，和取相同的符号，并且把两数的绝对值相加，作为和的绝对值。,（2）绝对值不等的异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，并且以较大的绝对值减去较小的绝对值，所得的差作为和的绝对值。,（3）互为相反数的两数相加得0。,（4）一个数同零相加，仍得这个数。,正号（） 可以省略,第一步：确定符号 异号两数相加，取绝对值较大的数的符号。第二步：确定和的绝对值 用较大的绝对值减去较小的绝对值。,同号两数相加，取相同的符号， 并把两数的绝对值相加。,互为相反数的两数相加等于0,0与任何数相加，仍得这个数,=2,试一试,一 、接力口答： 1、 （+4）+（-7） 2、 （-8）+（-3） 3、 （-9）+（+5） 4、 （-6）+（+6） 5、 （-7）+0 6、 8+（-1） 7、 （-7）+1 8、 0+（-10）,试一试,1、 -3 2、 -11 3、 -4 4、 0 5、 -7 6、 7 7、 -6 8、-10,二、计算： （1）15+（-22） （2）（-13）+（-8） （3）（-25）+5 （4）45+（-45） （5）-23+0 （6）-13+5,练一练,在进行有理数加法运算时，先确定是同号、异号、互为相反数还是同0相加，再根据法则运算。运算过程中，一定要先定符号再确定和的绝对值。,1有理数加法的运算法则：,（1）同号两数相加，和取原来的符号，并且把两数的绝对值相加，作为和的绝对值。,（2）异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，并且以较大的绝对值减去较小的绝对值，所得的差作为和的绝对值。,（2）考虑两个加数的绝对值，根据法则确定和的绝对值。,（3）互为相反的数两数相加得0。,（4）一个数同零相加，仍得这个数。,2进行有理数加法运算的步骤为：,（1）判断两个加数的符号，根据法则确定和符号。,本节课的收获:,课本 P36 习题2.4 第一题的单号题 ，第2 题。,预习课本P3738内容,课外作业:,RC,再 见,
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