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第三课时,学习目标,1、说出吸收的的概念。 2、概述消化道对营养物质的吸收（重点） 3、理解小肠适于吸收的结构特点。（重、难点）,自主学习,学生仔细阅读课文13页，对重点知识进行标记、自主学习5分钟，独立完成以下填空： 1、营养物质通过 进入 的过程，叫吸收。 2、人体各段消化道的吸收能力是同 、 、 基本没有吸收功能； 、 、 能吸收营养物质，其中 是吸收的主要器官。,3、胃能吸收的营养物质是少量的 和 ；大肠能吸收少量的 、 和部分 ；小肠可以吸收几乎所有的营养物质，如,吸收: 营养成分通过消化 道壁进入人体的循 环系统的过程。,3、得急性肠胃炎的病人，为什么要及时打点滴补水？这时多喝水有没有作用？,合作交流,观察实验：,讨论：小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠的 消化和吸收功能的关系。,小肠的结构,小肠绒毛,皱襞,小 肠 结 构,毛细血管,毛细淋巴管,小肠绒毛放大,小肠绒毛,毛细血管,毛细淋巴管,肠腺,小肠适于消化吸收的结构特点：,小肠(长)56米； 皱襞和绒毛(大)大增加了小肠内表面积； 小肠中有(多)种消化液； 丰富的毛细血管，小肠绒毛壁 毛细血管壁 都很(薄)只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质吸收。 可概括为哪四个字：、。,探究总结,A类：基础过关 1、人体各段消化道的吸收能力是不同的，其中消化道中基本上没 有吸收能力的器官有 、 、 ，胃只能吸收的营养物质是 和 。大肠能吸收的营养物质是 、 、和 。小肠能吸收人体需要的各种营养物质。 2、（强化小肠适于吸收的结构特点）小肠适于吸收营养物质的结构特点是（1）小肠长 米。（2）小肠的内表面有许多环行的 ，它的表面又有许多绒毛状的突起，是 ，这就大大增加了小肠的吸收面积。（3）小肠绒毛的壁很薄 ，只有一层 构成。（4）小肠绒毛中有丰富的 。,口腔,食道,大肠,水,无机盐,水,无机盐,维生素,5-6,皱襞,小肠绒毛,上皮细胞,毛细血管,巩固练习,B类：能力提升 1一个人进食淀粉后，取其胃溶物检查，结果是一定存在( ) A氨基酸和葡萄糖 B淀粉和麦芽糖C淀粉和葡萄糖 D麦芽糖和葡萄糖 2能够吸收维生素的器官有( ) A食道和胃 B大肠和小肠 C口腔和小肠 D胃和大肠 3生物学是许多学科的基础，例如医学。一医生从 某人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、麦芽糖、淀粉、脂肪和初步消化的蛋白质等。请判断这些液体最可能是从此人消化道的哪一部分取出的?( ) A小肠 B大肠上部 C十二指肠上部 D胃部,B,B,D,C 类：冲刺中考 1（考查学生识图理解能力）下图是人体消化道某部位的结构图，请据图回答： (1)你能说出这是消化道的哪个部位吗? (2)在这个部位中有几种消化液?分别是什么？ (3)皱襞与绒毛有什么作用? (4)这个部位的主要功能是什么?,小肠,胆汁、胰液 、肠液,增大面积,消化和吸收的主要场所,再 见,
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