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26、皇帝的新装,安徒生,学习目标,1、通过对课文的预习，能说出作者及其作品的相关知识，掌握文中重点词语的读音和释义。 2、通过对课文的阅读，能用简洁的语句概括本文的主要内容。,自学指导一： 内容：了解作者及其作品的相关知识 方法：单独完成 时间：2分钟 要求：能说出本文的作者及其作品。,自学检测一,1 皇帝的新装一文是一篇 ，它属于 的一种，本文作者是19世纪 （ ）（国籍） 著名的童话作家，其主要童话作品有 等。 2 童话是（ ）的一种，它通过丰富的 （ ）、（ ）和夸张来塑造形象，反映现实生活。,时代背景 这篇童话写于18世纪末19世纪初， 当时正是拿破仑战争最激烈的时候，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。 拿破仑战败后，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。,关于童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,自学指导二： 内容：重点词语的读音和释义 方法： 时间：4分钟 要求：能读准文中重点词语的读音，理解文中重点词语的含义,自学检测二,读准下列加线字的字音并解释下列词语： 炫耀 称职 滑稽 陛下 御聘 骇人听闻 随声附和,自学指导三： 内容：阅读课文 方法：自学 小组讨论 交流 时间：15分钟 要求：能用简洁的语句概括本文的主要 内容。,自学检测三： 先按照以下提示，画出相关内容，然后根据提示复述课文 1、皇帝有何嗜好？ 、两个骗子怎样设的圈套？ 、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去如何对皇帝汇报的？官 员有何心理活动？他又是如何汇报的？ 、 皇帝面对新装，想了什么？说了什么？ 、 为新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想、如何说的？ 、 最后谁说出了真话？,概括本文的主要内容,（皇帝）爱新装（骗子）做新装（大臣）看新装（皇帝）穿新装（皇帝）展新装,当堂检测,1、安徒生是19世纪 著名的 作家。著名的童话有 、 、 、 、 等。 2、童话是 的一种。这种作品通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。,3、作家对故事结局的描写是有限的，但留给读者的想像和思考的空间是无限的。愚蠢的皇帝在游行大典反思完毕回到宫里后，他会怎么办呢？是处死那说 真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去，还是另有其他种种意想不到的情节呢？请展开想像的翅膀，为本文写一个独特的续篇。题 目自拟 。（要求写一段话即可）,
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