2019-2020年高二上学期期中教学情况调查（政治）.doc

2019-2020年高二上学期期中教学情况调查（政治）说明：1考试形式为闭卷书面形式。考试时间为100分钟。试卷满分为120分。2本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。请将第I卷的答案填在第II卷卷首相应的表格内。第I卷（选择题共70分）一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共35小题。每小题2分，共70分。1下列关于哲学、世界观、具体知识之间关系的说法正确的是A哲学是世界观和具体知识的统一B哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D哲学决定世界观，世界观决定具体知识2“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A哲学是各门具体科学的基础 B哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C哲学是科学的世界观和方法论 D哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能3“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。这一论断说明 A具体科学以哲学为基础 B. 具体科学的进步推动着哲学的发展C哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 D.哲学是“科学之科学”4恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”恩格斯的论断指出了 A一切唯物主义的基本问题 B唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C哲学的基本问题是物质和意识的关系问题D思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点5哲学的基本问题在人们现实活动中表现为A人与人的关系 B社会和自然的关系C人与世界的关系 D主观与客观的关系6在思维和存在的关系上，如认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于A不可知论 B形而上学 C唯心主义 D唯物主义7下列属于唯物主义观点的是气者，理之依也天地合而万物生，阴阳接而变化起存在即被感知形存则神存，形谢则神灭AB.C.D.8据调查，目前不少中学生相信星座与命运有关。从哲学上看，这种思想属于A朴素唯物主义 B机械唯物主义 C客观唯心主义 D主观唯心主义9被马克思称为“文化的活的灵魂”的是A哲学 B真正的哲学 C德国古典哲学 D唯物论10真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，反映时代的任务和要求，推动时代的步伐和进程。哲学反映时代的任务和要求，就是说A哲学是思想文化的灵魂B哲学是政治斗争的核心C哲学是经济工作的重点 D哲学要牢牢把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果 11毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。下列不属于毛泽东思想的活的灵魂的是A解放思想 B实事求是 C群众路线 D独立自主12人类社会的物质性集中表现在A人类社会是物质世界长期发展产物B劳动创造了人类社会，没有劳动就没有人类社会C构成人类社会物质生活条件的地理环境、人口因素和生产方式具有客观性D人类社会是整个物质世界的重要组成部分13恩格斯说“思维着的精神是地球上最美的花朵”。这主要是强调 A.人类应当为意识能正确反映客观事物而自豪 B.意识是物质的产物C.意识对物质具有促进作用 D.意识可以脱离物质而单独存在14根据我国经济社会发展的新情况，国务院做出自2007年8月15 日起，对储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由20调减为5的决定。从哲学角度看，这一材料说明A意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑特有的机能C意识活动具有计划性和主观创造性 D物质决定意识，意识是客观存在的反映15宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰：“与可画竹时，胸中有成竹。”这里的“胸有成竹”主要出自于A.画家的创作灵感 B.文与可的美术天赋C.诗人的夸张和画家的想象力 D.文与可平时细心观察形成的主观映象16图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。图中画师完成的作品 A忠实再现原型又不拘泥于原型 B完全是该画师丰富想象力的产物 C摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图D实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一 2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在京召开。据此回答1718题。17十七大指出：在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。这一要求的哲学依据是A物质决定意识 B意识对物质具有反作用C认识对实践具有促进作用 D正确意识对事物发展具有促进作用18科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。下列观点与此相符合的是实践是认识的来源 理论与实践是具体的历史的统一 客观与主观是具体的历史的统一 意识是物质的反映A B C D2007年9月19日2时30分，今年第13号台风韦帕(WIPHA)在浙江苍南登陆。全国很多地方投入到抗击台风之中。“韦帕”台风虽然强度强，由于预报准确，防灾减灾措施得力，这就大大减少了人员的伤亡，损失之小在历史上也是少有的。据此回答1821题。19浙江、福建等沿海地区经常遭受台风袭击，对此有人议论纷纷。下列观点正确的是A“台风”是因为当地风力资源丰富造成的 B“台风”是上帝对人类的警告C“台风”是一种自然现象D“台风”是一种社会现象20在台风“韦帕”来临之前，相关部门就加强了预测预报等预警工作，提前对台风“韦帕”做出了预报以及相应的人员转移工作。这说明事物的运动变化是有规律的 有了预警机制，能有效防范自然灾害的发生 人的意识活动具有目的性和计划性 人能够能动地改造世界 A B C D21通过有效的预警机制，相关部门成功转移了100多万民众，这有效地降低了台风“韦帕”所造成的损失。这一事实说明的哲理是A人在规律面前，只能消极应对，实施转移 B在规律面前，应该充分发挥主观能动性，改变规律 C人们可以在认识规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福于人类D国家要加大宏观调控力度，防范各种自然风险22“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了A.人的认识能力是无限的B.意识对物质具有反作用C.意识能够反映客观事物D.意识不能脱离物质而独立存在23在建设社会主义新农村的进程中，一些地方干部为了夸大政绩，弄虚作假，大搞形式主义。这种做法 A违背了物质决定意识的原理 B坚持了解放思想、与时俱进C忽视了意识的能动作用D陷入了形而上学的泥坑24.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系25恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这一论断说明 A运动是绝对的，静止是相对的 B物质可以离开运动单独存在C物质和运动是密切联系、不可分割的 D一切事物都是运动的26“方动即静，方静旋动；静即含动,动不舍静”。王夫之的这一观点A认为世界是绝对运动和相对静止的统一B离开物质谈运动的唯心主义的观点C肯定运动的绝对性，否认静止的相对性D属于只承认静止而否认运动的形而上学的观点27以下属于规律的是A水往低处流 B春夏秋冬依次更替 C新陈代谢 D种豆得豆，种瓜得瓜 28列子天瑞篇记述：古代杞国有一人担心天会突然塌下来，愁得生了一场大病。杞人忧天的错误在于A.否认了世界是物质的 B.否认物质世界是运动的C.割裂了运动和静止的辨证 D.否认了物质运动是有规律的29今日之忧“天”不再是无稽之谈了。现在的天空、水不再让人欢喜而让人忧，这是因为 A一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中 B. 人们的实践受到了错误认识的误导 C.规律是可以被人们认识和利用的 D. 事物运动变化是有规律的30人类最基本的社会实践活动是A科学研究活动 B阶级斗争C精神生产活动 D物质资料生产活动31“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。” 这首诗的哲学寓意是A动物的本能活动与人的实践活动是有本质区别的B客观事物的变化必然导致认识的变化C认识与客观事物及其变化是直接相通的D一切真知源于实践，实践是认识的基础32中央在综合考虑国内外各种因素的基础上，提出了xx年国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8左右，单位国内生产总值能耗降低4左右；居民消费价格总水平涨幅控制在3；城镇新增就业900万人，城镇登记失业率控制在46；国际收支基本平衡。这表明 A实践是有意识有目的的能动性活动 B实践是认识发展的根本动力 C实践是检验认识正确与否的唯一标准 D认识对实践具有指导作用33“吸烟有害健康”，人人皆知。多少年来，人们普遍认为，香烟中的尼古丁是“害”人的祸首。这种认识是不科学的。尼古丁只是引起吸烟者对香烟造成依赖的化学物质，因吸烟致死的人群大部分死于亚硝胺、苯荓芘引发的肺癌。这说明A.人的认识具有反复性，上升性 B.人的认识是有限的C.实践是认识的唯一来源 D.客观性是真理的基本属性34“真理在一定条件下可以转化为谬误”。这说明真理具有A.条件性 B.无限性 C.客观性 D.绝对性35新中国成立以来，我们在很长一段历史时期内，过分强调“人定胜天”，造成资源、环境问题日益严峻。近年来，根据这种现状，我国提出要以“科学发展观”统领经济社会发展全局。这一过程表明A. 对真理的不懈追求是认识的根本目的 B.实践是认识的来源C.实践是客观的物质性活动 D. 认识在实践的基础上不断深化、发展xx学年度第一学期期中教学情况调查 高二政治 （xx.11）题号一二三四五总得分得分第I卷（选择题共70分）一、 单项选择题（每小题2分，共70分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号3132333435答案第卷 （非选择题，共50分）二、简答题（本大题共1小题，共 12分）.36从十二大到十五大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出“生态文明”，要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视，更是今后对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，必将促进社会和谐、民生改善。上述材料是如何体现实践是认识的基础的？三、辨析题（本题9分。仅作判断不说明理由，不得分。）37从“三角形内角之和等于180。”在球形凸面上的不适用，到牛顿经典力学在宏观高速领域让位于相对论力学，再到冥王星退出“行星”行列，无不引发人们对真理的反思。辨题：真理是可以被人为修改的。四、论述题（本题15分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开说明。）38材料一：借鉴希腊奥运会的成功经验，我国政府根据客观实际提出了“节俭办奥运”的方针，实施了奥运“瘦身”计划。对奥运场馆设施的选址、规划和设计进行了相应的调整，连xx年北京奥运会的标志性建筑“鸟巢”体育馆也被取消了可开启屋顶。工程建设者发扬艰苦奋斗的精神，贡献智慧和汗水，又好又快地把美好愿景变成现实。材料二：xx年中央经济工作会议引人注目地提出了“又好又快发展”，改变了过去“又快又好发展”的提法。十七大再次强调了要促进国民经济又好又快发展。这一改变是在正确认识我国经济、社会发展形势，充分听取各方面的基础上做出的科学决策。“好”字当头，又好又快发展，就要更加注重解决人们群众的切身利益，让群众享受经济发展的成果和实惠，那些牺牲群众利益为代价的所谓“发展”，都应当立即摒弃。（1）材料一体现了哪些生活与哲学的道理？（9分）（2）请运用材料一中体现的哲学道理，结合材料二，谈谈我国经济怎样才能“又好又快发展”？（6分）五、综合探究题（本题14分。要求紧扣题意，结合情景，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。）39自xx年月起开展的全国道德模范评选表彰活动，是新中国成立以来规模最大、规格最高、评选范围最广的道德模范评选，共评出名全国道德模范，有人获得全国道德模范提名奖。根据这一情况，高二某班成立了研究性学习小组，开展了探究活动。在探究中他们查找到以下资料： 材料一：9月18日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表重要讲话。他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。材料二：“领奖的时候，妈妈不在身边很遗憾”， 殷雪梅当选“全国道德模范”，潘斐是代替妈妈到北京领奖的。“当时我想，以后要是再有机会来北京，我要争取不是以代替妈妈的身份来，要以自己的名义来。”他表示，一定要学习“林姥姥”(“全国助人为乐模范”当选者林秀贞)“人人都帮人，世上没穷人”，学习徐伟(“全国见义勇为模范”当选者)“帮助别人，快乐自己。”根据所学知识，结合材料，回答以下问题：（1）运用有关生活与哲学的有关原理，分析为什么在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，要切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德？（6分）（2）假如以“我们校园的道德典范”为主题进行探究，请写出探究的具体步骤。（4分）（3）面对殷雪梅等当选全国道德模范，该班学生感触颇深，决定号召全校向这些身边的道德模范人物学习。请填写向XX道德模范学习的倡议书的有关内容。（写出倡议书的题目及倡议的具体内容，内容至少写三个）（4分）题目：_亲爱的同学们：XX，一个普通的名字，以他瞬间的英勇之举和持之以恒的道德本色让我们感动着，他的事迹至今广为传颂。我们要以实际行动延续春华的生命!要让春华精神的圣火永远传递下去!为此，我们特向同学们发出倡议，号召大家向XX学习，努力做到：_。_。 _。 _。同学们，我们要以实际行动践行社会主义荣辱观，向XX学习，力争成为一个对社会、对国家有用的人。 高二X班XX年X月 xx学年度第一学期期中教学情况调查 高二政治参考答案 （xx.11）一、单项选择题（每小题2分，共70分）题号12345678910答案CDBCDADCAD题号11121314151617181920答案ACADDCDBCB题号21222324252627282930答案CCACCACDBD题号3132333435答案DAAAD二、简答题（本大题共1小题，共 12分）.36（1）实践是认识的来源。“生态文明”的理念的提出，正是基于我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题，体现了实践是认识的来源。（3分）（2）实践是认识发展的动力。随着经济社会的发展，我国在物质文明、精神文明、政治文明的基础上提出了生态文明，说明认识在实践的基础上深化、发展。（3分）（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。从十二大到十七大，我国社会主义建设的伟大实践验证了三大文明的正确性，“生态文明”理念的正确性也必将得到实践的检验。（3分）（4）实践是认识的目的和归宿。“生态文明”的理念的提出是为了更好地解决经济发展过程中存在的突出资源、环境等问题，为了更好地指导今后我国经济“又好又快”的发展。（3分）三、辨析题（本题9分。仅作判断不说明理由，不得分。）37（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。因此人们不能随意修改真理。（2分）（2）真理是有条件的、具体的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（2分）由于受主客观条件的限制，人们的认识具有反复性，而作为认识基础的社会实践是不断变化发展的。（2分）因此，真理需要不断发展、完善。（1分）（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，与时俱进、开拓创新，是我们不懈的追求和永恒的使命。（2分）四、论述题（本题15分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开说明。）38（1）借鉴希腊奥运会的成功经验，我国政府确立了“节俭办奥运”的方针，指导奥运会场馆建设，说明认识对实践具有反作用，正确的认识能指导实践。（或意识对物质具有反作用，正确的意识能促进事物的发展）出台奥运“瘦身”计划，调整奥运场馆设施的选址、规划和设计，说明认识是变化发展的。我国政府根据客观实际提出了“节俭办奥运”的方针，并根据实际情况及时调整奥运场馆设施的选址、规划和设计，说明办事情要坚持一切实际出发，实事求是。工程建设者发扬艰苦奋斗的精神，努力为北京奥运会作贡献，说明认识和改造世界必须充分发挥主观能动性。（写到3点即可得分，每点3分）（2）要充分发挥正确认识对实践的指导作用，在实践的基础上深化、发展认识。要深入贯彻科学发展观，统筹人与自然的发展，统筹经济与社会发展，促进经济“又好又快发展”。要尊重客观规律，坚持一切实际出发，实事求是。要正确认识我国经济、社会发展形势，尊重客观经济、社会规律，更加注重解决人们群众的切身利益，摒弃牺牲群众利益为代价的所谓“发展”，促进经济“又好又快发展”。（每点3分）（能根据第一问的相关哲学原理，结合材料二分析，言之有理，均可得分）五、综合探究题（本题14分。要求紧扣题意，结合情景，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。）39（1）意识对物质具有能动作用，正确反映客观事物及其规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上。（或认识对实践具有反作用，正确的认识能指导人们正确认识世界、改造世界，促进实践的发展）（4分）切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，有利于提高公民的思想道德素质，形成良好的社会道德风尚；有利于为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障（或精神动力和智力支持）；有利于推进全面小康社会，加快现代化进程；有利于构建社会主义和谐社会。（4分）（2）确定课题、制定计划、分组分工、搜集整理资料、交流讨论、撰写报告（成果展示）、评价反思（能写到关键性四个方面即可）（4分）（3）题目表述规范、贴切均可得分。如关于向XX道德模范学习的倡议书（1分）胸怀祖国，心系人民，树立远大理想。知荣明辱，锤炼品格，传承中华美德。崇尚科学，刻苦学习，提高综合素质。脚踏实地，勤勉严谨，做到知行统一。(只要言之有理即可) （3分）