基建安全工作突发事件应急预案.doc

方案预案：_基建安全工作突发事件应急预案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页基建安全工作突发事件应急预案基建安全工作突发事故的发生，直接影响到师生及在我校进行建筑施工的施工人员的生命安全，妥善处置学校基建工作中可能发生的突发事件，保障师生及在我校进行建筑施工的施工人员安全，减少损失，维护校园稳定具有十分重要的意义，为建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应讯速、处置有力的应急处置体系，结合我校实际，特制定本预案。一、总则学校基建安全工作突发事件是指由人为或自然因素引起、具有突发性、对师生和施工人员人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。二、应急与响应级别学校基建安全工作突发事件按影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。应急响应相应级别为级响应、级响应、级响应。1、一般性突发事件：在校园发生的可能涉及师生及施工人员人身安全，对学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定可能造成一定影响，在当地教育主管部门领导下，以学校为主可以处置，按规定必须向当地党委政府和上级教育主管部门报告的突发事件。起动级响应。2、重大突发事件：在校园发生的，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大伤害，死亡1人以上或多人伤情严重，需由学校和当地党委政府及所属教育主管部门共同参与处理，甚至需由地方党委政府组织部门处理，按规定必须向教育厅报告的突发事件。起动级响应。3、特大突发事件：对师生人生安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害和恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由当地党委、政府组织、教育行政部门和其他部门共同参与协调处置。按规定必须向省教育厅报告的突发事件，或按有关应急预案确定为特大级别的紧急情况。起动级响应。三、应急领导小组组成与职责基建处设立突发事件领导小组，领导小组由基建处主要负责人或分管负责人、相关科室负责人组成，承担和履行学校基建安全工作突发事件预防、应急准备、应急处置和善后处理等职责，统一领导和协调应急处置工作。四、临时现场指挥部学校基建安全工作一旦发生事故，学校负责人、各部门领导应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。五、报告与响应1、学校基建安全工作突发事件发生后，基建处第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直至追究刑事责任。2、学校基建安全工作事件发生后，全处职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反教师职业道德，按有关规定给予处分；造成严重后果的，依法追究刑事责任。基建处应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、学校基建安全工作出现突发事件后，要以最快的速度向学校党委和教育局厅报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。4、突发事件发生后，要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园稳定和社会稳定。六、宣传与演练基建处要加强对突发事件处置工作人员进行培训，并对应急救援队伍进行应急演练和应急常规培训，同时要根据学校应急工作预案定期组织演练，使应急部门、机构、人员明确岗位与职责，增强配合与协调，提高整体应急反应能力，及时发现预案和程序之间的缺陷，并根据演练情况和实际需要进一步完善应急预案。第 4 页 共 5 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页